一天就要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候抽出时间写写日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家整理的我的日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的日记 篇1
9月20日 星期二 阴转雨
今天是第一个家长开放日，可是忙碌的爸爸妈妈都脱不开身，请了外公代为听课。
晚上，妈妈到家后第一件事就是问外公我在学校里的表现，本以为外公会对我严要求高标准，说些我的不足。没想到外公说：“嘟嘟的变化可大了。从幼儿园的被动学习到现在的主动学习，从幼儿园的`不爱举手到现在的踊跃发言，从幼儿园的听老师话到现在的配合老师。主观能动性强了，学习积极性强了。很棒！”妈妈听了，可高兴了，抱着我大大地亲了一下。我想：这所有的改变，除了我自己的努力外，班主任蒋老师功不可没啊。她帮助我们改掉幼儿园的陋习，帮助我们养成良好的学习习惯，培养我们的综合能力，调动我们的学习兴趣。谢谢你，蒋老师，你是一位真正的良师！
我的日记 篇2
我们的校园很美丽，我很喜欢。
走到校门口，首先映入眼帘的是扇大铁门。在它的旁边，写着几个大字“纬五路一小”。
进了大门迎面而来的大花园里面有绿色的`小草、五颜六色的花朵，还有高高的大树。
来我们的教室看看吧！干净明亮，一排排整齐的课桌放在我们教室的中间；空调可以让大家夏天凉快、冬天暖和；特别的是黑板，我们的黑板有二层，第一层有一个黑板，第二层是一个多媒体。再瞧瞧我们的操场吧！我们的操场上有健身器材、乒乓球台、跑道，同学们在那儿一起玩得很开心。
我喜欢我们的校园。
我的日记 篇3
今天的天气，是梦想中的晴朗，和煦的阳光，清爽的凉风。一改往日的忽风忽雨。周末，又一个好的开始。
花了几乎一个早上的时间把小窝彻底打扫了个遍，门后、桌下、小厨房……里里外外清理了两大袋的垃圾后，终于满意的在自己的计划书上画了个笑脸。
不知道从什么时候开始我已习惯随身装个小本本了，上面第一页永远是今天的计划，没完成的事、容易忘的事，一条条的标识着，唯恐忘记，晚上在撕掉，重新写上第二天的。我想，这是健忘症的前兆吧。我越来越容易忘记一些东西了。我忘记出门前带好手机，带好钥匙；我忘记是上周打电话回家了还是上上周打了（老妈电话过来质问，我好久没打电话回家了）；喊了半个月要提前买牙膏，而每次下班回来路过楼下的超市我都视而不见，直到那天早上我不得不用口香糖代替刷牙。更恐怖的是，有一天我坐车时居然坐过了站。我知道我快完了。我的'记忆能力连小孩子都不如了，也许我的脑袋一直在想一些东西，一些乱七八糟的东西。可能是在回忆晚上做的美梦，可能当时在幻想，要是这公交车长双翅膀出来多好啊，那样就用不着整天等绿灯了……但不管怎样解释，最后我还是坐过站台了，于是，我不得不狼狈的往回跑了一站。当气喘吁吁走进办公室时，那群幸灾乐祸的家伙还不忘把我数落了一顿。无语，只能给他们翻白眼了。
杜拉斯说：18岁，我们已经老了。掐指一算，完了，我都二十多了，那我更老了，我都老得有健忘症了。不过还是得到了点安慰，对我这个老人来说，有健忘症应该还是比较正常的。哎呀，我终于老了啊。终于，有一天，我身上多了个备忘录的本子，我在本子上写啊画啊，我说，这就是我这二十多岁老人的记忆了，这个小本子可千万不能丢啊，不然，那天我连回家的路都找不到啦……
我的日记 篇4
我的课余生活丰富多彩，跳绳、打羽毛球、唱歌……我都喜欢，可我最喜欢的是拉二胡。每当我拉起一段段乐曲，我感觉自己好像进入了一个优美的境界。
记得今年夏天，我去姥爷家看见墙上挂着一个和黑色的长方形乐器，下面鼓着小肚子，上面有两个小耳朵。我好奇地问姥爷：“它是什么呀？”姥爷告诉我它是乐器中二胡，并随手给我拉了一曲有名的《二泉映月》我不禁陶醉在这乐曲里，乐曲时缓时急，时高时低，那声音像清澈的.溪流，耐人寻味。又像百灵鸟欢快地唱歌，清脆悠扬。我如痴如醉地听着…。姥爷拉完后，我便缠着姥爷教我拉二胡，姥爷先教我拉|1|2|3|4||5|6|。…。我一会儿就学会了，便给妈妈“展示”了一下。妈妈见我对二胡这样感兴趣，便决定在我课余时间拜访专业老师去学二胡。
过了几天，妈妈带我到老师家，老师热心的教我高音、低音、坐姿等…。我都牢记在心，每天都加倍练习，练得我手腕都疼，真想放弃，可我想到演奏二胡时发出悦耳优美的声音时，我就鼓起勇气坚持下来，现在我会演奏好多好多歌曲，如“找朋友”“小星星”“好一朵美丽的茉莉花”“世上只有妈妈好”…。
独奏二胡让我的课余生活增添无穷的乐趣，陶冶了我的情操，是二胡把我带进了音乐的大门，我深爱着你——二胡。
我的日记 篇5
今天上午。芜湖育红小学旭日天都校区开展的经典诵读正在进行。站在全校师生面前，我的心里有点着急。
恰巧上星期天我们全家六人一起去了芜湖天门山景区，因此对李白的《望天门山》有深刻的感受，我较顺利的读出了腹稿：
“尊敬的老师，亲爱的.同学们，大家早上好！我是203班的唐世萱，今天我给大家带来的经典诵读是李白的《望天门山》。大家先听我读一遍：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。这首诗通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情，展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。现在请同学们跟我读：……今天的经典诵读到此结束，谢谢大家。”
我的日记 篇6
我的课余生活丰富多彩：有时练跆拳道，有时玩滑板，有时看书，有时看电视，有时约上好伙伴一同去玩耍……在众多的课余生活中，我最喜欢看书了。
我一听说哪有好看的书，就央求妈妈给我买一本，我的书现在已经多得数不清了，还有很多没来得及看呢，就这我还光想买新书，实在惭愧！我每天上学都要在书包里装上一本书，下课时，只要一有时间，我就立马拿出我带的书，津津有味地看起来，连旁边发生了什么事情都不知道；放学在校门口等妈妈的时候，也不忘拿出书来看；连坐在妈妈的电动车上，也趁妈妈没有觉察，偷偷看，真是“书不离手”啊！在家里，睡觉前，我必须看书，不看书就睡不着，有时是在妈妈的催促声中合上书本，钻进被窝；有时是自己实在困得睁不开眼了，连衣服都没有脱完就进入了梦乡。夜里还经常做有关书中内容的梦，说梦话呢！真是“日有所思，夜有所梦”啊！当妈妈第二天笑着问我：“半夜碰见鬼了？说一大堆稀奇古怪的话！”时，我还丈二和尚摸不着头脑，想了半天，才回忆起来梦的内容，原来都和书的故事情节有关。你说可笑不可笑？
就拿最近发生的一件事来说吧！我从《小学生阅读指南》上看到了推荐的'科幻书——《萨哈拉沙漠求生记》，心想：一定非常好看！就一直求妈妈买，可是妈妈却因为我的书太多，还没有看完，不给我买。前几天，我突然得知同班同学杨一凡有这本书，而且是一套哩，欣喜万分，就请求她借给我看看，谁知她却那么小气，不肯借给我。我只好“低声下气”地拿我的滑板跟她做交易——书什么时候看完，滑板就什么时候还给我。可是她在学校玩了我的滑板也不给我借书，真不够朋友！哎，我什么时候才能够得到这本书呢？
我爱读的书种类可多啦！分为：冒险类、侦探类、童话类、科幻类、漫画类、作文类……看冒险类的书，能够让我体会惊险刺激的感觉，就如坐上了北京欢乐谷的“丛林飞车”；看侦探类的书，能够让我学会侦探们的破案方法，过一过当侦探的瘾，尤其是《热带追踪》中的哈里警长、《福尔摩斯探案集》中的福尔摩斯，那高超的破案技术，让我佩服得五体投地；看童话类的书，能够让我产生幻觉，也和童话中的主人公做了好朋友，一起欢笑，一起悲伤，一起流泪，度过了美妙的时光；看科幻类的书，如《快乐星球》，不但能增长科学知识，还可以在神奇的宇宙中畅游；看漫画类的书，能够让我经常与卡通人物会面，烦恼的时候，看看漫画书，就会忍不住开怀大笑，忘记一切不快；看作文书，可以积累好词好句，学会写作方法，提高作文水平。看这些书，真让我大开眼界，也使我变得更加聪慧。
有书为伴，我的课余生活其乐无穷。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在人生路上，书将永远陪伴我左右，成为我的良师益友！