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【精品】六年级小学生作文汇编7篇

小学作文2023-03-15 10:34:16

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的六年级小学生作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级小学生作文 篇1

  小学就像一个美丽的梦,带着我们走过多少日子,XX多个日子弹指而挥。有多少欢乐,多少风雨,多少感动,多少泪水都在一起交织着,回想起来,仿佛又看到了她们天真可爱的笑容,我庆幸在小学里认识了很多好朋友,是因为有了她们的陪伴,给我带来了无数的欢笑与快乐。他们好象是上帝派给我的快乐天使,使我的生活变得那么幸福,快乐,给我的童年添上绚丽的一笔。回顾这些日子像咖啡,像烈酒,像甜美的果汁……六年了我们在温暖的摇篮里成长,小学像个温馨的大家庭,老师是爸爸妈妈,我们是快乐的小天使。在我忧愁的时候,他们逗我笑,在我难过的时候,他们让我快乐!写着往事,一切就像是在昨天,六年的小学生活,无尽的酸甜苦辣。

  当我还是稚气未脱的孩子,满怀信心地背着书包走进校门,开始一种不寻常的生活。现在我已是一名优秀的少先队员。从刚入学的互不相识,到渐渐走在一起,直到无所不谈。同学之间的友谊,就像蜜糖吃进嘴里,一点点地甜进心理。我们在一起读书写字,高谈阔论。我们在一起打篮球,踢足球,满场飞奔。快乐,大家分享困难,一起担当。幸福就是这样呢!真的,小学生活很甜。

  当我阔进五年级大门时,遇见了一位好老师——施老师,她常说:“玩就痛痛快快地玩,学习就要认认真真的学习。”在课堂上,老师认真授课,在课外老师就成了我们的大朋友,带着我们去野炊,锅碗瓢盆组成了一首美妙的歌曲,在山上我们开始了军旗大战,你追我赶,笑语不断,在老师家里一起包饺子,一起抄煎饼,看着同学们的笑声,吃到嘴里,甜在心里。有时,看着施老师像个天真的小孩子。在一次一次春游,秋游中,我们拍了多少的照片,翻开相夹看那一页页的照片,不禁潸然泪下,那些日子,可真叫人难忘。

  看着这些照片,我沉默了许多,许久想了许多,许多。想想以前,想想现在想想将来“以前”与“现在”我已很清楚,惟独“将来”他还是个未知数……我一定会把六年的回忆永远珍藏在心底里,永远的珍藏在心底里……

  日历翻过了一页又一页,引起了我的思绪万千。时光飞逝,转眼间,六年的小学生活过去了,我和同学们一起经历了风风雨雨,那段真挚的`感情,让我好怀念,好难忘。

  难忘,老师慈祥的脸庞;难忘,老师严肃的话语;难忘,老师深刻的教诲;还记得,刚上学的时候,是老师那温暖的大手握着我的小手,把我领进了知识的殿堂,用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门。让我懂得“满招损,谦受益”的道理。有一次测验,梁老师(数学老师)发下了卷子,说:“这是一次小测验,题很简单,希望大家认真做,做完了好好检查。”卷子发下来了,我阅了一遍卷,题很简单。我心中暗喜,前两次考试的题比这难我都得了满分,这算什么!于是我拿出演算纸答了起来……时间一点一点过去了,不到20分钟,我便答完了。我看了看梁老师没注意我这里,便有拿出一张白纸画起了画……漫长的两节课终于过去了,我自信满满的交了卷,便和同学对起了答案,天啊,怎么都不一样?“算了,算了,爱谁错谁错,不管了!”说完就出去玩了。因为我学习不错,所以梁老师习惯先判我的卷子,过了一会儿,梁老师把我叫到办公室,拿出我的卷子给我看,顿时,犹如晴天霹雳,我一下子愣在了那里,这……这、这……怎么可能?71分,连优秀都没上!我赶紧把卷子又看了一遍,人家题是加法,到底下就让我写成了减法;原题写的是7.2,我就抄成了72;还有几道简单的口算题竟然没写……天啊,这就是我自大的杰作啊!半晌,梁老师缓缓开口:“这就是你的水平吗?你也太让我失望了,这题虽然简单但也要认真,干吗那么骄傲?骄傲有用吗?”是啊,我干什么那么骄傲?望着梁老师质问的眼光,我低下了头。

六年级小学生作文 篇2

  我最爱到外婆外公家去了,前不久就去了一趟,那一天我可没有白去。

  那一天,我刚到外婆外公家就看见外婆挎着一篮的东西,扛着一把锄头,看样子是要去田里,我问了问外婆,外婆说:“我这是要去田里种大蒜。”种大蒜,我只是见过,吃过大蒜,并没有种过大蒜,我便带着好奇心随着外婆去了田里。

  外婆在地里刨起了沟,我试拿了一下锄头,我连提都提不起来,外婆说:“照这样的话,那只有插大蒜最适合你了。”我听了又放掉手中的锄头,去拿大蒜来插,按照电视上说的把大蒜之间的'距离拉开,正当我插得津津有味的时候,外婆跑过来对我说:“你插错了,大蒜平的那一头是不能朝上的,那样子长出来的苗就是歪的了。”我听了外婆的话,一下子愣了,原来种大蒜还这么讲究呀。就在我手忙脚乱乱拔大蒜的时候,一不小心把装大蒜的篮子打翻在地,大蒜撒落一地,我又得捡起大蒜重新插。费了九牛二虎之力才种好了大蒜,这时我想到了《悯农》中的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句诗。

  这次种大蒜令我记忆深刻,使我懂得了要爱惜粮食,尽量少吃点零食,吃饭时不剩饭。因为这都是农民们用双手换来的。

六年级小学生作文 篇3

  一天,我和妈妈一起去动物园玩,动物园里有很多动物,有狮子、老虎、大象、鸵鸟、小鲨鱼、大猩猩和眼镜蛇…… ……

  我喜欢眼镜蛇,因为眼镜蛇很厉害,一口能咬死一只兔子,眼镜蛇和其它动物不一样,因为它没有腿,只有用身体才能向前行驶。眼镜蛇一般在南美洲出现,眼镜蛇生活在变幻莫测的自然环境中,他们要依靠自己的身体的感觉器官所提供周围环境的信息,去猎食或逃避其它猎食动物的攻击。同时这些感觉器官也能提供动物的.自身信息,例如:是冷还是热,是静还是动。感觉器官能各自感受到一种特定的刺激(形象、声音、味道和气味等),并把这种刺激转化成神经冲动传递给大脑,以便眼镜蛇能够及时地做出反应。有的感受器,如触觉感受器遍布全身;而有些感受器,如视觉和听觉感受器则通常位于动物的某个部位。

  我去动物园不但看到了很多动物,而且还看到了我最喜欢的眼镜蛇,它让我学到了很多我原来所没有学过的知识。

六年级小学生作文 篇4

  一年一度的“风筝节”来临了,为了使我们在风筝比赛上取得很好的成绩,老师决定明天早晨让我们去操场上放风筝,也可以带照相机来拍,并选出几位选手参加比赛,同学们听了这个消息,都欢呼雀跃。

  “叮铃铃,叮铃铃……”随着清脆的铃声响起,令人期盼的放风筝活动开始了。同学们拿着婀娜多姿的风筝来到了操场上,“开始放吧!”老师的话音刚落,同学们都四散开来放风筝去了。我将我的蝙蝠风筝拼装完毕后就拎起风筝拼命往前跑,跑几步手一松,风筝就自由自在地飞上了蓝天。我一边跑一边放绳子,看着风筝越飞越高,我的心里喜滋滋的。可“天有不测风云,人有旦夕祸福,”风姑娘好像来和我作对一样,把我的风筝吹得左摇右晃的,我见情况不妙,风筝马上就要掉下来了,便灵机一动,“猛”一回头,将线使劲往前拉,心想“不信治不了你”。终于,经过我的百般努力,又将风筝平稳地放上了天空,心里不禁暗暗得意:“呵呵,我很聪明吧!”我又继续往前跑,杨冶正在帮别人拍照呢,见我跑来便对着我拍,随着“咔嚓”一声,我被拍了进去。

  “集合”老师一声令下,大家收起风筝来到老师身边。老师宣布:“下面我们要举行一个模拟小测验,我要在里面选出十位同学参加比赛,第一局请男生。”有几位胆子大的男生都来参加,老师大喊:“开始!”他们一直往前跑,有的高,有的低,有的还飞不起来,逗得我们捧腹大小……第二局是女生参加的`,我自告奋勇地来到了起点,“开始!”随着老师口令,我们女生不甘示弱,一直往前跑,我的风筝在蓝天上无忧无虑地“奔跑”着。迎着和煦的春风,伴着喧哗的人声,我成功地把风筝放到了最高……我把风筝收回,坐在地上“吮吸”着春风的无穷能量,头上已大汗淋漓了,尽管如此,我心里仍比吃了蜜还甜。

  有趣的放风筝活动结束了,我很荣幸地被选入参加风筝比赛,心里开心极了。

六年级小学生作文 篇5

  妈妈我想对你说妈妈我已经张大了,不用您那么操心,妈妈我在学习是有一点点问题可以不用您操心,我自己会把学习提高,把难度家大,多家点工夫,我学习能会提高许多。

  我小时候,是您天天照护我我才有今天,妈妈我先在张大了您也不用天天照护。

  我,现在可一自己照护自己。

  妈妈,您辛苦了!每天都是您做饭和菜,洗碗也是您的、卫生也是您帮我们搞,我现在张大了,可以帮你洗碗搞卫生,但我不会做饭和菜,妈妈但我可以给您减轻负担。

  妈妈我爱你。

六年级小学生作文 篇6

  生命,一个即熟悉又陌生的词。生命是什么?

  漫步在大千世界中的我,看那花开花落,云卷云舒……

  看,那里绿树成林;听,鸟儿在林中欢唱;仰望天空,则是一望无垠的碧空;倾听风声,岁月是那么轻盈……

  沉醉于大自然中,我的心一直被感动着,也一直都在领悟着。在成长的岁月里,我渐渐学会了感悟,慢慢的感悟到了生命的真谛。

  望在窗外,小草抹上了淡淡的绿意,花儿绽放出了色彩。生命就像像是那抹淡淡的绿意,就是绽放时的多姿?

  妈妈说:“生命,就是离开温室,独立、自强的花朵。”嗯,生命要有一定的磨练。

  爸爸说:“生命,就是一座山,上山的路铺满荆刺,但沿途也有风景,到了顶峰,那风景更迷人万倍。”对,生命是一座座等待我们征服的山。

  老师说:“生命就是一个舞台,而你,就是主角。”

  朋友说:“生命中间有条翻腾的大河,却没有桥,而你,就是建桥者。通往彼岸,生命会更美。”

  啊!对于生命,有这么多的解释。不同的看法,就有不同的想法;不同的经历,就有不同的体验。而我呢?生命是什么?我要自己去寻找正真的生命。

  翻开书,一串串伟人的名字出现在我眼前:苏格拉底、阿基米德、哥白尼、爱迪生……他们的事迹告诉我,生命就是通过不懈的努力,追求一种高尚的精神一一为人民谋利益的`精神。书旁,放着一支铅笔。不禁顿悟,是啊,生命就像支铅笔,消磨掉自己,

  写下精彩人生。

  我想,所有的生命都是自然之子,或许,这就是自然告诉我的生命的真谛。我张开双臂,与风拥抱,侧耳聆听溪水那温柔的小曲儿。绿叶告诉我,生命就是一片翠绿;阳光告诉我,生命就是雨后的灿烂;雾告诉我,生命就是像它那样的丝丝缕缕;月告诉我,生命就像它的阴晴圆缺;鹰告诉我,是生命,就要去搏击长空……

六年级小学生作文 篇7

  “同志,告诉你一个不幸的消息。”

  在下课铃响过之后,我的同桌极其沉重的敲敲正在埋头苦干的我。

  “下雪了!!!!”

  我飞快的冲出教室,走廊上早已挤满了人。大家有说有笑,都身出手抓雪,可抓到之后却立刻化成了水。再抓,再化……楼下的人也都欢欢喜喜,渐渐成为了“白毛女”。人们都沉浸在雪中,感受无穷无尽的快乐。

  雪越下越大。像一个个小精灵,在天空中尽情的舞蹈;如一名名高傲的公主,不肯屈尊落到地下;似一位位洁癖的仙女,穿着洁白的衣裙,在空中寻找干净的地方,随时落地。天在雪的衬托下更蓝了,雪在天的衬托下更白了。

  放学了,我独自一人走在回家的路上。寒风刺骨,雪落到了我的脖子里,浑身冷飕飕的。不争气的鞋子一点也不抗寒,我的`脚已经麻木了。回想起今早拒绝带伞时的情景,早知今日,何必当初啊!

  “小妹妹,忘带伞了吧!去哪儿?”

  身后的两个叔叔和打一把伞,笑眯眯的问我。我受宠若惊,回过神来,忙指了指我家的方向。两位叔叔点了点头,对我说:“正好,顺路,跟我们打一把伞吧!”这句话如一缕春风,让我感受到了春天的到来。我欢欢喜喜的跑到伞下,感到了前所未有的温暖。

  我身上的雪慢慢化干了,路边的人也多了起来。大多数都是像我们这样几个人打一把的。有老人、小孩、还有形形色色的中年人。奇怪的是,每把伞都似乎有着魔力,能把每一个老奶奶、老爷爷、小弟弟、小妹妹,遮得严严实实的。

  时间一分一秒的过去,雪一点一点小了,我也到了家。和两位叔叔到过谢后,走进了家属院。家属院中,已经有许多小孩在堆雪人、打雪仗了。平日里经常闹矛盾的小朋友,都变成了一个战壕里的战友,是雪,使他们这么亲密无间。我也不顾严寒,加入了他们的队伍。

  下雪真好!