在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的我与书的故事小学作文,欢迎大家分享。
我与书的故事小学作文1
书是人类的朋友,也是我们的老师。我原先是一个不怎么爱读书的孩子,就连字少图多的书也不爱看,每一本书都静静地躺在书柜里。
但是我现在变成了一个小书虫,总想看书,一拿回新书,就抱着不放,不管谁叫都不愿意放下。就像高尔基说的:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。”其实每个曾经不爱读书的人,最后都有可能爱上读书。我记得最清楚的就是自己读的第一本书了,我读的第一本书就是《格林童话》。《格林童话》是由格林兄弟收集并整理的一本书。我原以为这整本书是格林兄弟编写的,其实不是,我现在才知道,那是因为我读的书多了,所以懂得知识和道理也多了,而且我在格林童话里还认识了好多人物,比如:美丽善良的白雪公主,勤劳的小矮人,好心的灰姑娘等等,我从他们身上也学到了好多优良的品质。
由于我读书多,好多问题别人回答不上来,而我能回答上来,比如:老师问,贝多芬在听不见声音之后写的第一首曲子是什么?大家都说是《献给爱丽丝》,而我读过《音乐家的故事》,所以我说的是《命运交响曲》;还有一次,上语文课的'时候我读了《夜莺的歌声》这篇课文,里面有一个孩子让我印象最深刻。这是发生在二战时期的事,就是德国军官问前苏联的一个孩子:“村子里就剩下你一个人吗?”“村子里怎么会就剩我一个呢?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多着呢,夜莺倒是只有我一个。”这句话让我的理解是这样的:这句话一语双关的讽刺了德国鬼子,像麻雀、乌鸦、猫头鹰一样让人厌恶,麻雀是吃人们种的谷物,乌鸦吃腐肉,长得难看,叫声还难听,猫头鹰是益鸟,但传说猫头鹰是女巫的宠物,晚上发出咕咕的叫声,非常可怕。德国鬼子就像这些动物一样,是令人讨厌的坏蛋,只有小夜莺是好人。小夜莺的机智,勇敢,爱国使我非常敬佩,也深受教育。
我懂得东西越来越多,书真的是我的良师,也是我的益友。每当我在书海遨游,总是不想出来,那是因为我爱读书,我喜欢书,一进书店,总是待到大半天还是不想出来。我希望书能伴随我一直快乐成长。
我与书的故事小学作文2
歌德曾说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”妈妈也曾对我说过:“现在有灵魂的事物越来越少,但书却是其中为数不多的一种。”其实,我的家里有很多的书,但不知什么,我并不喜欢看。我只隐隐约约感觉到,自己应该多读些书,因为书会赐予我力量。
今年暑假,我和妈妈在一起做得最多的事,就是去图书馆看书。到了那里,我惊奇地发现:那里有太多爱书的人,以及太多爱看的书。不经意间,你就不知道会碰到哪位读书人的脚或胳膊;也不知道何时,自己的手里也已经找了一摞的书。
我先后找到了漫画版的《美国总统》,彩图版的《埃及探险记》,还有几本有趣的童话故事。当我一拿到这些书时,就迫不及待地想要去读。真奇怪,在这里找个读书的空位子还真不容易。远远望去,到处都是坐着或站着看书的人,哪儿有空位子呢?正当我焦急地寻找时,身边一位慈爱的阿姨突然起身,对我说:“小朋友,你在阿姨这儿坐吧,阿姨要走了。”我连忙感激地说声:“谢谢,谢谢阿姨!”
当我静下来看书时,发现这些书还挺适合我的胃口。那些看似严肃的政治家,被漫画改编之后,变得生动而有趣。笑过之后,我还能体会到富兰克林、林肯、肯尼迪等总统伟大而传奇的一生,他们经历那么多的艰难、坎坷,为了梦想,无怨无悔,他们可真有英雄气概!再说《埃及探险记》那本书,它又把我领入了一个古老而神秘的国度,那条静静的尼罗河竟然孕育出举世瞩目的金字塔,诡异离奇的`木乃伊。它们激发了我强烈的好奇心,我想弄明白:当时的人们是如何创造出那么雄伟的建筑?……
正当我在书中畅想邀游的时候,一个亲切的声音传来:“好孩子,到时间了,咱们走吧。如果你愿意看,不如我们把它们借回家吧。”我抬头一看,原来是妈妈,我连声说:“好啊好啊!”回家的路上,我还一直在想书里的故事。
或许是书非借不能读,或许是那种氛围感染了我,不管怎样,以后我愿用一种适合我的方式,用书香来陪伴我成长……
我与书的故事小学作文3
一群大人围在一张桌子旁边,桌子上摆着五花八门的东西:糖果,水彩笔,故事书……一个粉嘟嘟的小女孩站在桌前,两只水汪汪的大眼睛不停地转来转去,似乎在思考着什么。忽然,她伸出两只胖乎乎的小手,抓起了一本花花绿绿的书。大人们看了都高兴的鼓起掌来,一个阿姨高兴的说:“宝宝真是与书有缘啊!”
这个活动叫“抓百日”,而那个小女孩,就是我。
也不知我与书是否真的有缘,我从小时候起就爱读书:图画书,故事书,中外名著等等。于是,书变成了我最早的老师,啊,不对,是朋友。白雪公主使我满腔怒火,皇后呀皇后,你怎么能这样对待白雪公主呢?卖火柴的小女孩使我泪流满面,似乎自己也变成了那个无依无靠,饥寒交迫的小姑娘。我是如此的入迷,以至于常常忘了吃饭。妈妈经常笑着打趣:“哎呀,咱们家的大闺女都走火入魔啦。”
随着年级的增高,看书的时间也越来越少。我只好每天早早的爬进被窝,抓紧时间看书。可令人懊恼的是,每每我看到精彩的片段,妈妈都会走进来,一边催促着我睡觉,一边关灯。总是这时我这才猛地发现,时间已经不知不觉的流走啦!久而久之,我总结出了一条妙计。每次妈妈来关灯的'时候,我只要说:“妈妈,真是的,我还没看完呢。”妈妈便会马上放心的离开,并且不会再回来检查。因为妈妈凭这句话断定出我今天是不会在看书了。虽然我表面上装的很不情愿,但在我心中,却早已乐开了花:“哈哈,终于可以放心大胆的看书啦!”每每想到这里,我都会抑制不住的偷笑,好似一位占了便宜的小地主。夏天是我“犯案”的高峰期,因为夏天八中的操场夜里总是开着灯,而我正好借着从窗外投进来的几束光,埋头苦读。哈哈,天助我也!可这样做也有一点不太好,每天早上起来,我都会摇身一变,成为一只憨态可掬的国宝──熊猫。当妈妈问我是怎么回事的时候,我只好支支吾吾的说是没睡好。唉,有得必有失啊!大家可千万不要跟我学哦!
读书的时光是美好的,是飞快的;当然,有时也是提心吊胆的。
我与书的故事小学作文4
一说到书,我就会想起高尔基的一句名言:书籍是人类进步的阶梯。在我的成长经历中,发生过不少与书的故事。今天,就给大家说一说其中一个故事。
那年,我上三年级,开始看不带拼音的童话故事了,其中最吸引我的就是《安徒生童话》了。我做完作业,飞奔到我的小书房,拿起了《安徒生童话》,就一屁股坐在小床上津津有味地看了起来。我看了十分钟,二十分钟……直到老妈叫我吃饭时,才慢吞吞地放下手中的书,心不甘情不愿地去吃饭。吃完饭,好像小书房里安装了一块吸力超大的.磁石,把我“吸”了过去。我拿起书,继续读了起来。这时,我好像整个人沉浸在了书海里,眼前似乎出现了书里的所有人物,他们的对话声时时在我耳边回荡……
过了差不多半个小时,妈妈又来“烦”我了。这回是说:“宝贝,快来洗澡啦!”我慢吞吞地说了声“好!”可我心里却不想洗,想看书,因为书对我来说,有异样的魅力,就好比老鼠爱大米。我一边看书,一边走出小房间,抱着书慢慢腾腾地进了洗浴室。洗身子的那三四分钟,我因为一直看书,居然有种度分如年的感觉!总算到洗脚的时候了。我捧起书,再次如饥似渴地读起来,仿佛几年没看书了,其实就离开书三四分钟罢了。我看得比洗澡前更认真了,如同一匹饿狼,贪婪地吃着食物一样。直到擦脚时,还在那看得津津有味。
洗完澡,我又回到了“久违”的小书房。不料,看得太快了,居然把《安徒生童话》看完了!我把它放回了书架,回想着内容。最吸引人的非“丑小鸭”这个故事莫属!故事讲了一只很丑的小鸭子,被兄弟追打,被鸡圈里的鸡啄,被家鸭驱赶……最后变成了一只美丽的天鹅的故事。想着想着,我的眼泪不禁掉了下来。我低头一看,手掌上都是泪珠!我忙把眼泪擦干,看了看边上的手表,哇,九点半了,动画电影《雪岭熊风》要开始了!我这才放下书,咽了口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去,才依依不舍地走出书房。
我喜欢书!它既是我的良师,教会我许多知识;也是我的益友,陪着我一路前行。我和书的故事还在继续……
我与书的故事小学作文5
我,从小就特别喜欢看书!因为,书能给我无限欢乐!甚至,还能让我走火入魔呢!
从四五岁开始,我就总缠着爸爸妈妈买这样那样的卡片书和寓言故事书(当然故事,是爸爸妈妈读给我听的!)一天里有三分之一的时间在看这些书。爸爸妈妈叫我吃饭了,我还是依然专心致志,一副无动于衷的样子,所以,往往惹得妈妈很生气。但是,书对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一……那么,书肯定是仅次于生命,排名老二了!慢慢地,我可以从一些易懂的汉字图片中,获得一些简单的汉字……
我到了四年级了。妈妈和爸爸送给我的书本我差不多都读完了,只有那几本乏味的.连环画还没看(我不喜欢看,因为不用15分钟我就把那些连环画给“KO”掉了,所以我不喜欢看!)。最近,我们班上的同学们都迷上了小说了,连最爱捣蛋的“小威”都开始喜欢上看小说了,我也不甘示弱!我用自己的零用钱买了一套差不多断货的“珍宝”——《哈利。波特之死亡圣器》。
我冒着“生命危险”把书带到书房,不让妈妈见到,(因为我的作文还没有写,所以妈妈取消我任何活动,除非做完作业!)我假装做作业关上门。我打开盒子,一阵书的香味涌进我的鼻孔里,我忍不住了!悄悄地打开书本,津津有味地读起书来。“一只恶龙对着的哈利。波特,咆哮着!恶龙张开嘴想吃掉哈利。波特……”就在这个时候,妈妈打开门,我不知所措随便把书塞进衣服里,这让我变成了一个“方胖子”,我急忙地拿起笔,装模作样的写起作业来!等妈妈关上门走了之后,我再拿出书本看“就在这个时候,哈利。波特拿起魔杖,念起咒语“Incendio—火焰熊熊—火焰咒”,就把恶龙给烧死了……”就在这个时候,妈妈又闯进来,叫到我的名字,我傻傻地说起了咒语“Incendio—火焰咒”,手指指向妈妈,当时妈妈被我吓得回不过神来,居然站直了!我用手捂住嘴巴,禁不住笑了起来。妈妈气炸了,说:“好小子,吓我一跳!”妈妈拿过我的书随便翻了几页纸看了看说:“内容挺丰富的嘛!没收,直到你做完作业才给回你!”
最后,我只好乖乖地做完作业,才把书拿回去,慢慢“啃”!
书,真的能带给你无限欢乐。你也来看看吧!
我与书的故事小学作文6
书,一个多么简单而又平凡的字眼啊!但是,它却在我的心目中占着特殊的地位。在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海中不断泛起涟漪,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本包着书皮的书时,心中不禁想起了往事……
书,对于我来说是多么重要啊!如果在我的人生中,如果生命排在第一位,那么,书肯定是仅次于生命排老二了。我曾经为书哭过、为书伤心过,那也许就是我对书的依恋。每当看着一本书“退休”的时候,我会感到无比的伤感,那好比是与亲爱的小伙伴离别似的。我把书小心翼翼的放进书柜里,我不忍心与好朋友离别,这是我对它们特有的感情。
不仅如此,我还为书“卖过命”呢!说起来倒是让人难以理解,不过,那绝对不是谎言,而是发自肺腑的真心话。小学二年级的时候,哥哥为我买了一本书,我非常喜欢它。但是由于我知识不够渊博,阅读起来非常费劲,总需要字典的帮忙。一天,我坐在一个浅池边,夕阳无限好,但我却无心欣赏,双手捧着它如获珍宝似的看着,可当我留心查字典时,那本珍爱的书就在我不经意间“偷偷溜走了”,一下钻进了池塘。一刹那间,我感觉自己像是丢了魂似的不知所措,等我回过神来,便立即跳下池塘,一头扎进池塘四下里摸着书,书是摸到了,可是遗憾的事情发生了,我不会游泳啊!幸好我比台边高了一点,我用手一撑,就爬上了岸边,可是书却在水中,也许是天意,哥哥就在这个时候出现了,那本书得救了,但是,回到家后我却被好好的收拾了一顿。我哭了,眼睛里噙满了委屈的泪水,并不是因为挨了一顿打,而是对那本书的不幸遭遇感到无比的`忧伤,书都寖烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有同感,恐怕你也会潸然泪下。
书,我一生的梦想——拥有全世界的书。我是连做梦都想,这虽然是难以实现的愿望,但是我不感到沮丧。因为,在度过的每个春夏秋冬中,是书培养了我的情操、磨练了我的意志、陪伴着我成长,因此,我无比的欣慰。但是提醒一点:那全都是健康的、积极的、有意义的书!
我与书的故事小学作文7
在我的世界里,书是有一对有翅膀的小精灵,他(她)飞来飞去,和各地人交朋友,他(她)到哪儿都受人欢迎。他无处不在,不论贫还是富,都能看到他,在熙熙攘攘的书摊前还是充满书香的图书馆,都能看见他。
瞧!他正被一个人看着,那人贪婪的眼神,那说不出来的喜悦,尽显眼前,此时此刻,书显然以成为了人的精神食粮,书各自跳上主人的手里,被带回家。我想着,脑子里出现了一个场景,如果我就是书,那该多么幸福,不管是廉价的小儿书,还是价格高昂的历史大书,我都觉得十分好,因为我是多么的受人喜爱,我是多么的有趣,我给了人类多少乐趣!我想着,嘴角漾起了丝丝抹不掉的笑,那多么好,我高兴地飞上白云,心里有一丝丝好感。
说起书,他的好闺蜜就是知识了。他们俩总是手拉手,蹦到人们面前。当然,书和知识也是小室友,他们的家常在书架上。
一个咿呀学语的孩子正在一个字一个字的念着,语音混杂不清,但他很努力,手指在那里一个字一个字的指着,就像一只初学的'小蜜蜂,呼啦啦地汲取花蜜,知识随着那童稚语音的蹦出,蹦进了人们的小脑袋里。
书和知识协力和人们一起遨游天涯海角,为我们开了一扇大大高高的门,而我们人类正在搜集金钥匙(知识),到某时某刻到程度的前方,为我们自己打开那扇属于我们的那一扇真诚之门。
书,不一定要很好。在书店,书摊,书馆里挑自己喜爱的书,不一定要好,但一定要有丰富的知识。注意,书一定要对你将来有用处,哪怕一丁点也好。各种书都很好,例如:历史书能让你回到公元前,领略一番那时的情景;童话书能让你具有好的想象力;记事书,让你明白怎么描写具体;说明文,让你知道那精巧的说明方法;读名著,领略名著为何永久流传……
书,在人们眼中,是不可缺少的部分,像水源,是精神食粮。他无处不在,正等你去领悟。
来吧!朋友!让我们和书去躲猫猫,与知识多一架构通坚固的桥!
我与书的故事小学作文8
我和书从小就有很密切的关系。
我在家里有两个外号,一个叫“读书虫”,另一个叫“小机器迷”,我在家里爱看书的情况你们一定猜不着
《科学家的故事》很好看的,有阿基米德、高斯、爱迪生、张衡……
我在家也很喜欢《小屁孩日记》,《小屁孩日记》有:一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级。我只有二年级、三年级、四年级、五年级、六年级。《小屁孩日记》很好玩,有一次我差一点笑出大牙来。
有一次小屁孩米多和校园老伯抢空瓶子,然后,刘坚强帮小屁孩米多捡空瓶子,可是没递给小屁孩米多,而是给了老伯,刘坚强说:“老伯我不要回报,只要一毛钱”看到这,我都笑到地下了。
还有一次是在小屁孩米多的教室里,卫生老师李老师说:“六年级的时候是青春期,男生容易声音变粗,更容易长青春痘。”金刚说:是青春美丽疙瘩痘吧”于是大家都笑了起来,除了小屁孩米多和金刚打架,因为小屁孩米多真长了青春美丽疙瘩痘,金刚发现后到处乱说:“米多长青春美丽疙瘩痘了。米多长了青春美丽疙瘩痘了。”可把小屁孩米多气坏了,所以才和金刚打架
就连厕所里看书、吃饭的时候也看书,晚上睡觉的时候也看书,写作业的时候也看书,在那我都看书。
现在书是我生活中的一部分了,我最喜欢的书是《科学家的.故事》。要是谁给我脏了《科学家的故事》,我就会大发雷霆,暴跳如雷。
我对书有很深的印象。书就像一个拽不烂的线,而书里的内容一个个珍珠,书和内容结合起来,就是一个完美的项链。
我和书一个有趣的朋友,在我和书手下,只有科学 ,没有邪恶。只有欢乐,没有悲伤。
我在书里有很多启发,我决定了,好的书籍,就是一颗贵重的宝石,我要读很多书,将来要为国家奉献自己的力量。
我与书的故事小学作文9
时光荏苒,斗转星移,曾几何时,图书馆已成为了我心灵的圣殿、思想的驿站。在那里,我感到了大自然淳朴的气息与野味。
山涧的清泉丁丁咚咚,林间的绿色令人心醉,天边的晚霞轻盈缥缈,枝头的花朵芬芳四溢。当我畅游于那美妙的文章中时,感到,它们一样的清澈,一样的灵活,一样的沁人心脾!没有杂质,只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新。在凡世里生活,被海潮袭卷着,难免会落一心沙尘,而那一缕缕、一滴滴清泉汩汩流过我的心房时,给我留下的是一颗水晶般灿烂的心。
书如山里一泻千里的瀑布,每一字,每一句,每一行都充满着灵气,富含着激情,万马奔腾,气势雄壮。就在我心灰意冷或消极疲惫的时候,有那么一脉天与地的精气冲击我的灵魂,仿佛为生命洒满了阳光。那种“惟我独尊”的狂傲,那份“天地同在”的气魄油然而生。就像瀑布一样,在凹凸的利石上击碎自己,换个晶莹满天。
“呼——”你听到风声了吗?风吹着浮萍四处漂泊。读书,就有如感受浮萍的轻松和随意。不妨轻轻卸下肩上的重担,心上的'绳索,追随的肩膀,去书中寻找属于自己的浮萍心境。
多读书,品位的不仅仅是清新、热烈和浪漫,更有一份哲理。就如同坐落着的山,是永恒的哲理。读书,如同爬山,“登的愈高,望的愈远。”当书里的理性,擦亮了眸子,便有“会当临绝顶,一览众山小”的豪迈,目光就会穿越世俗的尘埃上升为一种高度、一种品位、一种洒脱、一种超俗。当执笔时,那种最远古、最单纯、最接近自然的思想会不断涌出,没有尘嚣的嘈杂!
图书馆以它那独有的魅力启发着我、熏陶着我、感悟着我,载我扬帆起航,带我搏击风浪,领我经历风雨,指引我翱翔在书的殿堂中,伴随我萌发、成长!
大自然中,这边风景独好!
文章开头简而得当,十分自然的道出了“我”与图书馆有着非同一般的关系,为下文写“我”与书的故事埋下伏笔。而结尾恰到好处地点明中心“在书中“我”感到了大自然淳朴的气息与野味,首尾呼应。文中语言朴实而意味深刻,耐人寻味。
我与书的故事小学作文10
小时候,最喜欢听爸爸妈妈讲故事了,听着听着我就入迷了。
上幼儿园了,爸爸妈妈开始为我买书,精美的图画,精彩的故事深深地吸引了我。我还把书中的故事搬到幼儿园去,讲给小朋友们听,老师连连夸我是好孩子。
一年级时,每到傍晚做完作业,就会拿起一本故事书来,连妈妈叫“吃饭了”也没听见。吃饭时,还常常问爸爸妈妈故事中的主人公最后会怎么样。饭后,我又打开书本,津津有味地看起来。
在故事书中,我认识了聪明机智的小白兔,善良的`小羊,凶恶的狼和狮子,狡猾的狐狸……还记得让我很受启发的那则故事是《洞里的老鼠》,故事讲的是在一个洞里,住着七只老鼠。一次,两只老鼠拖了一块肉进洞,打算留到过冬时吃。第二天,其它六只老鼠出去偷东西,让最小的一只老鼠管肉,它却把肉偷吃了。其余的老鼠把它捉到猫那儿,说它偷吃了那块肉。猫却说:“它在吃肉,你们也不是在偷肉吗?”说完,猫立刻把这七只老鼠都吃了。
是啊,其余六只老鼠只是想到了别人偷东西,却没有想到自己也一样在偷东西。平时生活中,我们在发现别人做错事时,是不是也应该想一想 自己有没有做错呢?
二年级了,认识的字多起来了,我迷上了看儿童版的《西游记》、《三国演义》等。其中让我佩服的是《三国演义》里的诸葛亮,因为他聪明机智,神机妙算。有一次,孟获带人杀害百姓,诸葛亮假装撤退,设好埋伏,孟获带人冲上来,中了埋伏,诸葛亮把孟获捉了。孟获硬说是他没准备好才会输的,诸葛亮便把他放了。接下来,诸葛亮又一次次把孟获抓了,共抓了七次,诸葛亮还要放孟获,但孟获已经知道斗不过诸葛亮,心服口服了,便投降了。诸葛亮死后,他的部下也打败了许多敌人,百姓们也常说:“死诸葛吓走活仲达”。
年级慢慢升高,看的书越来越多,也越来越厚了。现在,我渐渐迷上了世界名著。巴尔扎克的《欧也妮葛朗台》、江奈生斯威夫特的《格列佛游记》、鲁迅先生的《朝花夕拾》等等,都是我喜欢看的。我从书中吸取的知识也越来越多了,老师说我写起作文来也得心应手了。
读书,使我开阔了眼界,丰富了知识,陶冶了情操。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”今后,我要多读好书,获取更多的知识,为能成为新世纪的一名人才做好准备。
我与书的故事小学作文11
古人云:三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。读书是我的第一大爱好,书是我从小就形影不离的伙伴。我去绿道骑车,去聚会,去旅行都会带书。读的书多了,和书的故事自然也就多了。
我看过许多书,有文学类的,有科普类的,还有传记、游记……有关于动物的,植物的,有关于人的……让我记忆犹新的是《三国演义》、《小狼小狼》和《森林报》。
罗贯中写的《三国演义》是一本让我百读不厌的书。第一次读的时候,我把“貂婵”读成了“豹婵”。妈妈故意问我:“这是个什么动物?”我振振有词地说:“她不是动物,是一个女歌手。”后来,我才知道,把字多错了。这个大笑话提醒我,不能随心所欲地对待我不认识的字。第三次读时,我正好来到了《三国演义》里的古战场之一—湖北的?V亭。在湖北,路上的`景色让我把《三国演义》重新回味了一遍。
《小狼小狼》这本书是姜戎写的,我看之前踌躇不前,因为看到封面上小狼的血泪,心里难过。后来,我还是狠了狠心,把这本书读了。书中讲了一个人与小狼结下了生死之情的故事。读的时候,我落泪了好几次,书中的悲欢离合使我牵肠挂肚。这本书让我非常感动,让我一直念念不忘。
最近,我如饥似渴地读了维塔里·比安基的《森林报》,书里按四季十二个月为顺序,用轻快的笔调真实生动地叙述了发生在森林里的故事,有博爱的兔子、暴躁的母熊、狡黠(xia)的狐狸、温柔的?n?_、凶残的猞猁。这些动物,在维塔里·比安基的笔下,一个个跃然纸上,栩栩如生。我在看这本书时,我渴望变成里面的一只松鼠,在大自然中,在松果坚硬的树干上快活地跳跃着,拥有取之不尽的橡果。
书带给了我知识和快乐,书充实了我的生活,就像莎士比亚说的:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
我与书的故事小学作文12
每个人对书的理解都是不一样的,我小时候和书的故事,到现在还记忆犹新。
那时候的我比较喜欢玩刀枪一类的玩具,整天无所事事,就知道打打杀杀、东跑西跑。但是,随着我慢慢长大,妈妈还是不想废了我这棵苗子,于是,就有了人生中的第一本书——一本图画书。
妈妈神秘地把这本书送给我,我好奇地拿起书,仔细端详起来,正当妈妈暗喜时,我一手拎着书本,大喝一声:“妖怪,拿命来!”随着“呲啦”一声,就把一本新书撕了个稀巴烂。妈妈看着我撕书时傻笑的神情,惊得是目瞪口呆,她皱起了眉头,若有所思。
不久以后,妈妈又给我买了一套图书。我望着妈妈买来的书,傻笑着拿起来,刚想要“为民除害”,妈妈就把书当宝贝似的夺了回去。并摇了摇头,说道:“麦兜,书不是拿来撕的,它是拿来看的,这样吧,我给你讲一讲里面的故事。”我挠了挠头,疑惑不解。只见妈妈轻轻翻开书本,惟妙惟肖地讲起了里面的故事。里面的.故事非常有趣,有关于蛋的、水的、以及房屋之类的,甚至还提到了马桶。但是小时候的我只喜欢玩具,对这些所谓的书一点都不感兴趣,心思又不知道飘到哪儿去玩了。没几天,妈妈就发现,那几本书也光荣“牺牲”了,并且葬身于垃圾桶。
就这样,妈妈把我培养成文人的愿望被我无情地破灭了。转眼间,我已经上了幼儿园。我那不死心的妈妈又开始折腾了,希望之火再次被点燃。她又给我买了一些简洁易懂的故事书。硬是把我拽进了书的海洋,那时的我已经有了不少耐心,也比较喜欢接触新事物。我在妈妈的注视下翻开了那些书,看着里面的图画,听着妈妈给我讲解,我愈发觉得有趣,自己也在慢慢地融入进去。妈妈见我对书起了兴趣,十分高兴,又给我入了一大堆书。我一有空就会跑去翻一翻,在不知不觉中,我已经慢慢领会到书的真正意义。
高尔说:“书籍是人类进步的阶梯”每个人对书的理解都是不一样的,但无论怎样书都是人类认识这个世界必不可少的一个工具。
我与书的故事小学作文13
“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的话,也是我的座右铭。世界名人培根说多:“史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精致;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;修辞与逻辑使人善辩”这诸多意思,可以蔽之一言:读书是有用的;看书是有好处的。书是人类文明的延续。读书愉悦了我们的心情,丰富了我们的只是,扩展了我们的想象力,锻炼了我们的记忆力,也增强了我们的理解力与判断。在读书经历中,我们每个人都有自己的故事,我也有自己的小故事,现在就让我来给大家说说吧!
记得那是去年的夏天。那天傍晚五点半钟,爸爸回来了,他给我买了一本很厚的书。我看见了,便马上把书抱回房间。我急忙打开书,就像十天没吃东西的狼一样,贪婪地读着。我津津有味地看着书,如饥似渴地从书中汲取“营养。”我只要一看上书,就会觉得世界上之有我一个人,我周围的`一切都不存在了。被人喊我,我都还是像截木头一样,应也不应,动也不动。就算别人说外面下金雨了,我也还是若无其事地继续看书。直到晚上将近八点钟的时候,爸爸叫我们出来吃西瓜。我耳朵像塞了一团棉花似的,什么都听不到。妈妈发现我这么久没还没出来,就走进来在我耳边大声说:“出来吃西瓜啦。”“啊?哦!嗯”我还是不明白妈妈在说什么。不过我还是跟妈妈出来了。我拿着书走出来后,说:“终于可以吃晚饭了。”爸爸却说:“早吃了,你不吃,就当减肥吧。现在已经要吃西瓜了。”我大叫,“你们真狠!好狠呀!”不过还是先填饱肚子再说吧。我一手拿起书,一手拿了一块西瓜,大口大口地吃着,但眼睛始终没有离开过书本,等我把那本书看了,爸爸他们早就吃完了,已经在舒舒服服地看电视了。我此时才发觉手上拿着的那块西瓜连皮都快啃完了。
我爱看书,书已成了我形影不离的好朋友。
我与书的故事小学作文14
书,我们的伙伴,下面就让我给大家讲讲我与书的故事吧!
一天,我回到家写完作业,开始读书。突然,一条微信转移了我刚刚兴起的读书的乐趣,我的朋友向我推荐了一本书——《太空“千里眼”》,这是一本有关天文的书。
我回复她:“我也正在看呢!”我一时兴起又来了一句:“我们一起看吧!”“好呀!”他回复到。
我们一起阅读,你一句,我一句,欢欢乐乐,侃侃而谈!有图片的地方我们会一起讨论与探究,实在不明白的我们还会上网查询,甚至自己先去猜想,并且记录下来,看待书中的内容后,把自己所谓的“理论”推翻,记录上书中正确的理论与答案并加以理解。有时我真的想笑,笑我们的'单纯,笑我们把自己所想象的东西强加在上面,笑我们可以无忧无虑甚至毫无发现的去读这本书。有时我还会独自一人地去思考一些乱七八糟的问题,我甚至可以把一些毫不相干的问题连在一起去思考!这些问题困扰着我。促使我不得不再次来到天文博物馆去解开我这一个个谜团。
太阳、星星、月亮还有我们所熟知的星座,我在书中最不明白的就是天文望远镜的发明,我在天文博物馆不仅了解到它的来历,还亲身体验了使用天文望运镜的乐趣。在哪里我们可以了解到很多东西,熟知的,不熟知的,应有尽有。
在古代,人们就发现了历法与天文学,而我们中国是最早发现天文学的国家,早在五千多年前中国就有了《阴阳历》,每年三百六十六天。商代时期,就有专门的官员负责天文历法,当时采用的是《阴阳合历》将闰月放在岁末,称为“十三月”。
书中的知识深不可测,但也有不清楚与不明白的地方,要来到与这本书最相关,联系最密切,知识量又最多的地方,那就是博物馆了,那里让我们追溯到它的起源。所以,书不是万能的,但史书中也有你可以学到的东西,哪怕是一张图,一个字!
我与书的故事小学作文15
莎士比亚曾经说过,书籍是全世界的营养品。一本我喜爱的书就是一个温馨的家,也是一扇通往未来的大门。我是一个爱书如命的人,在我的生活中,书籍占着十分重要的地位。只要我一看书,就会完全沉浸书本中的故事情节之中,几乎达到忘我的境地。
在我房间的书柜里,什么课外书籍都有。有神话故事类,有中外名著,有童话故事,还有科幻小说类等等。每次妈妈一看到我房间的书柜,总是笑着说:书籍可真成了你的伴侣了。可是我还觉得不满足,每次上街经过书店时,我总要情不自禁地走进去挑选自己最喜欢的几本书。一回到家里,我就急忙打开书,像着了魔似的,坐在房间里如痴如醉地读着。
有一回,我正在看古典名著《西游记》中的三打白骨精这一精彩的部分,当我被书中紧张的故事情节深深吸引时,正准备做午饭的妈妈却要我去帮她买一瓶醋。我装着没有听见,继续看我的书。妈妈见没有动静,走进我的房间,大声地对我说:叫你去买醋,怎么还不去?我正等着做午饭哩。妈妈的一声大叫真是把我吓了一大跳,我还以为是白骨精来了呢。于是,我无奈地放下手中的`书,接过妈妈手中的钱匆匆地走出家门。一路上我还在想像着书中的故事情节,当我到了商店的时候,我却忘记买什么东西。于是我随便拿了一瓶酱油,就急急忙忙地跑回了家。我把酱油递给妈妈,看着我手中的酱油,妈妈板着脸说:你这孩子,真是的,我要你去买醋不是买酱油。我似乎才回过神来,又急匆匆地跑到商店买了一瓶醋。我把醋递给妈妈,又急忙走进我的房间,继续看我的神话小说《西游记》。看着我读书的情形,妈妈哭笑不得地说:你呀,真是个书呆子!
我爱读书,尤其看读课外书籍。阅读,开阔了我的视野,丰富了我的课外知识。正如英国作家尤安·艾肯所说的,一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。