有趣的一天又要结束了，相信你有很多感悟吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编收集整理的优秀日记3篇，欢迎阅读与收藏。
优秀日记 篇1
我们几乎从呱呱落地就开始接触语文，真正学习语文这门课程则是从一年级开始。
在小学四年级以前，纯真幼稚的我对语文本身意义只有一层朦朦胧胧的概念，认识更多的语文是一门考试的考试的课程，所以学习语文就变成了一门苦差事。随着我的逐渐成长，在语文学习中思想意识也发生了转变，渐渐地爱上了博大精深的语文。
记得那是初升六年级的时候，我们正在学习《郑成功》一课，老师布置了一项为郑成功写小传的作业。作业一布置，班里就炸开了锅，同学们叽叽喳喳地议论，一些同学决定把课本上的内容稍加改动完成小传，而我却不想那样干。回到家，我开始犯愁，不想抄课本，又苦于家中没有电脑，该怎么办呢？我在课桌前不知所措，心如乱麻。郑成功，我国历的民族英雄，《中华上下五千年》一书中有他的介绍。我脑海蹦出的火花如清风一样吹散了苦恼。快去找书呀！
说干就干，我飞快的跑向书房，满怀希望地来到书柜前，轻快利落地打开书柜，一排排整齐有序的图书，欢迎我的检阅。它在哪呢？我定神仔细看图书的第一行，《童年》、《小王子》、《西游记》……图书一本接一本，就是没有《中华上下五千年》。我失望极了，迅速把目光转向第二列书籍，看了一本又一本还是没有，我的心里燃烧着急虑的火焰，失望填满我的心田。突然，在第二列的倒数第二本书上，几个熟悉的字如火苗瞬间点亮了我低落灰暗的心，一阵欣喜涌上我的心头，找到了！
于是拿着这本沉甸甸的.书，查看目录，还真出现了民族英雄郑成功的字样。激动得翻开书页，全神贯注地把介绍认真地看了好几遍。至今那页纸上的部分内容还历历在目：民族英雄郑成功是福建省南安县人……
看着这一行行文字，我的心里踏实了许多，满怀求知欲的心得到了满足，愉快地拿着书回到了书桌前，认真参考开始写人物小传，内心充实而愉快。
现在，我虽已告别了小学进入了初一，但是我想我对语文的喜爱不会因为自身的成长而慢慢隐去。我会带着对语文的满心欢喜，向着美好的未来前进！
优秀日记 篇2
盛夏，商丘市千余名“扶弱培强”工程驻村队员忙着访村情、问民情、跑项目、找路子。近日，记者来到部分驻村点，感受驻村队员的耕耘与收获。为了还原其工作、生活实际，记者摘选了商丘市委组织部驻睢阳区冯桥乡王阁村“扶弱培强”工作队队长何雷的驻村日记：
6月9日 雨
进村5天了，通过走访得知，这个1700多人、403户人家的村庄，贫困户就有47户，其中还有2户特困户。从今天开始，我们将连续召集村支部书记、村委主任和村“两委”班子成员座谈会，以及村党员代表和村民代表座谈会，收集意见和建议。
6月26日 晴
特困户王万金80多岁了，和两个60多岁的儿子生活在一起。看到他两个儿子就住在玉米秆搭建的小棚里，几名队员眼眶红了。工作队要立即着手帮他们建新房。
6月29日 晴
十天前请市农科所专家勘验王阁村土质，今天报告出来了。我们又请来了瓜菜所所长赵跃峰等专家开展了专题讲座，介绍了夏秋作物种植、优质粮种选育等方面的知识。我们决定将今天问答的内容和有关农技知识整理出来，编成《王阁村实用种植技术问答手册》，发给村民。
7月8日 多云
睢阳区发改委驻娄店乡王万庄村工作队，今天搞了一个农田灌溉机井配套管的捐赠仪式。看到各个工作队都在积极为村民们办实事、办好事，作为睢阳区的驻村工作总队长，我是打心眼里高兴。
王万金家的新房今天盖好了，三间砖瓦房，内外墙体和地坪都是水泥的。见我来了，老人家憨憨地笑笑，说了句“感谢党”，就哽咽了。
7月13日 晴
濒危村室改建工程马上就要动工，种植、养兔协会成立了，女子腰鼓队开始排练了……工作队今天召开了一次会议，简单回顾了驻村以来的工作情况，分析了面临的.实际困难，列出了下一步的工作计划。一定要多做些有益的事情，争取让大家的生活越过越好。
优秀日记 篇3
这个周四的下午，教师不紧不慢地对我们说：今天，我们进行一次特殊的考试，看看谁是个知识渊博的学生，你们有信心吗？教师说完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考试？内容是什么，为什么是特殊的考试呢？我们带着一连串的`问题听教师继续往下讲。教师又说：答题要认真、细心，一定按要求做，时间不多，只有6分钟。啊，6分钟，能做点什么呀，什么破考试，让不让人活了呀！我心理暗想。
就在教师给我们看题，出现在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼晕，可是又一看第一题，简直是小菜一碟，还算给我点心里安慰。我就急急忙忙开始做了起来。可是，做到第三题时，我见教师笑了，教师的笑中蕴含着神秘，我模模糊糊得觉得有些不对，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，还是先答完题再说吧，不能再浪费时间了。
一下子时间到了！教师一声令下，我只好交上卷子，回来后懊恼地继续看题，看到第十题时，我大吃一惊：读完以上各题，只选两题做。啊！原来是这么回事，我终于明白教师那神秘和笑了。
这次特殊的考试，使我悟到了教师的那句话：读题、读题、再读题！