忙碌而又充实的一天又过去了，心中一定有不少感想，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编精心整理的优秀日记4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀日记 篇1
“丁铃铃……”闹钟响了，我抬头一看闹钟，啊，怎么时间已经七点钟了？我连忙从床上跳起来，迅速穿好衣服，草草地刷牙洗脸，然后就跑下楼，拿了一块面包推出自行车就冲出家门，向学校飞驶而去。
骑到半路上，我感觉好象少带了什么东西。于是，我低下头往车篮里看。呀，怎么搞的，还真的忘记了带红领巾了！怎么办，时间紧张，但是不戴上红领巾到校会给校值日抓住扣分的，还要给老师批评的。回去虽然时间有点紧张，但是还是来得及。于是，我就回车向家里骑。
等到我拿了红领巾，再骑车向学校去的时候，时间已经过去了十分钟了。不好，现在路上但愿不出什么问题，同时我要骑得快一点。好了，我还是赶快到学校里去吧！
自行车骑了不远，我看到路边有一个背着书包上学去的小学生。他正在哇哇大哭。我心想算了今天不能够再管闲事了，自己都自身难保。刚想走，可是转念一想，他哭成这一个样子肯定是有什么事情的，否则不会这样哭的。于是，我停车向他走去。来到那个小学生身边，轻轻地问：“小朋友，你为什么哭？”他哭着说：“大姐姐，我的饭盒掉了，呜呜，出门的时候我还看到饭盒系在书包上，可是不知道在什么时候饭盒不见了。”我说：“小朋友，不要哭。姐姐帮你去找一找！”接着，我就按照他指的方向找了过去。我找了一段路，发现一处路边的草丛中有一只饭盒。我连忙下车去捡。然后，我骑车回到小学生身边，把饭盒给了他，并且叫他快去上学。
那位小朋友看到饭盒顿时破涕为笑。我一看，不再跟他多说了，骑上自行车就向学校冲。
到了学校，我看到已经是劳动的时间了，老师和同学都已经开始劳动了。同学们看到我，好像在说：“你怎么迟到了？”老师问我迟到的原因。我把刚才发生的事情全部告诉了老师。老师听了，不但不批评我，而且还表扬了我。
优秀日记 篇2
记得去年的一件事，它给我的印象很深。这是四年级的一件事，我考完试，试卷发下来了，我的心忐忑不安，是什么样的成绩等着我呢？，我的座位上好像长了几颗钉子，使我坐立不安。终于发到我的试卷了，我心里不由自主得像十五个吊桶打水————七上八下。
是高分呢？还是低分？我匆忙翻开了试一看，九十七分，耶！我心上的石头终于落地了，我又顺着试卷往下看，当我看到计算题的时候，同桌也来看，发现她的一道题的答案和我的不一样，于是我验算一遍哦！原来我们俩的计算都错了，我心想，怎么办？要不要告诉老师，不告吧，那样我又对不起我的红领巾，告吧，我的分数就低了，怎么办？我拿不定主意，下课了，同桌叫我和她一起去告诉老师，我同意了，于是，我们来到办公室，老师看了我们的试卷说：“你们这两种答案对。”
我的心里不由得冒出疑问，同一道题会有两种答案？带着疑问我们回到了教室。过了几天，老师把试卷发下来，我看到了周围同学的试卷，他们都是错的，只有我和同桌对。这又是怎么回事？教师好像知道我们的心思说：“这是关于诚信题，不诚实的孩子都扣分，只有诚实的孩子才有资格得到这道题的分数。”这件事使我感到了诚实的重要性，也使我知道了做人做事诚实。也使我懂得学问是踏踏实实学出来，来不得半点虚假。
优秀日记 篇3
我读了《幸福的鸭子》这本书。这本书主要讲一只叫“麻花儿”的女鸭子的幸福生活。这只女鸭子有一双善于发现的眼睛和容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天，慢慢长大……
那只叫“麻花儿”的.鸭子天天早晨都要去村子里给村民套花环，套中了就代表着它今天会有好运气。“麻花儿”把套中的花环，全给患有老年痴呆症的张达外公玩，无论张达的外公怎么套，麻花儿都会使劲让张达外公套中。它这样做是因为给别人带来快乐，麻花儿自己也能从中体会到快乐，这就是幸福的秘诀！
麻花儿喜欢一只黑鸭子，她天天晚上都会绕道去看他，但是那只黑鸭子忘不了去年冬天那只展翅高飞的野鸭。巧的是，麻花儿站在遥控快艇上的样子，就像一只美丽的天鹅。黑鸭子看见了，在野鸭上的心放到了麻花儿的身上。麻花儿，她能给别人带来幸福感，而自己看见了别人的成就，自己却会比别人更快乐。你说，这样的一只鸭子，能不会有好的回报吗？所以黑鸭子喜欢上她，就是对麻花儿的回报。
读了这本书，让我情不自禁地喜欢上文中的“麻花儿”，希望自己也能像“麻花儿”一样，有一颗感恩的心，从每天平凡的生活中，感受点点滴滴的幸福，充满生活的智慧，时时刻刻都会产生幸福感！热爱生活，感受幸福！
优秀日记 篇4
又以前了五分钟，我的手抖得更厉害了。我稍稍移动一下，欲望身材均衡些。“啪”，水笔掉落落在了地上……“虞淇，你out了!”师长教师说。话音还没落，“啪”的一声，于思佳的笔也掉落落在了地上。“他就比你晚了1.5秒，他赢了!”师长教师说，“你俩可真俩不起，保持了9分钟呢!”
上课了，师长教师把预约的同窗叫上讲台，请他们讲故事给我们听。我们听完故事之后，就开端玩游戏。师长教师随便地点了5小我的名，这个中也包含我。
“每小我带两支黑色水笔上来!”师长教师说。我们按照师长教师的吩咐去做：单脚着地，手要放平;笔置手背，保持均衡。。
开端比赛了。我们都“金鸡自力”着，我手背上的笔一贯抖啊抖啊抖个一贯，吓得我全身颤抖，亏得我练过跳舞，保持着均衡，尽力不让笔掉落落到地上。
一分钟，两分钟，三分钟……眼看我就要保持不住了，耳畔是同窗们帮于思佳助威的声音，也有帮我助威的声音，就是没听见他们帮其余三个同窗(肖亦峥、邱愉然、王梓睿)加油的。我很奇怪，便侧过分看了一眼。不看不知道，一看吓一跳：他们三个竟然都在旁边安歇呢!本来是我本身比赛太投入，都不知道他们三个已经被镌汰了呢。
走下座位，我认为本身的双手特别冷，手背都要抽筋了，直到下学才好呢!
下昼，我们上了一节《品德与社会》课。师长教师上节课就跟我们约好，这节课可以讲故事，玩游戏。
啊!今天我玩得可真高兴啊!