演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在生活中，越来越多地方需要用到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的幼儿教师演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿教师演讲稿1
我是个热爱生活的人，大自然的一片新绿，朵朵雏红尚且令我激动不已，更何况这群天真无邪的小宝贝!在我的心目中，孩子们的眼睛最真，情最浓，心最善。 时间在不停地流逝…作为一个幼儿教师，每天我的工作是平凡的，甚至是琐碎的!但我从孩子们身上观察到是他们脸上的微笑，他们的善言，他们的好奇心和童心筑起了他们心中最美丽的风景!每天听着他们一声声稚嫩的问候，看着他们一张张可爱的笑脸，抚摸着他们的小脑袋，心中涌起千般感触…我自豪，我为有能从事这份太阳底下最光辉的职业而感到骄傲!我自豪，我是一名幼儿教师，我自豪我有更多地机会去追逐童心，有更多地时间可以去接触到一群整天无忧无虑的小孩子!可以和他们快乐地嬉戏，可以和他们开怀大笑!可以和他们唱歌跳舞!可以和他们进行心与心的交流!让自己找回自己的童年!也让自己去追逐曾经属于自己的那颗璀璨的童心!
拥有童心是幸福的，所以小孩子是幸福的!他们想哭就哭，想笑就笑，不必去掩饰自己内心真实的想法，更不会让别人去猜测他们到底在想些什么!因为一看便知，答案都写在他们脸上!
作为一个幼儿教师，我喜欢小孩子，喜欢和他们进行心与心的交流!喜欢他们的纯真，喜欢他们的善良!喜欢和他们一起去找回自己那久违的童年!
童年是天真的，童年是无忧无虑的，童年是快的，童心是美好的!童心→我永远的追逐!
幼儿教师演讲稿2
爱的付出和收获
当你把爱洒向绿地，
一个个“小精灵”扑向你，
一颗颗童心恋着你，
最好听的歌儿献给你。
当你把爱洒向绿地，
一片片风光扑进人们眼里，
大自然变得更加美丽，
祖国的明天变得更加美丽，
还有你也变得更加美丽！
这是我最喜欢的一首小诗。
是啊，就像爱碧水蓝天的澄澈，就像爱阳光雨露的灵动，我深深地爱着我的生命，我的梦想——幼儿教育，只因为孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。然而，回想这几年走过的路，我发现自己在用无限热情，无限希望，无限爱追逐理想的过程中，经历了许多许多……
记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天厌倦这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他；呵护他、雕琢他。在园领导的鼓励下，在有经验老师的支持下，我用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，孩子们很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄话告诉我，甚至给我带来他们最喜欢的食品和礼物，我的爱得到了回报。我深深地感受到只有爱的奉献，才是爱的主旋律。幼儿的心灵是一张未经渲染的白纸，是幼儿教师们帮他们描绘成一幅幅美妙的图画；幼儿的心灵是一群凌乱的小音符，是教师帮他们编排出一曲曲动人的乐章；教师的充满爱意的言传身教对孩子们的未来起着不可估摸的作用。
的确，幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的：有多少次，不厌其烦地教导指正、循循善诱；有多少次，忍着阵阵上涌的恶心，将呕吐在身上、大小便弄在身上的孩子换洗干净；又有多少次，为了班上的孩子而扔下了自己的孩子；还有多少次，伴着星星，陪幼儿一起等亲人来接，甚至将没人接的幼儿带到自己家中------为了孩子们身心健康全面地发展，幼儿教师们时刻都在默默付出着，无私奉献着。
到幼儿园工作已经几年了,虽然有时候也觉得累，觉得苦，但我依旧无怨无
悔。
当孩子喊我一声“老师好”时；当我的嗓子哑了，孩子们纷纷从家里给我带来“西瓜霜”与“金嗓子喉宝”时，我便能感觉并体味到那份深深的幸福与甜蜜。记得有一次，一个并非节日的早晨，我们班凡凡小朋友入园时拿着一枝鲜花，一进门就说：“青青老师，送给你的！”“凡凡，今天不是什么节日呀，干吗要送老师鲜花呢？”“青青老师，您身体不舒服，还要带着我们做游戏，我听妈妈说，送鲜花能让人高兴，高兴了身体就会好了！”看着孩子那双真诚的眼睛我还能说什么呢？只好任泪水夺眶而出。那支鲜花我至今还保存着；尽管早已凋谢，但在我心中却始终艳丽如初。
我爱孩子们，孩子们也爱我，这些美好的回忆正是对我过去工作的一种认可，也是对我未来工作的一种鞭策，这份事业虽然平凡琐碎，但却温馨美丽。我不奢求做出惊人的伟业，更不奢求成为众人瞩目的焦点，我只愿奉献出一片爱心，倾吐出一片真情，用我的双手托起一轮轮太阳，挖出一颗颗明珠，铸造更为灿烂的明天。
幼儿教师演讲稿3
尊敬的领导、评委：
大家好！
我感到无比的荣幸，今天能够站在这里竞聘xx幼儿园的教师一职！我叫xxx，来自美丽的xx，今年于六月份毕业于xx大学，在大学期间积极参与各种活动和实践，慢慢的为自己累积起了丰富的教学经验。即使在还未踏出校门的时间段里，我也能够非常自信的走上讲台，并且和孩子们良好的互动，我想或许这就是我所擅长的一个方面吧！所以这次，我依旧是带着自信和果敢来到了这次，竞聘幼儿教师的这一份事业，希望大家能够肯定我，给我一个机会！
我出生在一家文艺家庭，妈妈是一名歌剧演员，爸爸是一位作曲家。从小我就开始练习钢琴，八岁开始学古筝，上了初中之后，我开始学习中国舞、民族舞、现代舞等等。其实我的成长环境一直都是非常融洽的，我和我喜欢的一切在一起，所以的性格相比较而言也更加的温和，很少会在一些事情上面纠结不定，做决定也比较的果断。只要是我认定了的事情，我都会去做到，不管前面有多少的磨难，我只管去做就对了。
这次想成为一名幼儿教师，我的父母也非常的支持，他们认为只要我想去尝试的东西，都可以去尝试。所以我也希望能够把我家庭这一份好的影响，带给更多的孩子，告诉他们在校园里、在生活中，我们都有这样的能力去追求自己喜欢的东西，我们最不能丢失的就是自我的那一份信任，缺少了自信的孩子就像是一颗暗淡的星星，总是被云层遮住，无法发光。所以这次我的初心也就是为了让更多的孩子发光发亮，我会尽自己所能把我所知道的一切教给孩子们，告诉他们唱歌跳舞，为他们培养起属于自己的信心来。
每一个想成为教师的人，都是有热情的。但在这份热情上，爱才是最重要的。最开始我也考虑过自己到底适不适合教师这份事业，如果不能传达正确的教育和爱，那么也会误人子弟。后来我的母亲告诉我，我值得被信任，至少从小到大，没有一个人是否定我的价值的。因为我所付出的一切努力，都得到了最好的回报，这也给了我最大的肯定。所以这次，我带着自信来了，我也希望各位领导评委能够看到我的闪光点，给我一次从事这份职业的机会，感谢各位！
幼儿教师演讲稿4
各位评委，同仁们：
大家上午好！
有一种职业，不是民警，却要每日解决争抢纠纷；有一种职业，不是医生，却要了解各种疑难杂症；有一种职业，不是文秘，却要精通各种办公文件；有一种职业，不是街道大妈，却要料理各种家长纠纷；有一种职业，不是演员导演，却要排练出难度媲美春晚的各类演出；更有一种职业，不是艺术家，却要创作出幼小心灵里的完美童话世界。这究竟是怎样一种神奇的职业，这究竟是怎样一种伟大的职业？
我却不敢大声呼喊这个神奇而又伟大的职业就是幼儿教师，因为大众只认为我们不过是看孩子的保姆，因为我们的薪金甚至还比不上不认字的月嫂保姆。
从前幼师在某种程度上一直是一个被忽略不计的职业，因为她介于保姆与小学教师之间。三年过渡光景，被认为可有可无。可如今幼师被重视了，但此种重视并非是在职业上得到了认可，更不要说是在社会地位上。近些年，媒体凡是提到幼儿园或是幼师问题，不是入托难，就是学费高，再不就是园车出事，教师打小朋友。从未见过任何正面报道，媒体作为社会舆论的风向标，到底为我们幼教行业做了如何的标注。
每日里大肆报道老师如何打小朋友，幼师如何变态，报纸上，电脑里打开都是那几幅变态照片来回转载，幼师从此每日登上社会版的头条，和那些“不慎”走光的明星们抢版面，网络里风传的不是“长大后我又成了你”，而是变成了“你根本不配”的狗血歌曲。我承认，温岭打小朋友事件是触目惊心，但谁又能否认，这只是个个例呢？试问哪个行业没有一两个败类，哪个行业里每个人都可以做到“人人为我，我为人人”。大家都说医生伟大，怎不说那医霸横行天下；大家都说官员伟大，怎不说那头顶“为人民服务”，手里为人民币服务的官员下马，大家都说干部伟大，怎么不说那些上班喝茶聊天斗地主的办事员，管你有没有排队请假。
请不要再质疑我们幼师的付出，请不要再诋毁我们的人格。幼师这个年轻的职业群体，她们还是刚刚离开校园，步入社会的孩子，20几岁的个性签名，应该是“青春无悔”，不应该是“压力好大”。我们的座右铭是“捧着一颗心来，不带半根草去”，我们的校训是“德高为师，身正为范”。不管我们有没有结婚生子，我们都想听孩子叫我们一声“老师妈妈”；不管我们组织活动周末加班多辛苦，我们只想听家长一句“老师，您辛苦了”；不管我们穿着多漂亮的新衣服，孩子哭了，我们还是蹲下去抱住他，任凭孩子的眼泪鼻涕在衣服上擦；不管我们老师生病多么的不舒服，还是惦记的生病请假的孩子有没有康复。
所以，请媒体不要再大肆渲染幼师恐怖，这样孩子怎么会爱上幼儿园。所以，请家长不要再捕风捉影疑神疑鬼，这样孩子怎么会爱上老师。在教师这个群体，只有幼师是蹲坐着，甚至偶尔是跪着上课的，因为我们不要孩子仰视我们，因为我们不要孩子和我们有距离，我们放下架子，因为我们当自己是孩子的亲妈妈，我们偶尔批评孩子，是因为我们当那是自己的亲孩子，恨铁不成钢。但我们幼师在人格上不会是蹲坐的，我们是笔直的，像白杨树一样，身无旁骛，不求像松柏名垂千古，但求胸怀坦荡。我为幼师正名，在职业操守上，我们无愧于心。我为幼师正名，在人格上，我们绝对“站直了”。
我的演讲完毕，谢谢大家！
幼儿教师演讲稿5
尊敬的各位领导、老师、亲爱的姐妹们：
大家好！
我是来自凤凰幼儿园。我叫廖xx，我演讲的题目是《我是一名幼儿教师，我幸福》。
自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师，常常把教师比做辛勤的园丁、忙碌的蜜蜂、燃烧的蜡烛。我小时候的梦想就是做一名老师，因为我觉得老师是非常神圣的职业，老师在我心目中是最伟大的。现在的我真的就站在了这里，被天真无邪的孩子们称为老师妈妈，我是一名光荣的幼儿教师。
初为人师的那段时光记忆犹新，20xx年2月份，开始踏上工作岗位时，我信心十足。然而，想象毕竟与现实不一样，面对孩子们的顽皮捣蛋，面对他们的不听指挥，面对他们之间的打打闹闹，面对这一切，我开始茫然。我束手无策，无计可施。高尔基曾说过“爱孩子是母鸡都可以做到的事情，而教育孩子却不是谁都可以的。”我迷茫但是我会拿出强烈的责任心责任感，扛起我肩负的神圣使命。
在实习期间，园长把我安排在中班，班上配备的都是幼儿园非常有经验的老师，这是一次很好的学习和锻炼的机会，我感到非常的开心，之前的迷茫已经化作了强烈的责任感，根据幼儿园工作的需要，我还负责了接送车的工作，在一学期的跟车过程中，我认真履行接送车教师的岗位职责，始终把安全放在第一位，很顺利完成了一学期的工作。
生活上园长一直把我们当做她的孩子，给了我无比的自信，也给了我大力的支持与鼓励，让我对自己充满了信心，对工作充满了激情，她把爱无私的奉献给了我们，我感到非常温暖与幸福，于是，我也默默地在心底为自己定了一个目标：我要做个孩子喜欢的老师，做个家长信任的老师。
每学期的新生家长会，我都会跟每一位家长说这么一句话：“请相信我们，孩子交到我们手中，我们将用“真诚”关注每位孩子，用“信任”相信每位孩子！这就是我们对您的承诺。”看到家长们一个个殷切的眼神和对我们信任的表情，我也深深知道自己对家长承诺话语的分量。只有经过自己的不懈努力，才能兑现自己的承诺。同时，也深感到这句话说说容易，做起来何其的难。这么多年来，我一直坚信自己当初的选择是对的，因为我现在是快乐的，幸福的。在工作中，与孩子们共同生活的日子里，曾经发生了许许多多打动我心扉的故事，这些事使我真正体会到了作为幼儿教师的人生价值，感受到了幸福与快乐。
看到家长满怀期待的来和我商量有关家教对策时，我是幸福的；看到孩子们一个个探着脑袋看我准备活动教具时的新奇眼神，我是幸福的；看到家长和孩子们全力以赴的参与亲子运动会的场景，我是幸福的；看到一双双献出爱心的大手和小手，我是幸福的；看到孩子用天真无邪的眼神看着我，大声的喊“老师我爱你”，我是幸福的，得到家长对我们工作的肯定，看到孩子们的点滴进步，我非常有成就感，你说我们能不幸福吗？
现在，当有朋友问我：“你喜欢幼师这个职业吗？天天被孩子们那样吵你受得了吗？”我会自豪的回答：“我觉得很快乐”。每天清晨孩子们一声声的“老师早上好！”每到节日时家长们发来的一条条的祝福短信，教师节孩子们送来的一束束鲜花，就像一阵阵清风抚慰我疲惫的心灵，我觉得再苦再累也值得。我认为幼儿教师应该有另一种境界，应把教育工作当作是一种幸福的体验，孩子快乐成长的过程也正是我们幼儿教师体验生命价值的过程。只要家长和社会多一些体谅、多一些认可、多一些理解与支持，我们的工作一定会更加和谐、快乐和幸福。
祖国的花朵我培育，明天的太阳我托起。我觉得幼儿教师这个职业是最神圣最美好的，这是我今生无怨无悔的选择。我骄傲，我自豪，因为我是一名快乐幸福的幼儿教师。
最后，祝各位领导老师身体健康，工作顺利，谢谢！
幼儿教师演讲稿6
各位老师们：
你们好！
做了一名教师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中；做了一名教师使我感受到教师的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，就能拨动那一个个美妙的心弦，带给孩子们无限的快乐；做了一名教师，使我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱和关怀，“老师，我喜欢您，真的……”面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己：“我该怎样做一名好教师……”
做一名好教师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，打开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，教师更应该有童心一颗，日复一日，年复一年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动，直到永远。
做一名好教师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而忽视对孩子人格的培训培养，不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。从另一个角度来说，培养孩子的素质不能离开知识的传授，离开了丰富、健康、有用的知识，要形成良好的素质是根本不可能的，因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好教师。
做一名好教师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出批评，并根据孩子的个性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：“一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。
做一名好教师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美好东西，能使他们体验到教师对他们的爱。
做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观，面对未来的信息社会，教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式，由应试教育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向，因材施教促进孩子健康发展，培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。
做了一名教师，或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻；或许我会永远平凡而清贫，但是我却每天被孩子们簇拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢笑，面对无数张纯真的笑脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光，无论再苦，我也心甘情愿地付出与承受。我想我是幸福的，因为我拥有了孩子们的爱，我是富有的，因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我竭尽全力地去争取做好一名好教师，用自己无私的爱心给予孩子们更多的“阳光”和“雨露”，因为我相信，我的付出不会白费，今天的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。
在两天的新教师培训中，马兰霞老师的一句话一直激荡在我心中，她告诉我们在走上教师岗位之前，要向医生在走向医院之前一样进行宣誓仪式，要努力坚守住自己对于教育事业的满腔豪情！激荡之后冷静的问问我的心，马上就要真正的成为一名幼儿教师了，自己究竟准备好了吗？有多少爱能源源不断的输送给孩子，有多少准备去应对未来遇到的各种困难，有多少耐力克服日复一日工作带来的职业倦怠，又有多少热情周旋于幼儿园，家长和孩子这复杂的人际关系网呢？我有多少信心去做一个好老师，能同时得到外界的认可和孩子的喜爱呢？问题问出来，却没有肯定的答案。我知道我不能就这么走向幼儿园，走向孩子，我要再上岗之前对自己进行重塑。
我——是一名培育祖国花朵的幼儿教师，自始至终，在我的身上，总有一种东西在激励着自己，那就是对幼教事业的热爱。因为热爱，所以拥有对孩子们生生不息的爱，因为热爱，所以对幼教工作拥有极大的热忱，也因为热爱，对幼儿教育的事业充满了信心！
幼儿教育是启蒙教育，在以后的工作中，我要用《纲要》的精神和要求指导我的工作，注重培养孩子们的多种能力，培养孩子们优秀健康的心理品质，要让他们在老师的循循善诱中，在幼儿园快快乐乐的健康成长。首先，要保持积极向上、健康、快乐的工作心态。想想我们整天是在和快乐的天使打交到，就会用更多的爱心呵护孩子们，用更多热情的服务来回报广大家长对我们的信任。其次，要不断学习，提高自身的专业技能。幼儿教育的教学理念是在不断更新的，只有加快自己学习的脚步，才能利用更多更好更新的教育资源教好孩子们。最后，要不断培养自己全心全意，尽职尽责的工作作风。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，是会危及幼儿的生命安全的。这不仅是工作的原则，也是人生的原则，如果没有了职责和理想，生命就会变得毫无意义。记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台，梦有多大，舞台就有多大”，我想作为一名幼儿教师，只要你用心地去做！
幼儿教师演讲稿7
尊敬的各位评委、各位老师：大家下午好！
今天我演讲的题目是“我是幼儿教师、我骄傲”
世上有很多的东西，我们在给予时，它往往越分越少，然而有一样东西却会是越分越多。也许你会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答你：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是舍得。当你真正付出、给予后，带给你的也会是同样的爱。
18岁那年我走进了学校之门，当我第一次走上讲台，第一次被孩子稚嫩的童声叫到“老师”时，我的心倍感激动，因为那是我认为听过的最美妙的声音，是我18年来最为幸福、最感觉荣耀的一瞬间。也正是那一瞬间总在我的耳畔环绕，久久的挥之不去，为着一瞬间的感到我在县里偏远乡镇和村级学校代课和支教坚持了4年。
在那4年之中，不管是在当时车程7、8小时才能到家的官店镇玉皇小学，还是在本乡镇的边远村级九龙小学，面对着一个一个渴望成长，向往知识的孩子，能把自己掌握的东西传授给他们，能看到他们犹如树苗一样一天一天不停的成长，那是一种说不出的快乐感受。记得每一声“老师”、“老师”，记得每一次和孩子们亲切的对话，记得每次家访过后孩子们那激动的笑脸和挥动飞快的小手，记得要离开玉皇小学时我们班74个孩子，牵手挽留、伤心流泪的瞬间，正是这样一个个美丽的瞬间，使不管在哪里，我都无法拒绝刮风下雨、烈日寒冬，无法拒绝孩子们的呼唤和思念，是它牵引着一次次的坚持到岗上课，不为别的，只因为我是他们的老师。教师
常常被比作是蜡烛，燃烧自己照亮他人，教师也被誉为阳光下最为光辉的职业。是的爱就是无私的`付出和真正的舍得。用心教育，把爱付出，是我对教师的理解和对待孩子的那一份真诚的关爱的信念，一直支持我不断的在教育路上前行。
20xx年9月，历经四年的教育教学，我加入到了土城镇幼儿园，这个新鲜的大家庭。然而来到新的环境，面对新的生活，我却一下子失去了生活主张，变得手足无措，无法正常的开展如常的教育教学活动，也无法正常与这一群幼小的孩子交流。教育对象从 “学生”转变成了“小朋友”我也从理论上的教书老师道路上渐行渐远，转变成了人们口中所谓的“男阿姨”。当时身心极其不适的我犹如一只断了线的风筝，进入了一个飘忽不定的空间，不知道飘到何方。这一生之中我认为最为尴尬的时光，在同时的关心和帮助下我逐渐的发生了转变，随着时间的推移，我发现我好像开始适应了一个幼儿教师的生活。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天放学随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼教育事业深深的爱，要将我全部的爱无私的付出、给予他们。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后，他们带给我的是无比的幸福和快乐。我奇怪的发现以前那些叽叽喳喳的小朋友，那些啰啰嗦嗦的小喇叭，没有那么惹人讨厌了，在自己心情不好的时候反而会因为看见一张张稚嫩的笑脸，一个个开心晃动的小精灵而感觉心情愉快起来。
有很多人问我：“当幼儿园老师你真的幸福吗？”。他们习惯把老师比
做蜡烛、春蚕、人梯和铺路石，把老师的劳动与这些牺牲与悲苦的形象相联系。由此，我想到了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却重未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？教师该有的这样一种境界，是把教育劳动看作一种幸福的体验的过程，作为幼儿教师该把孩子的快乐与成长的过程视为教师生命增值的过程，幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣而伟大。虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。人生还有什么比这更幸福的呢？幸福是要靠自己去品味的。当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸和孩子们那真诚的关爱，你能不感到幸福吗？当你因劳累感到疲倦时，有孩子争着、喊着“老师，我来给您按摩吧！”“老师，我来给您揉揉腿吧！”你能不感到快乐吗？
我想告诉大家，作为一名幼儿教师，我幸福、快乐，面对这份幸福、快乐，我骄傲。在这些幸福的岁月里流淌着全是晶莹的希望和鲜亮的憧憬。我的生命因此而变的光耀无比——就像天空中的那轮太阳，暖和了别人，也暖和了自己。所以，我要大声说，我是一名幼儿教师，我骄傲。
幼儿教师演讲稿8
我叫李春红,是涿州市第二幼儿园一名普通的幼儿教师。记得有人曾说过:“我曾想做一个伟人,但没有成功;后来我又想做伟人的妻子,业已失败;现在我想通了,我要做伟人的老师。”一九九二年,年仅十八岁的我踌躇满志的开始了工作,我带着“做伟人老师”的欣喜整天徜徉于幼儿中间,望着一张张童稚的笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着心与心碰撞时的那份快乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。我喜欢这样一首小诗:“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初为人师的我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候,“用爱撒播希望,用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转眼十多年过去了,在这十年中是二幼这个大家庭让我成熟,是孩子们给了我无限的快乐!
一、坚定政治立尝加强自身修养
一九九二年,我以“优秀毕业生”的成绩完成了幼儿师范的学业。当时的我一心想努力工作,将自己学的知识用到工作中去。在工作中,积极要求进步,时刻严格要求自己,虚心向老教师学习、请教,平时注意收看新闻,关心国家大事,不记个人得失,团结同事,坚定政治立场,每年都写入党申请书,希望早日实现梦想。在参加工作的第一年,就以全票通过,获得了“优秀工作者”光荣称号。这下我的积极性更高了,干劲十足,为了孩子们,每天我都加班加点,从没有计较个人报酬,将自己的一切都扑在了孩子们身上。终于我的梦想实现了,二oo一年,我光荣的加入了中国共产党,在单位党支部的领导下,我的政治修养得以提升,时刻以一名共产党员要求自己,争取在教师中起到模范带头作用,发挥共产党员的先进性作用。行动上奋勇争先。我们党是中国特色社会主义事业的领导核心,党所奋斗的一切都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。“一名党员一面旗帜,一个支部一座堡垒”。因此,十几年中风雨无阻,从没有旷课或请假,有时拖着带病的身子,一想到班里还有那么多孩子就又走上了工作岗位。面对个人的利益,我毅然放弃了进职的机会,去年因为种种原因,连续两年优秀的我面临着抉择,是让给比自己教龄长的老师长工资,还是自己,当时我主动提出了放弃。同年,我被评为涿州市“优秀共产党员”的光荣称号。
然而幼儿园的工作是琐碎的、繁重的,虽然一天下来,几乎连动都不想动一下,但我仍没有放弃任何学习的机会,九六年参加了电大的中文专业学习,并于九八年以优异的成绩完成了学业。XX年,又报考了涿州进校的中文本科学习,我知道学无止境,一个人只有不断学习,才能提升自己的个人修养,以一个求知的心态去接受幼教界日新月异的变化,才能在幼教的知识海洋中,吮吸甘露。1998年刚刚休完产假的我就欣然接受了一个全新的挑战。当时的我已经有七八年没有接触过英语了,但就喜欢接受富于挑战性的工作 ,于是艰辛的学习历程拉开了序幕。我抛下六个月大的儿子,到处自费买书、磁带,利用休息时间报英语学习班。每天早晨五点起来背单词、听磁带,每天都认真备课,将游戏融入教学之中,使我的英语教学生动化、肢体化、形象化。我的努力没有白费,在我园建园二十周年大庆中,我们英语班的小朋友表演了精彩的英语节目,并用英语主持了联欢会,得到了全体领导和家长的好评。XX年,我编排的英语音乐剧《保护我们的家园》荣获保定市二等奖、英语舞剧《小蝌蚪找妈妈》在涿州市黄金现场播出,取得了良好的社会效应。我本人也在XX年,通过自学,拿到了全国英语等级考试证书。几年来,我送走的孩子们在小学、中学的学习中,英语成绩名列前茅,更重要的是他们把英语学习已当成了一种乐趣!
二、以儿童为本、立足本职,争做研究型教师
随着幼教改革的突飞猛进,自己的观念也要转变,自己的意识也要提升,幼儿是课程的主体,他们是课程的主人,他们有权利去选择,的确做为老师的我是他们合作的伙伴、活动的支持者、游戏的玩伴。我深感肩头的重担,努力学习刻苦钻研专业知识,借阅大量的幼教书籍、杂志,在休息时间积极的参加幼儿园的各种学习,使我的理论水平有了飞速提高。几年来,先后在全园举行的优质课评选中获一等奖近十次,获涿州市一等奖三次,在XX年全国举办的幼儿科技活动大赛中,我主持并参加的科技活动《好玩的泡泡》获得全国一等奖。这对我是莫大的鼓舞,XX年,我设计的教育活动《美丽的蝴蝶》在河北省幼教通讯上发表。随着专业技能的成长,我先后带头主持并参加了保定市幼儿主体性发展课题、国家九五课题、国家“十五”课题学前双语教师师资培训、师幼互动课题、河北拾十五”课题关于幼儿道德情感的研究、儿童社会化课题等等,并取得了可喜的成绩。有多篇科研论文获得涿州市、保定市、河北省等奖励:《快乐英语》、《环境幼儿的第三位老师》、《抓住机遇、迎接挑战》分获河北省二等奖、三等奖。《关于xx口吃的个案研究》获得河北省心里协会颁发的二等奖。《为幼儿的健康发展搭建广阔的舞台》、《大树和小花》获得保定市二等奖,英语论文《农村学前英语教学模式初探》、《英语情景创设原则的研究》分别在课题内部刊物中发表,制作的社会活动《打招呼》获得社会化课题组二等奖,XX年12月我制作的课件《幼儿园区角材料投放新思路》在保定市幼教年会上作为大会交流材料。刻苦的学习, 开拓进取,在青春的道路上留下了无悔的脚印,而可喜的收获也纷至沓来。XX年,我被评为保定市工会积极分子、新长征突击手、涿州市优秀团干部、优秀团员、四次获得政府嘉奖、连续两年优秀等光荣称号,XX年9月被评为河北省优秀教师、所带的班级被评为涿州市模范班集体、环境创设一等奖、本人也被评为环境创设先进个人等荣誉称号。在去年涿州市团市委举办的“爱我家乡 创建名城”的演讲比赛中,荣获涿州市三等奖。
幼儿教师演讲稿9
18岁，是一个花开的季节；18岁，是一个充满梦想的季节；18岁，是一个甜蜜的季节；18岁，是一个青涩的季节……那一年，我从江津师范校毕业了，伴着花香、怀揣梦想，背上行囊，踏入一所偏僻的农村小学，在那山花烂漫的地方，开始了我花一样的事业……
执着，花丛中酝酿甜蜜
山村的留恋，火热的激情。我是一个山里娃，家乡的山给予了我宽广的胸怀、家乡的水养育了我潺潺的柔情、家乡的人教会了我生命的朴实，每一天晨曦，公鸡喔喔啼，我与太阳一同起，开始了乡村一天的美好生活；每天傍晚，晚霞映天边，我与夕阳同相随，在家和学校里来回奔波，一天又一天，一年又一年，风吹雨打，严寒酷暑，蜿蜒曲折的泥泞小路上留下了一个小姑娘为教育事业执着前行的身影。
校园常留香，身影常相伴。教室里，有我循循善诱的教导身影；操场上，有我和孩子们嬉笑玩乐的身影；办公室里，有我批改作业的身影；锅炉房里，有我汗流浃背为孩子们烧火蒸饭的身影；菜地里，有我和孩子们劳动的身影；山坡草地上，留下了我和孩子们探寻大自然的足迹……
一丝感动常存，一份记忆常在。每当我被升火的浓烟熏得泪眼朦胧时，孩子们会递上一张洁白的卫生纸；每当我生病声音嘶哑时，孩子们会送上一颗清新的润喉片；每当我筋疲力尽时，孩子们都会坐在我旁边，用稚嫩的小手为我捶捶背；每当节日来临时，我会收到一张张盛满祝福与问候的“特别贺片”……每一次幸福的瞬间，每一次甜蜜的回忆，每一丝真诚的感动都凝聚成成一个幸福的开心果，伴随我走过平凡、快乐、简单、真实的每一天。
耕耘，如夏花般灿烂
25岁，是我人生的又一个转折点。凭着对孩子的喜爱，凭着对幼教事业的热爱，凭着一颗执着不变的真心，我从小学踏进了幼儿园的大门，成为一名光荣的幼儿教师。刚踏入幼教的我曾迷茫过……在幼教这片充满欢声笑语的乐园里，在这天真无邪的童话世界里，我一切都感到陌生，陌生的面孔、陌生的语言、陌生的教学方法、陌生的课堂……一切都令我感到迷茫，此时的我该从何入手？
师徒结对，树立我从教的信心！打开另一扇窗，一股温暖的阳光照了进来，我找到生命中的导师，是她教会我幼教常规；是她教会我幼教方法；是她陪我勤练基本功；是她指导我组织教学活动；是她教会我与家长零距离沟通；是她为我的幼教人生栽种了一棵信心树！
勤练基本功，提升专业技能。幼儿教师是全才，琴棋书画样样会！休息时、下班后、双休日、寒暑假，你都可以看到一个身影，或练习弹琴、或练习舞蹈、或练习书法、或练习绘画……冬去春天，寒来暑往，从不间断，只为在花的事业里走得更宽更远。
园本教研活动，促进专业成长。功夫不负有心人，一份务实、一份创新，赢得同事和领导的信任，我有幸成为教学骨干，有声有色的常态教研、丰富多彩的教研形式，一步一个招势，一步一个脚印，那些丰富的幼儿教育理论知识和专业技能，给予花儿成长的丰富养分。
推出去，在竞争中磨砺！人总是在逆境中成长，就像小草经历风吹雨打的磨练，终会变得坚不可摧！教师的成长如鸡蛋，从外打破是压力，从内打破是成长。不管是园内、区内组织的各项活动，踊跃报名参加就是一种勇气；积极准备、用心练习就是用专业积淀基石，毅然推出去走上竞赛场，是厚积薄发，是专业能力的展现，不管结果怎么样，我享受的是磨练的过程，在这五彩斑斓的花丛中，成功和失败都是一种七彩的体验。
沉下来，在研究中成长！爱思考，爱动笔，是我的一个习惯，面对着每一天和孩子们在一起游戏、学习、谈心、嬉笑的镜头，我的思绪常常在精彩的瞬间定格，教育故事常常在轻柔的笔间静静地流淌，《花儿在机会中盛开》、《孩子，老师因你而美》、《一次意外的触动》等教育教学类文章在各级各类杂志上发表，这是一道道精神的盛宴，凝聚就爱心、奉献、幸福、快乐，需要我用一生细细去品尝……
一份执着，一份耕耘，成就了我16年的教育情缘，串起了16年的教育心声，编织了16年的教育梦想，六千多个日日夜夜，浸润在天真烂漫的童心中、陶醉在其乐无穷的游戏里，简单充实、快乐幸福……我愿永远做那个辛勤的园丁，呵护那如花的事业，让花儿更璀璨，让果儿更香甜！
幼儿教师演讲稿10
幼儿教师这职业的确很平凡，永远也达不到职业排行榜的前列，但世界上没有比当幼儿教师更幸福更有意义了:鲜花的烂漫，靠的是阳光轻柔的抚慰，山泉的甘甜，靠的是矿石赤诚的给予，孩子的成长靠的是老师辛勤的教导，幼儿园里的教育生活犹如一首首诗，不在其华丽，而在其真实，它迷漫着美的情调和内涵需要你用童心和爱心去发现，去挖掘。你看，我们的脚步匆匆，每天忙着给孩子穿衣、喂饭，忙着和他们做游戏，忙着给他们上课。我们总会碰到这样那样的麻烦，总会遇到这样那样的烦恼，但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错，深情地说出：老师我错了的时候，当我们解析了孩子想知道的秘密，看到他们眼里闪烁着快乐光芒的时候，当我们从孩子的眼睛里读出愿望，为他们插上梦想翅膀的时候，甚至是孩子学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候我们的心里就会升腾起成功的快乐，因为看似一件件太一般的小事，对于我们和孩子却是一种心的感动，一片珍贵的温馨，一曲纯洁的生命的乐章，和孩子在一起的每一分钟都能给我们幸福和激情。
在温暖的春天，老树能萌发新绿，在清新的蓝天，太阳的每一天都是新的.靠近春天，冰雪就会融化;靠近音乐，生命就会舞蹈;靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀.每一个孩子都是一朵在春天里含苞待
放的鲜花，每一朵鲜花里都闪烁着一颗晶莹透亮的童心，童心的光芒给予我们抵御这个世界物欲横流的亮色和希望。
幼教工作是少有的净土，在这片净土里，生命不仅是静思的，而且是活动的，世界成为渴望了解的天国，一草一木，日出日落都会受到重视，每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶，在这里欢乐洋溢在每一张笑脸上，在这里善良充溢在每一颗心灵里，你看，这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛，青春的朝气，蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每个幼儿教师就是诗里一个幸福的符号!带来阳光照亮他人的生命，自己也沐浴在阳光下!
幼儿教师演讲稿11
尊敬的各位
大家好！
人常说，没有梦想的人生是荒芜的，没有追求的人生是迷茫的，没有创造的人生是无聊的，没有燃烧的岁月是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的，我非常认同。读书的时候我也曾用少女特有的浪漫和火一样的热情无数次幻想设计过自己的未来，然而现实却并非像伊甸园的菩提果那么完美和甜蜜。带着学业未完求而不得的遗憾匆忙踏上社会，我忧郁，迷茫……曾经的一位老师再把我重新领回学校，给我了一份代课的工作，点亮了我的心灯。“榜样的力量是无穷的”，这力量犹如一盏不灭的明灯、一座屹立的丰碑，无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、激励着我，教我要如何做人，做一个什么样的人！
成为一名幼儿教师后，我认识到自身存着严重的问题就是“缺”——缺少理论知识，缺少实践经验，缺少教学艺术，自己深感原来的知识不够用。我在工作中严格要求自己，遇到不懂的虚心向其他老师请教，虚心听取老教师的意见和建议，吸取别人的长处，改掉自己的不足。在和孩子的活动中也是一种学习的过程，孩子们那种自主探索的学习和积极向上的情绪时时鼓舞着我，让我无时无刻感受到快乐，于是我将我自己的爱也同样给予了爱我的孩子们，因为我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事业。多看、多想、多做，在工作中我选择了充实和挑战自我。和孩子一起做游戏成长，让我重温了童年的圣洁和美丽，给了我无限的希望，在与孩子相处的平凡琐碎中，我体味了无数丝丝入扣的温馨和感动。我深刻理解了一名幼师做人有道有信，做事有德有心的重要性。这些年来自生活和工作的压力和挑战督促我进步，丰盈了我的内心，坚定了我内心对幼师这一行的热爱：这是一条充满青春气息的绿色道路。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识，更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。我始终相信每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。要做一名合格的幼儿教师就要不断自我学习，自我修养，自我提高，无论德行操守还是举止习惯职业技能。只有博学苦练，这样才能学高为师，身正为范；教要笔耕不辍、默默奉献；要爱岗敬业，牢记心愿，要心中有爱，行动随爱，时时献爱，才能赢得孩子的喜爱。用博大宽广的爱心来包容孩子的一切，体验孩子的饥温冷暧和心理需要。多尊重，保护孩子的自信心；多期待，激发孩子的上进心，让他们没有高低贫贱之所思，没有好坏亲疏之所想，生活在平等互助的集体中，成长在团结奋进的集体中，成长在快乐无忧的摇篮里；让孩子们荣誉感、凝聚力、争胜心以及可爱的个性，在爱心的阳光雨露下展放迷人的光彩。有爱心的教师，才有责任心，有责任感的教师不仅为孩子的现在着想，而且会为孩子的持续发展考虑，作为幼儿教师我们处在播种的季节看不到繁花似锦，硕果累累，但我们满目都是希望和未来。我是一个平凡的幼儿教师从不期望自己能有大作为，只求不愧对这份职业的圣洁，不愧对所有带过的孩子。在日常工作中我会不畏困难，耐心细致的做好自己的本职工作，热爱它——幼师这一行，并为自己热爱的事业努力奋斗！
我在与孩子们吵闹中度过了每一天，不会在吵闹重复的某一天放弃这份工作，对于我来说幼师的工作不止是一份薪水，一条前途，更多的或许是我心理的依托，孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到尊重、认同是对工作的态度——积极、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展示。我爱幼师这一行，感恩我所有的老师和家人朋友，感恩于自己的心、帮助我的同事、给予我肯定的家长、孩子、指导我前进的