时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，一定有不少感想，是时候好好地记录在周记中了。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编整理的初中生周记10篇，希望能够帮助到大家。
初中生周记 篇1
无论是一杯热乎乎的茶，还是一本精美的图书，都蕴涵着许许多多的温馨一刻，都承载了人世间最美好的真情绵绵母爱！
母爱是泉，滋润我心；母爱是风，抚慰我心；母爱是蜜，甘甜我心；母爱是光，照亮我心；母爱是火，温暖我心。
我喜欢茶，喜欢它简单的清香，喜欢它单纯的色调，更喜欢它承载的气味。记得每回深夜苦学，灯影中，除了我与书，还有一杯泛着缕缕白气的香茶，品一口，总感到一股无形的力量催人上进，这就是茶的味道，淡淡的苦涩，淡淡的`清香。作文
经常不知何时，母亲悄悄的推开门，手捧一杯热乎乎的清茶，放在我面前，“喝了吧，凉了对身体不好”，我把茶慢慢接过来，轻轻地品了一口，热乎乎的感觉遍布全身，妈妈拿起那杯茶，扭头对我摇头微笑着，我也望着母亲笑，时间仿佛定格在了那一刻，空气中弥漫着温馨的感觉。这一刻的温馨温暖着我的心。
我爱冬天。爱它的庄重，爱它的冰爽，更爱它湛蓝的天空。严寒的北风肃杀着一切，大雪过后便是童话的世界，晶莹的雪花从树枝上落下，如飞舞的精灵，雪白的大地，一片寂静。每逢此时，世界就成了我的天地。打雪仗，堆雪人，滑冰，滑雪，乐此不疲。妈妈总是在这时送我一本精美的书，好让我静下心来休息，这时妈妈总是会进来为我披件衣服，在旁晚，我牵着母亲的手，走在雪花飞舞的小路上，雪影中温馨的气氛温暖着周围。作文
无论是一杯热乎乎的茶，还是一本精美的图书都蕴涵着许许多多的温馨一刻，都承载了人间最美好的真情绵绵母爱！
初中生周记 篇2
今年的国庆假期是我过的最有意义的一个假期，因为我不光出去游玩了，我还了解了我们国家的电力系统是怎么来的，我很开心，感觉离祖国又近了一步呢!
今年的十一黄金周，秋高气爽，天气宜人，我和爸爸妈妈一起到湖北宜昌旅游，我们坐观光车参观了三峡工程的四个有名景点。
首先映入我们眼帘的是一望无边的大坡，穿过这片坡地，我们来到了三峡工程景点的'第一站——截流公园。下车后，我们看见了一个大大的透明的四面体玻璃模型，真象个大积木，告诉你，它可是截流的代表物——定江石的模型，实际的定江石是由钢筋和混凝土浇灌成的四面体物体，很多的定江石投入江中后，可以改变水位的方向和高低。通过导游的讲解，我知道了：无论葛州坝、三峡工程还是其它水电工程，截流的目的都是为了改变水流方向，在上、下游截流位置形成挡水围堰，实施水电工程施工。
边走边看，不知不觉我们来到了三峡大坝的下游，我看见它的两边是发电厂房，中间都是泄洪闸，非常雄伟壮观!又往前走了一会，我们看见了一群“哨兵”，你们肯定以为那是放哨的哨兵，其实不然，它们真正的名字叫“电流互感器”，是保护电力系统的哨兵。
接着，我们来到了坛子岭景区，首先观看了三峡大坝沙盘模型，了解到三峡工程是：左边发电、右边通航。然后我们爬上了高高的坛子岭观景台，看到了五级船闸，听导游说过这五级船闸要花四个小时的时间呢。哇!要花这么长的时间啊!
然后，导游把我们带到了185观景台，为什么叫185观景台?因为它的海拔高度是 185米，它的高度和坝顶一样高，由于三峡大坝的坝顶不让上去，在这里，我们可以看到一个完整的三峡大坝坝顶全景。
最后我们来到了82近坝观景台，在那里可以和大坝来一个亲密的接触。
据导游介绍，三峡工程每年的发电量占全国总发电量的九分之一，它发的电输送到全国各地，如上海、广东、武汉、天津等等，为祖国的建设事业做贡献。啊，多么伟大的三峡工程。
初中生周记 篇3
清晨，被包裹在狭窄公交车上的我，穿梭于薄暮下的围城之中。不管是寒风暴雨，独自一人走在这条大街上已有无数次了，不知为什么这次觉得脚步如此沉重，仿佛脚下穿着铁鞋走在宽阔无比的磁物中，寸步难移。
大概是受了早上那件事的影响吧！得知被认为是稳坐宝座的我，被挤下了英语导优班的名列，顿时如五雷轰顶，辉煌一下子离我远去，心仿佛进入了深秋季节的树林。我像是在捡起落叶的那个人，我在苦笑着怀念那逝去的青翠。
我无力地走着，路仿佛格外漫长，突然，一束阳光强烈地刺痛我的双眼，这是多美的一景啊！太阳挣扎着想逃脱于地平线的束缚，那是一种不愿服输的性格啊！在阴云的笼罩下，太阳的光芒逐渐消失，取代它的只是令人恐惧的'阴影。难道太阳还是无法战胜那无边的黑暗势力？然而，我想错了，一缕缕微光再次展现出来，它拼命地履行着那份执著，“皇天不负有心人”，阳光洋洋洒洒地洒向每一个角落，阴云屈服了！我顿时醒悟了过来，自己的境遇和这景不也如此相似？原来自己不过是那没认识自己的。有一个常常埋怨自己的才能无法得到发挥，哲人便告诉他：“你能把地下的那一粒沙捡起来吗？”“这当然不可能！”鄙夷地说。“如果地下是一粒珍珠，你还会担心捡不起来吗？”明白了：努力使自己成为一颗珍珠！这就是自己，真实的自己。有“大道如青天，我独不得出”的愤懑，却依然以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信面对人生，我是不是从中得到些感悟呢？真感谢那次我走进了自己的后花园，读懂了并叩问了自己内心的那个答案。
一样的我，头顶着变幻的日月星辰，奔着脚下不停的步履，带着自己的特殊感悟，在属于自我的道路上奋勇追逐。
初中生周记 篇4
今天，我早上起床，走到楼下发现了许多圆圆的面皮放在桌上，旁边还摆放着一碗水和搅拌好的大白菜肉馅。我好奇地问爷爷：“桌上准备那么多东西干什么呀？”爷爷笑着说：“包饺子用的材料呀！”我又问：“包饺子难不难，怎么包呀？”“说简单不简单，说难又不难，不过只要你认真，坚持不懈，你会觉得包饺子很简单。”爷爷一边擦桌子一边说。
开始包饺子喽！“妈妈你先给我示范一下，行吗？”我急切地对妈妈说。“行！”妈妈一边说一边拿起一张饺子皮放在手心里，夹了一团白菜肉馅放到饺子皮中间，然后在皮子的四周涂上层清水，将饺子皮对折，捏紧。捏出了一折一折的花纹，一个半圆形鼓鼓的饺子包好了。我便迫不及待地拿起了一张饺子皮，放馅，涂水，对折，捏紧，哇！皮怎么破了，我急忙想把破出的皮捏紧，可越捏越破，我束手无策了，急得手忙脚乱，我一赌气说：“不包了！”妈妈微笑地对我说：“放弃了？熟能生巧，要不要再试一次？你可以先少放一点肉，等你熟练了，才可以做得漂亮。”我想：是呀！我不能半途而废，“师傅领进门，修行靠个人”，我一定要把这件事做成功。我又拿起一张饺子皮开始工作了，这次我放了一点肉馅，点水，对折，慢慢地一点点地捏紧。一个扁扁的弯弯的“小月亮”做出来了，我成功了。一个，两个，三个……“小月亮”越做越鼓，越包越漂亮。我还给“月亮”戴上蝴蝶边的小帽子，不一会儿，饺子全包好了。
开始下饺子了。一会儿浓浓的香味出来了，我迫不及待地揭开了锅，一个个白白胖胖的“小元宝”浮在水面上，饺子终于烧好了。我吃了一口，非常香，有的.饺子肉很少，有的饺子肉很多，还有的饺子很漂亮……这就是我第一次包饺子。吃着香喷喷的饺子，我的心里甜滋滋的。我明白了：做任何事情都会遇到困难，只要努力坚持，认真对待，不会被厄运打垮，再困难的事情，也会变得简单。
“妈妈！下次我们还要包饺子！”我高兴地一蹦二跳。
初中生周记 篇5
我们我有一个八岁的小妹妹，特别逗人喜爱。一对黑葡萄似的眼睛，一张小巧的嘴，再加上一副的可爱外表，还真是让人无法看出他也能做出淘气可笑的事。
去年暑假，我由于皮肤过敏去酒泉治疗，暂住在二姨家。与此同时，妹妹也生病了他非常喜欢吃糖，可医生说不能多吃糖，他很气愤。一天，二姨夫去上课，二姨带妈妈去逛街，家里没人，妹妹趁此机会向我哀求道：“我想吃糖，哥哥，你给我买一包嘛。”。看他那可怜的样子，我只好把我平时“窝藏”的橡皮糖拿给他吃，妹妹就迫不及待的`坐在沙发上吃了起来。我还没说什么呢，妹妹又发话了：“哥哥，橡皮糖还有吗？”
“哥哥只有一包，都被你吃完了。”我对妹妹说，“再说，我的零花钱也花完了。”妹妹很扫兴的走开了，我也没多说，只顾着写假期作业。
可是没过多久，妹妹又跑到我的面前，手里拿着半块透明绿的橡皮擦，皱着眉头对我说：“哥哥，你的这块橡皮糖一点也不甜儿，而且形状怪怪的。”我一看，可把我吓坏了，一边去抢他手里的橡皮擦，一边赶快让他把吃到嘴里的橡皮擦都吐出来，等到弄清妹妹并没有把橡皮擦吞到肚子里我才放心。
原来这小淘气翻我的书包找糖吃，他把我刚买的、外形酷似懒洋洋发型的、颜色是透明绿的、还散发出诱人香味的橡皮擦当橡皮糖吃了。他皱着眉头，还是分不清橡皮糖和橡皮擦。妹妹说：“这块橡皮糖挺香，就是一点儿也不甜，”他这么一说却把我弄得哭笑不得。我装出一副严肃的样子，说：“妹妹，下次可不能乱吃了啊！”
通过这件事我明白了，一定不要被事物的表面所迷惑，要追根究底。家有一个贪吃的妹妹，给你们说一个她吃糖的笑话。
初中生周记 篇6
汉卿说：“一日为师，终身为父！”老师不仅能给予我们知识，还教会我门如何做人！
我喜爱作文，是谁令我深深爱上了它！——是一位受我爱戴的女教师！
她是谁？
她有一双浓眉打眼，但是笑起来的时候却眯成了一条线！他长着一头乌黑发亮的头发，好像烫染过，末端还有点卷！我们偶尔会吃点小零嘴，但是她那嗅觉灵敏的鼻子一闻，肯定会风趣地问：“你们吃了些什么？还有吗？分给我一些！”结果我们都不由自主地将大批零食拿了出来，准备开动，结果都被没收了！他还有一张小巧玲珑的小嘴巴，能说会辩！总是告诉我们：“死记硬背没有用，灵活应用你才算是得到了真正的知识！”他充满智慧，随时为我指点迷津！
我上2年级时，她第一次跨入我们一班，成为我们的新班主任！她留给我的印象：亲切！
3年级上册，她布置了一篇作文，题目“令你快乐的一件事”！我不知道该从何下手，就如巧妇遇到无米之炊！于是我来到办公室，找到了她，把我的烦恼向她倾诉：“老师！这次的作文我不知道该从何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一转，说：“你上次不是说帮助同学很快乐吗？那么你就写你帮助同学的一件事，把你如何帮助他、语言、动作这几个细节详细写一写，就是一篇很好的作文了啊！”“原来如此！”我恍然大悟！“你记住，不论字数多少，语言优劣，它都是一篇作文！”她亲切地对我说。在她的指点下，我渐渐明白，作文其实并不难！
“爱看书，爱写日记的人作文会写得好。”在她的.鼓励下，我每天坚持写一段话，练习多了，日复一日，我的作文水平潜滋暗长，还在网上发表了许多文章，这也令我与作文成为了交情深厚的好伙伴！
她不但在学习上给我无私的帮助，还在为人处事方面给我许多指点！
在六年级时找作文，我因书写糊涂，被数学老师罚抄练习，而且因此与数学老师闹矛盾！我把这件事告诉了她，她严肃地对我说：“数学老师是一个负责任的老师，她这么做是为你着想！快点重写！”并且教我写道歉信向数学老师道歉！经过她的转交，我和数学老师的矛盾迎刃而解！我非常感谢她！
初中生周记 篇7
甘肃兰州位于黄河上游。这里有我国著名的黄河第一桥。它建于一九零九年，距今已经一百多年。它长233、5米，宽8、36米。桥上还有小汽车川流不息，游客们忙着照相留念，我也忙着照，黄泥汤般的黄河水很浅很浅，我照到了石头。
黄河两岸整齐而又笔直的白桦树和杨柳树下，黄河母亲的雕像美丽而安详。黄河是我们中华的母亲，人类离不开水，树木离不开水，牛羊都离不开水。
离黄河第一桥不远的地方有一个水车园，里面大大小小很多水车但不是都在转，因为黄河水实在太少。我去了磨房，这是小朋友的天地。我学着磨玉米。第一步：把玉米放进风机里，用手搅动把灰尘吹出去。第二步：把干净玉米放水磨里磨成玉米粉。第三步：把磨好的玉米粉放入筛子，用脚发动，小的筛下去大的还在上面。玩得真开心，我都不想走。
接下来，去兰州的甘肃省博物馆，这里有很多宝贝。第一个国宝是铜奔马。铜奔马三足腾空一足踏飞燕，全身的力量都放在那一只脚上，它出土的时候怎么也放不稳，后来把马蹄那里的泥土挖掉马才站稳了。二千年前的'人是怎么做出来的铜奔马呢？铜奔马现在是中国的旅游标志。在兰州的中川机场和青海湖都有它的身影。
兰州是丝绸之路的重镇。丝绸之路分三条：第一条，从我国的东海沿岸经蒙古草原到罗马。第二条，从我国的东海沿岸经陆路到罗马。第三条，从我国的福建泉州经海洋到罗马。所以，有句谚语叫“条条道路通罗马”。
西汉时张骞出使西域带回了西方的文化和物种。我们现在吃的带“西”字和“胡”字的西红柿、胡萝卜、胡桃……都是西方引过来的物种。
博物馆还有很多宝物，恐龙化石、陶器、青铜器、木雕、瓷器……代表着不同时期的文化。
初中生周记 篇8
窗外浓重的大雾让周围的景物模模糊糊，若隐若现。就像坐在窗前的我对初中生活的憧憬，那么含糊不清。
我想：初中生活应该是丰富多彩的！看，那些初中校门口的墙报：从未见过的活动；从未上过的课程；从未听说的比赛……，让我眼花缭乱，应接不暇。
我想：初中生活应该是充满挑战的！看！那些苦读的大哥哥、大姐姐们，他们的书包比我们重；他们的.课程比我们多；就连书店里初中的辅导书都比我们占的柜台多！
我想：初中生活应该是新鲜的！新的教学楼、新的老师、新的同学。一切都是崭新的。对了，还有那带有学校标志的新的校服。看！放学路上的那几个初中生，他们聚在一起有说有笑，就像没有束缚的小鸟，不再用父母接送。
学校变了，师生情不会变；同学换了，友谊不会变！课程变了，学习的精神不会变！让我们张开双臂迎接即将到来的初中生活吧！
初中生周记 篇9
20××年3月x日星期x晴
吃螃蟹
今天我放学，妈妈就跟我说今天小姨要来，我们可以吃四个大螃蟹，我和妈妈先吃两个，然后等小姨来我就和小姨吃两个螃蟹。我听了就很开心，因为我很喜欢吃螃蟹，接着又听到可以吃两个螃蟹我就更开心了。再然后我就和妈妈去冰箱里拿螃蟹，把所有螃蟹都拿出来，我觉得螃蟹都死了，一动不动，可是妈妈说没有死，再接着妈妈把它们都倒出来冲了点水，突然间他们全都开始活泼乱跳了，这时我惊慌了，因为我怕螃蟹爬出来，慢慢的妈妈也开始有鸡皮疙瘩了，这也是因为螃蟹越来越凶猛了，可是后面我和妈妈顺利的`把两只螃蟹干掉了。哎！真是凶猛螃蟹。
还有另外俩只螃蟹吐了很久的泡泡，妈妈就把它俩放进了冰箱，然后我和妈妈等了小姨好久都没来，所以我就没有螃蟹吃，我现在心里还很难过呢！
初中生周记 篇10
童年像一本记录时间的书，记录了小学六年的点点滴滴……这时我已合上书页，翻开了另一本空白的书。这也就意味着我步入了初中生活。我要提起“学习”的笔，开始记录我快乐的初中生活。
每天早晨，生活老师便会敲响了我们寝室的`门，我和我的室友们懒洋洋地伸个腰，揉揉惺忪的睡眼起床上学了……初中生活十分充实，虽不像小学一样有许多课余时光，但我和学生老师们过得其乐融融。
有一次，学校举办了一个跳绳比赛，我们班的学生们听到后都眉开眼笑，教室里顿时热闹非凡，都想跃跃欲试。我也先是欢喜，心想，终于可以不上课了，可以尽情地放松一下。但是，在一节体育课上，体育老师告诉我们是轮流以S形跳绳—有两个学生甩绳，其余学生就一个接着一个地跳过去，这不但考验了我们的技巧，还需要我们的团结。解散之后，我和学生们就不约而同的练起了跳绳。可能因为我个子太高，反应太迟钝，所以这个项目对于我来说比登天还难，于是我便有自知之明地在一旁指挥。所有的学生都参与其中，我也鼓起勇气跳一跳，却总是在老师和学生面前献丑。大家都跳着，笑着，乐着，我们更快乐了。学生门也常拿我开玩笑，做“反面教材”说：“你看我们的纪律委员都没有放弃，大家要继续努力！”……比赛结束后，尽管我们的成绩并不优异，但是我们增进了团结。快乐的初中生活不仅学生之间其乐融融，学生和老师之间还有许多趣事。
跳绳比赛结束后，我把自己拍摄的跳绳的照片拿出来欣赏，不料被爱好摄影的生物老师看见了。生物老师对我的照片很好奇，我便把照片拿给生物老师看，其中有一张历史老师和我们一起跳绳的照片，生物老师看后忍俊不禁。这时历史老师走了过来，看见照片后，和生物老师小打小闹起来。历史老师让我删照片，生物老师却让我不删照片，我左右为难，最后选择了前者。生物老师幽默地笑着对我说：“你居然听历史老师的话，今天晚上三节课都是我的，你完了！”我和在场的学生都笑了。
快乐的初中生活啊！当我合上这本书的时候，留下的将会是最美好的回忆。