不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家都倍感充实，收获良多吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。我们该怎么写周记呢？以下是小编收集整理的小学周记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学周记 篇1
在公园里,我买了一瓶泡泡水,我对着管子一吹,那些五光十色的泡泡好像一群调皮的孩子。
一个一个从管子里蹦蹦跳跳地跑出来。我吹呀吹,吹出来的.泡泡越来越多,它们飘呀飘,有的飞上天空,有的飞到了草地上,有的飞到了叶子上……
小学周记 篇2
这天，小猴皮皮和小猴淘淘旅游完了，准备自己划船回家。这时候，天上突然下起了倾盆大雨，两只小猴连忙加快了速度使劲的往家划。
可是没过多久，小船里就进了许多的雨水。小猴皮皮说：“不好了，才这么一小会儿船里就进了这么多的雨水，雨越下越大，再过一会船盛满了雨水咱们不就会沉了吗?”小猴淘淘听了皮皮的话着急的不知所措。两只小猴抓耳挠腮的想：“这可怎么办啊。”
这时，小猴淘淘转转它的大眼睛说：“我有办法了，我们把船底凿个洞，雨水不就流出去了。“皮皮听了淘淘的`办法，觉得说得很不错，于是它们便行动了起来。皮皮找来一个大钉子，淘淘找了一个大锤子，它们两个配合着不一会就把船底凿了一个大洞。可是，船里的水非但没有变少，反而越来越多。这两只猴子没有想到的是船底的海水也会从洞里进到船里。
眼看着穿就要沉了，两只小猴使劲的喊：“救命。”它们的呼救声被一只小海豚听到了，连忙游了过来将它们救上岸。两只小猴瘫坐在沙滩上心想：“这可真是一个糟糕的办法，真是聪明反被聪明误啊!”
小学周记 篇3
秋游，是我这个学期开学以来最盼望的事情，但是结果呢？
我们秋游的目的地是“上海松江青青旅游世界”，但因天气不好，所以换了地点，去了F1赛车场。我们先观看了武术表演，那些小伙子们个个武艺高强，有的舞剑，有的耍三节棍，有的甩鞭，最精彩的.是铁头功。
午饭后，我们去看了F1赛车，在我看来就是普通汽车在赛道上开，十分无趣。最后我们去了游艺区域，玩了游艺项目。有奇形怪状的儿童车，套圈和充气玩具。这些对我们来说太小儿科了。
这次秋游活动我非常不开心，因为没有原计划里的捞金鱼，也没有消防演习和小动物园区，太让人失望了。
小学周记 篇4
新学期到来了，我们开始了新的学习生活。然而，一个多月过去了，教室的墙壁上干干净净，原来那些花花绿绿的评比表都不见了。老师告诉我们：“从这学期开始，教学有了新改革，由原来的评分制改为等级制，由应试教育向素质教育转轨。因此，不再搞分数评比了。”同学们听到这个消息，都高兴得跳了起来。
啊，墙上没有了评比表，教室里显得更宽敞明亮了，我们的'心情也格外轻松。以前，每学期一开学，老师就把各种评比表贴在墙上，有语文分数评比表、数学分数评比表、英语分数评比表、课堂纪律分数评比表、卫生评比表等。同学们看着那一张张评比表，心里很不舒服，做事处处小心，因为你稍不留神，那评比表就会毫不留情地让你难堪。尤其是语文、数学、英语评比表，就像流水账一样，记录着我们每次大考试小测验的分数。老师还别出心裁，九十分以上用红笔写，八十九分以下用绿笔写。每当看到用绿笔写考试分数，心里总像是做了坏事一样难过，头都不敢抬起来。特别是开家长会的时候，家长们一跨进教室，第一件事就是围在评比表前指指点点，说长论短。有时老师还按分数给我们排好了队，在家长会上念分数。这样我们就更惨了，家长开完会一回到家里，就跟我们论“分”，轻者挨批评，重者说不定还要受皮肉之苦。家长们对分数永远是高要求，哪怕只有一次“绿”分数，也难逃此难。分，分，分，真是学生的命根呀！这一张张评比表，给我们带来了多少烦恼，多少压力！它损伤了我们的自尊心。我们多么希望老师和家长不再只用分数来衡量我们，还给我们本该拥有的自尊。
这一天终于盼到了，评比表和我们再见了，我们感到从未有过的轻松，学习起来劲头十足。这不，本学期两次单元测验，每次都有五六个同学获满分，这在以前是从没有过的事情。
这真是素质教育给我们带来的新变化呀！
小学周记 篇5
这周五，我们学校的学生展开了一场即紧张又激烈的跳绳比赛。
下了第三节课，各个班级都陆续来到了操场参加比赛。瞧！六年级的学生们一个个飒爽英姿，在操场上展示着自己的风采。低年级的学生也不甘落后，他们像模像样地跳着，为自己，为班级争光。令我印象最深的是最后一个比赛节目 — 集体大绳。“请五，六年级参加集体大绳的学生上场！”老师在广播里宣布。我们班的十名“千挑百选出来的精英”迈着坚定，自信的步伐走上了赛场。我是其中的一员，能为班级的'荣誉参加这项比赛，我感到很光荣，同时又很紧张，生怕跳坏了。两位摇绳的学生表情严肃，他们手上戴着手套，预防着手冻僵。“准备，开始！”体育老师一声令下，我们开始跳了。我紧跟着洋的后面，生怕跳坏了。一轮，两轮，突然“啪”的一声，楠被绳拌了一下，地上的水晶沙钻进了他的眼睛，他跳坏了。“快点，快摇，接着跳。”教师好像比我们还急。绳又重新摇了起来。我心理更紧张了， 我感觉到心在“怦怦”直跳。这时，随着金庸“啊！”地一声惨叫，金庸又跳坏了。我们也急了，都对他大喊：“快走，哎呦。”绳再次摇了起来，这次我们起跳，连接都跳得不错。没参加的学生在下面高喊“6.4班加油！”希望我们这次能战胜6.5班，获得团体第一。
这次比赛，不仅锻炼了每个人，还使我们更团结一心了，我真希望以后还能够开展这样的活动。
小学周记 篇6
我盼望着每一个周末的到来，因为每个周末，都可以让我们一家随意支配，过上一个快乐的周末。这不，又是一个周末在我的盼望中到来了。
楼下的一片不大的空地，已经有很多人在放风筝了。看，那老鹰风筝飞的多高啊!它煽着自己的大翅膀，多威风啊!小鱼风筝也不示弱，想盖过老鹰，可老鹰一点也不给小金鱼机会。只要小金鱼往上飞，老鹰就把它挡在下面。这时小金鱼的眼珠“滴溜溜”的.一转，想出了一个馊主意，把老鹰顶下来，小金鱼就得意洋洋的在空中飞来飞去。
我让妈妈端端正正的捧起蜻蜓风筝，我拿着线轴，迎风一边往后退，一边放线，等退到几米的时候，我大声的对妈妈说：“放、放、放。”妈妈把风筝一放，就飞了起来。过一会风小了我就把绳子收一点，风渐渐大了，风筝线绷得直直的，我又把线放了一点……
这个周末，是不是很有趣呢。
小学周记 篇7
今年春节，我们全家打算去北京的姨妈家过年。因此，一放假，我赶忙写假期作业，把作业全部写完后，2月10日，我和爸爸、妈咪一起出发，开始了愉快的旅行。
我们是坐飞机去北京的，在飞机上，我坐的`是靠窗户的位子，当飞机开始上升时，我感觉耳朵听不见声音了，很不舒服，爸爸告诉我这是耳鸣，由于飞机上升速度很快造成的。从窗户向外看，地上的房屋慢慢变小了，汽车也变得很小了，到最后地面上什么也看不见了，只能看到白白的云朵，到处是云的海洋，很美丽。
经过一个半小时的飞行，我们顺利到达北京，姨妈来接我们，半小时后我们就到家了。
小学周记 篇8
我是一个小画家，祖国的山山水水我画过许多，但惟有我家前院的那一小块菜地我没画。因为我在等一个时机，这个时机呀，就是秋天。
我等呀等，直到秋天来临！秋风吹呀吹，高粱烧呀烧；秋风吹呀吹，苹果笑呀笑；秋风吹呀吹，橘子闪呀闪———山上、树上、田野上，遍地撒满了秋天的喜悦。于是，我立刻把这丰收的景象记录下来。我先在洁白的纸上画了一块小菜地，再在上面画上了许多庄稼和蔬菜，最后，我画了四个小朋友提着篮子走在去菜地的.小路上。噢，忘了跟你说，那其中还有我哦！
我酷爱画画，特别是秋天的图画！
小学周记 篇9
在每一堂课结束后，要进行认真的自我反思，思考哪些教学设计取得了预期的效果，哪些精彩片断值得仔细咀嚼，哪些突发问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待今后改进等等。同时，要认真进行记录，主要有三点：
(1)总结成功的经验。每堂课总有成功之处，要做教学的有心人，坚持把这种成功之处记录下来并长期积累，教学经验自然日益丰富，有助于形成自己的教学风格。
(2)查找失败的'原因。无论课堂的设计如何完善，教学实践多么成功，难免有疏漏之处，甚至出现知识性错误等。课后要静下心来，认真反思，仔细分析，查找根源，寻求对策，以免重犯，使教学日臻完善。
(3)记录学生情况。苏霍姆林斯基说过：“应该让我们的学生在每一节课上，享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。”教师要善于观察和捕捉学生的反馈信息，把学生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来，以利有针对性改进教学。同时，学生在课堂上发表的独到见解，常可拓宽教师的教学思路，及时记录在案，师生相互学习，可以实现教学相长。