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学生寒假日记

日记2023-02-11 14:18:34

  一天的生活不知不觉间结束了,相信你有很多感悟吧,想必是时候写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的?以下是小编为大家整理的学生寒假日记,希望对大家有所帮助。

学生寒假日记1

  寒假让我收获了许多的“果实”,其中最让我难忘的是我当了一天的家长!

  这天,妈妈跟姐姐都不在家里,家中只剩下了我跟爸爸。爸爸在房间里睡觉,我在房间里做作业,一直做到了9点半,我从房间里出来,心想家里只剩爸爸跟我,这么就让我当一天家长吧,反正做作业也有这一项啊。之后我就拿起了扫把来扫地了,扫完了大厅就扫厨房,扫完厨房又扫饭厅,然后又扫了房间跟走廊,扫完地后已经是十一点了,心想都已经十一点了,离去煮饭的`时间还有40分钟,还可以看一会电视,看着看着,已经到时候去煮饭了,虽然很不舍得离开电视,但是还是去准备了做饭的材料了。

  开始做饭啦,看平时妈妈煮饭好像很简单一样,但是原来自己做起来是有点难的。首先我把米洗好了,再加点水进去,然后加了一些腊味进去,开电源。接着煮汤。因为汤是昨晚的,所以只要打开开关就可以了,在煮汤的期间可以去煮菜,等菜煮好后,饭跟汤也可以了。简简单单的又是一顿饭了。

  寒假的生活让我知道在只有不断尝试、不断努力,才能取得成功,这是我寒假的收获……

学生寒假日记2

  最近我陪妈妈去市场时,看见了很多笼子里的鸡,由此妈妈便给我讲了一个经典的数学故事——鸡兔同笼问题。我和妈妈回家后便一起了解了这一有意思的数学故事。

  鸡兔同笼,这个问题,是我国古代趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:”今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?“这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?

  这道题的解题思路:先假设它们全是鸡,于是根据鸡兔的总数就可以算出在假设下共有几只脚,把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较,看看差多少,每差2只脚就说明有1只兔,将所差的脚数除以2,就可以算出共有多少只兔。概括起来,解鸡兔同笼题的基本关系式是:兔数=(实际脚数——每只鸡脚数×鸡兔总数)÷(每只兔子脚数——每只鸡脚数)。类似地,也可以假设全是兔子。

  鸡兔同笼问题可以解决生活中的许多数学问题,尤其是其中涉及到的`”假设法“思想,更是十分新颖。我虽然对其中的要领与奥妙都不太熟悉,但通过这个问题,我明白了数学与生活的紧密关系,更激发了我对数学学习的热情。

学生寒假日记3

  自从读书以来,我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好,要求我们练字。那时虽然听老师说,但并未坚持下来,只是偶尔练一练,现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间,没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业,我想就利用寒假时间来练一练字吧。

  但是坚持三天后,每天练两页,到了第四天,心就有点痒了,想想还是算了吧,反正一下子字也不会写好的,但另

  一个声音又在耳边想起,要坚持,不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎,我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时,我就拿出纸和笔,安静的'练起字来,结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯,如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。

  经过自己的努力,现在我的字有了一定的进步,今后我还将继续坚持下去。

学生寒假日记4

  我的寒假生活丰富多彩,让我每天都像在欢乐的海洋里畅游一样。下面,我就来与大家分享一下我的快乐假期吧!

  在寒假里,我可以痛快地玩游戏。只要妈妈一同意让我玩游戏,我就迫不及待地打开电脑,登录7K7K小游戏,玩起赛尔号。妈妈每次规定让我玩半小时,可是我一玩游戏就会忘记时间。于是,妈妈就会提前一而再、再而三地来催我起来,去望望远处。每当这个时候,我才会依依不舍地下了网,离开电脑。不过,有的时候妈妈还会给我多玩几分钟,这个时候,我就会暗暗高兴。

  不下雨时,我就会拉着妈妈与我一起到楼下打羽毛球。随着时间的流逝,我的球技大大提高,妈妈都打不过我了。

  除了玩,我每天都按时学习。每当吃完早餐,我就开始写作业。一般我都是先完成每天都要写的六行字,然后就做数学试卷。我最喜欢做数学试卷了,有一天,仅仅花了2个小时,我就完成了四张数学试卷,而且题目都做的`很好,妈妈都感到很惊讶!晚上,我就会看书。每次我看书,总是喜欢重复地看上几次,就会明白其中的道理,让我受益匪浅!

  我的寒假生活不仅是开心地玩,还能开心地学,让我快乐无比!我希望以后每个寒假都能这样快乐地度过!

学生寒假日记5

  五颜六色、令人陶醉,这就是美丽的长江路。

  坐车开在长江路上,在车上领略美丽的风光。突然,妈妈说:“这里有数学。”“哪儿呢,在哪呢?”“快找啊。看你怎么也找不到,提示你一下,你仔细观察一下隔离带,它有什么规律?”我一手挠着头,看了看:“没什么呀?”“你看,有的上面有花草,有的上面长着树……你明白了吗?”“哦,原来是这样啊。”“假如,这条隔离带有800米,你能提出什么问题呢?”“这个我早就想到了,说给你听听吧。如果隔离带长800米,有花草的1块加种树的1块合起来就是1组,1组是50米,问:可以种多少棵树?800÷50﹦16(组)可以种16组。”妈妈故意为难我说:“我还有一个问题。”“说来我听听怎么样。”我得意洋洋地说。“如果1块是1组,1块25米,那800就可以种800÷25﹦32(组),能种32组。”“妈妈,我有一种更简便的方法:既然上面两块组成1组,是16块。这里是1块1组,那就是2÷1﹦2 2×16﹦32(组)。”妈妈摸着我的`头连连夸奖我。

  数学真有趣。我们一定要上好数学课,这样,生活中的永远难不倒我们。

学生寒假日记6

  今天开始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束。暑假是这样,生活也是这样。

  在孩子们的眼里,社会总是充满着真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中,社会是有两面性的,既有真善美,又有假丑恶,生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个:这是成熟与稚嫩最根本的区别。

  大千世界中,任何事物都具有双面性。大人们的.阅历丰富,决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟,就必定需要经历一些事情。有人说:“生活是一个大练兵场,是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上,每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦,开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事,人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日面对喜事,人又会被眼前的事物所迷惑,缺乏社会经验,容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样,人的经历中不能缺少快乐和悲伤。

学生寒假日记7

  大年三十的晚上,门外传来劈哩啪啦的响声,在平时我会不敢出门,但今天不一样。

  在大年三十的前几天,爸爸早早的买好了鞭炮,我也早早的想点燃它。我们提着这个大家伙来到了楼下的石梯上,把它摆好。可大家伙的形状不太好看,一段是直的;一段是弯曲的';一端是卷曲的。一点也不好看。我想了想,那摆心形吧。我便跑到爸爸妈妈面前撒娇,“妈妈,它的造型一点也不好看。”,“爸爸摆心形好不好?既漂亮又表达了我对你们的爱”。爸爸见势招架不住了,便说:“好好好,随你便。”形状摆好了,该点了。爸爸叫我离远点,可我想看看大家伙是怎么消失的,所以没退多远。石梯上传来噼里啪啦的声音,在这声音里一条长龙“瞬间移动”了,只剩下长龙的“鳞片”了。

  放鞭炮不仅能带来喜庆的响声,还能赶走霉运,迎来好运。

学生寒假日记8

  “圆圆的,白白的,吃进嘴里甜甜的!”听到这个谜语,你一定会想到元宵节这美味的汤圆吧!汤圆色香味俱全,我最喜欢吃了。

  这汤圆白白的,像几颗白得像雪一样的珍珠。我最喜欢吃芝麻汤圆跟没有馅的汤圆。芝麻汤圆是个“大个子”,洁白无瑕,让人看不出里面还包有甜甜的`芝麻。咬一口芝麻汤圆,乌黑乌黑的芝麻“跑”了出来,味道也出来了。有一次,我正在看书,闻到了这诱人的香味,急忙把书放好,跑到厨房来,我咬了一大口汤圆,这汤圆在嘴里甜甜的,入口即化。无馅汤圆是“小个子”,像一个白色的小精灵,闻起来可香了,好像每个“小精灵”身上都有一个特别的“香包”,让人觉得十分香甜。

  无馅汤圆是我的拿手好戏,我先往糯米粉里放一点水,开始跟面,面跟好了,再捏一点面,把面揉圆,这样无馅汤圆做好了。我跟妈妈做了许多汤圆,我把汤圆放进锅里,汤圆在水里“跳来跳去”好像在跳华尔兹。汤圆快煮好的时候要往锅里放些糖,吃起来甜甜的,吃完之后,会有无穷的回味呢!

  “圆圆的,白白的,吃进嘴里甜甜的!”你记住这首关于汤圆的谜语了吗?

  汤圆,我的最爱!

学生寒假日记9

  今天转晴了,看着这样的好气象心里特别高兴,同时还有就是今天是我们初中同学相聚的日子。

  早上,吃完早餐我早早地就从家里出发了,朝着我们的母校走去。时间人不知鬼不觉从前了,终于来到了我们的母校。一走进校园,以前的气象历历在目,登时心底涌上了一种亲热感,同时也发明我们的母校产生了很大的变更。沿着林荫小道,我来到了我们聚首的地点――以前读书的'教室,这时已经有好几个同学到了,我加快脚步,大声地喊着她们的名字,这时天然有一番问候了,而且每个人脸上的惊喜之情都暴露无疑。接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了,在一片问候声后我们朝着老师的家走去。我们的班主任仍然如当年一样,谈话特别风趣,幽默。在接下去的时间就是大家聚餐,娱乐……

学生寒假日记10

  今天我和爸爸一起去中心广场玩,一到广场,哇。多好的人呀。到处是喜气洋洋,欢歌笑语。我和爸爸说我们一起做个数字游戏吧,看谁先把路中间两排的灯笼数清楚。我是这样计算的,灯笼一框每列9个,共6行,列算式是6×9=54(个),每边共10框,这样一边就有54×10=540(个),这个两位数乘法不太会,是爸爸教的我哟。

  我们又去小蘑菇那里,我们进行了按颜色分类法进行数数,白色的有6个,红色的有4个,绿色的有4个,黄色的有2个,一共是16个蘑菇,列算式是6+4+4+2=16(个)。

  做完了数字游戏,我和爸爸又去了健身器材那里玩,每一种我都会哟,而且很精通。在门球场东边的那几株腊梅花开了,在一旁就能闻到那淡淡的清香味。春天来了,天气暖融融的`,到处是生机盎然的景象,大家都出来玩一会儿吧,感受一下春天的美好,呼吸一下新鲜的空气。

  让我们动起来吧。

学生寒假日记11

  我的寒假生活,不能说是一场轰轰烈烈,至死方休的中考备战之行,也不能称之为一次彻底的放松假期。总体感觉像是比起之前的假期少了那么一份准备放松去无忧无虑地玩的劲,多了那么一份中考之前的紧张。

  寒假中期,迎来过年,今年过年与以往感觉不同,从长辈们口中听说他们之前的过年:小伙伴们聚在一起剪窗花,放鞭炮,大人们在一起说笑,上街时,到处都充满了浓浓地年味。虽说到我们零零后那一代都没经历过那些,对如今我们来说,没经历过那些实在不能称为可惜。但如今,似乎一切大不相同,打开电视,本想着一家人热闹地看个春晚,似乎大家兴趣都转移到了搓麻将上,还吩咐我电视声音调小,弟弟妹妹蹲在电脑跟平板前打游戏,一些不参与麻将活动的大人,拿出手机关注qq,微信,微薄。一直那样,最后,各回各家。

  回到家后,迎来寒假的'末尾,作业差不多写完,可脑海中又浮想起最近一档电视节目中所说;“最可怕的是比你优秀的人比你更努力。”于是,我逼迫自己尽可能去弄懂所有错题,甚至多写几篇阅读理解,可直到开学才知道,学霸们早比我多写了十几张试卷。

  总的来说,那次寒假,我懂得更多了。

学生寒假日记12

  前天下雪了。

  鹅毛大雪飞啊飞啊,我看着窗外

  的景色,顿时感到好兴奋——“我又可以玩雪了!”我想这种心情与想法一定会在每个小孩的心中产生。

  可是我又想想,又发出了另一种感慨……

  雨和雪都是水变成的,可是为什么大多数人们总是更喜欢雪呢?我想雪与水象征两个事物,虽然它们的类型相同,但是它们的立场与角度不同,所以导致人对只不同的感受与感情。

  比如雨和雪都是一句希望别人上进的话,雨呢,是一句批评的话,雪呢,是一句赞扬的话。这两句话都可以使人上进,但是人们愿意接纳赞扬的话,不太喜欢批评的话。这就是之间的`差异。

  下面我们就用雨和雪本身来说明。雨呢大多数人都讨厌,因为它可以使热闹浑身湿透,虽然雪也可以,但是雪用了另一中方法:变成固体。

  这就是雪的巧妙之处,当然,这也是它们之间存在差异的原因。

学生寒假日记13

  1月20日 星期一 晴

  寒假的早晨都很美,在今天的早晨我和表弟们吃完早餐,在小区的花园中遛狗。表弟家的狗叫小白,是一笨狗。可是它认得路,我们就放心地让它走走,只是跟在它后面,但这条笨狗越跑越快,突然它停下来了,我们一看不对劲,它正往一户陌生的还未装修完的人家家的花园里。

  那户人家的家里没有一人,忽然一个念头:如果我们像动画片中人一样用饼干来把小白引出护栏。我们将计就计,拿来一包饼干均匀地放在每一块地砖上,果然,贪吃的小白跟着放了饼干的地砖一步一步地走到护栏前面,可是,因为小白长期不运动,太胖了,出不了房子的'护栏,当时我们真想房子中的工人打开大门放我们出去,就在这时,我们急中生智,叫来了周围的保安,保安抓住小白身上的绳子,使劲一拉,接着,我和表弟把小白一推,就把小白推出护栏。

学生寒假日记14

  这个春节,我们一家是在北京度过,可高兴啦!

  北京有我表妹,她与我一样大,我们俩在一起关系可好了,别人都说我们俩是双胞胎,长得可像呐!北京还有我亲爱爷爷、奶奶、姑姑、姑父,还有疼我小叔、小婶,大家庭共十人,聚在一起可热闹了!

  爸爸为了让我们能够亲眼看到奥运场馆,特意带我和表妹一起去看“鸟巢”和水立方。由于场馆还没有开放,我们只能隔着马路远远观看,大大鸟巢很逼真,虽然隔了那么远,它还是那么壮观!在“鸟巢”隔壁,就是水立方,矗立在眼前非常宏伟,在阳光照耀下,反射出淡紫、淡蓝变换色彩,非常漂亮!估计我可是我们班第一个能够亲眼看到奥运场馆真面目,我真幸运!

  我在北京度过这个春节,虽然没有看到我想看雪景,但我过得相当开心,我可以放炮、尽情地吃奶奶做面食、拿了很多红包、学了几种扑克玩法游戏;回来时候,爸爸还带我坐火车,从北方到南方,我可以一次性了解到冬天里北方与南方植物变化,真有意思啦!

学生寒假日记15

  前天下雪了。

  鹅毛大雪飞啊飞啊,我看着窗外的景色,顿时感到好兴奋——“我又可以玩雪了!”我想这种心情与想法一定会在每个小孩的心中产生。

  可是我又想想,又发出了另一种感慨……

  雨和雪都是水变成的,可是为什么大多数人们总是更喜欢雪呢?我想雪与水象征2个事物,虽然它们的'类型相同,但是它们的立场与角度不同,所以导致人对只不同的感受与感情。

  比如雨和雪都是一句希望别人上进的话,雨呢,而是一句批评的话,雪呢,而是一句赞扬的话。这2句话都可以使人上进,但是人们愿意接纳赞扬的话,不太喜欢批评的话。这就是之间的差异。

  下面我们就用雨和雪本身来说明。雨呢大多人都讨厌,因为它可以使热闹浑身湿透,虽然雪也可以,但是雪用了另一中方法:变成的固体。这就是雪的巧妙之处,当然,这也是它们之间存在差异的原因。