在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的检讨书作文5篇，欢迎大家分享。
检讨书作文 篇1
尊敬的XXX：
这周我因为没有完成英语作文，被老师给留下了。
下午，行长收英语作业，我一翻书包，发现英语作业没带，我急得手挠头，只好跟行长说我没带英语作业。这会我也知道肯定会被老师留下。
放学了，李老师把我留下写作业，老师要求写七遍，因为时间不够用我只完成了三遍，离老师的要求还差的很远，有很多的同学也没有完成作业，李老师把我们大家教训了一顿。还给我们提出了抄写，默写和写对话的作业要求，让我们大家回家认真做完。
我回到家后好好反省了一下，心里想我不能再犯同样的错误了，要重视英语按时完成作业。以后的两天内我把英语作业完成按时交了上去。以后我一定要持之以恒的对待所有的作业。
XXX
年月日
检讨书作文 篇2
在古代，每当爆发叛乱或发生水旱、地震等自然灾害时，朝野常常会找出一两个大奸巨恶来，并把政治黑暗、民不聊生、王朝倾覆的屎盆子都扣在他们头上。然而有些事情显然是皇帝的错，需要皇帝本人出面认错才行。但至高无上、乾纲独断的皇帝们从来不愿亲口认错，而是以诏书的形式间接认错。皇帝们的检讨书，又叫“罪己诏”。
皇帝不到万不得已，不下罪己诏。最常见的情况是“”等自然灾害的出现。汉明帝因为日食下诏罪己；汉安帝因为大饥荒导致人吃人而下诏罪己；咸丰因为四川大地震和黄河决口，在登基的第二年就下诏罪己，说自己“”。客观地说，这些灾难的发生，并不是皇帝的错。可谁让他们喜欢借超常规的力量来装神弄鬼，给自己的统治涂脂抹粉呢？既然借了光，就要为超常规力量带来的灾难担责任。
皇帝下罪己诏的第二种情形是政局危急，王朝到了生死存亡的关头。皇帝都可能做不成了，这时候还有什幺颜面需要顾及的呢？于是，穷途末路的皇帝也“勇于”自我批评了。
安史之乱爆发后，唐玄宗狼狈逃往四川，途中落魄到和山野村夫同吃同住。有一位草民郭从谨就勇敢地说了一席大实话：“皇上昏昧，不听忠言，视反贼如宝贝，近臣阿谀，用假话讨得皇上欢心，今日之祸，完全是您自食苦果。假如不是糟到这种地步，草民哪能面圣，哪能和皇上对话呀！”唐玄宗无法辩驳，不得不承认：“”他的曾孙唐德宗，因为天下割据、长安失守，被叛军一路追杀到奉天（），从皇帝沦落成一个县令。无路可退了，唐德宗颁下《罪己大赦诏》。这份罪己诏不仅是自我批评，简直是自我痛骂，说天下大乱，“，他自己“”，深刻反省，觉得“”，都是自己的错。骂完自己后，唐德宗承诺要革新政治，“”。这份罪己诏振奋了军心，唐德宗最终扭转了颓势。
明朝崇祯皇帝似乎是历史上下罪己诏最多的皇帝，隔两三年就涕泪交下地痛骂自己一顿，就连最后国破家亡他不得已上吊殉国的时候，身上还藏着最后一封罪己诏。其中一句“，就赚得了不少同情分。不过从结果来看，崇祯颁布的那幺多的罪己诏，都没起到多大功效。这也是所有罪己诏的通病：效果不大。这和皇帝们“罪己”的态度有关。
崇祯十年（），天下大旱，崇祯也下了一道罪己诏。这诏书根本不是在自责，简直是在痛斥文武大臣：“”接着，他分门别类，把地方督抚、勋臣贵戚、乡宦士绅、不肖官吏、积恶衙蠹等挨个骂了个遍，得出一结论：民不聊生，不是我皇帝做得不好，而是你们没贯彻落实好我的英明决策。崇祯至死都是这样的态度，遗诏还认为“”，说什幺“”。如此自负的人，哪能真正认错改正呢？
自古君王不认错，他们都是自负的人。可往深了说，天下的事很多是君主专制政体造成的，不是皇帝个人的对
错决定的。如果只是由皇帝出面认个错道个歉，却不反思整个君主专制体制，根据问题进行有针对性的改革，结果只能是治标不治本。罪己诏往往只有空话，没有实际行动，或者问题揭露出来了，但改不了。光绪就在1901年的罪己诏中承认“”。一个又一个朝代在哪里跌倒，又在哪里重新跌倒，重复同样的道路。古代政治也就陷入类似的低水平循环。
罪己诏不仅不会反思君主专制体制，从本质上讲还会强化这个问题之源。它“小骂大帮忙”，用一份检讨书洗清皇帝的污点，还给皇帝加上了知错能改的光环。
检讨书作文 篇3
我最敬爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。
早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得逃课。可是今天下午我还是逃了四节老师给我们精心准备的无比生动的课，一下子错过了四次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐。可是我都错过了，这莫过于人生的一大损失。
同时，老师，您的关心也令我深深地感动，您还是及时发现并教导我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么伟大啊！我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地；我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美；我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力。我坚决保证以后的上课除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲。 对不起，老师！这次我犯的是一个严重的原则性的问题。错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。
我辜负了您的一番心血，事无巨细。见微知著，由小及大，我作为一名高中生有事不请假，给全班作了坏榜样造成了恶劣的影响，对于我逃课的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、这样有事没请假，让老师担心我的安全。本应按时出现的我为能按时出现，试问怎能不会让平时十分关心每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让来势上课工作分心，造成更严重的后果。
2。在同学们中间造成了不良的影响，由于我一个人的逃课，有可能激发一个欲逃课的同学的坚定决心，景象班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误
4、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的'严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代高中生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业地同时，使自己的言行都与一个 现代高中生相符合。
作为逃课的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。
望老师能念在我是初犯，认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
此致
敬礼！
检讨书作文 篇4
尊敬的潘老师:
上个星期三，您给我们布置了一份关于英语小作文的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的英语的课程，但是我却没有理解老师的一片苦心，对此我向老师表示深深的歉意。
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。
我已经十分深刻得认识到此事的重要性，于是，我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成老师布置的作业的事情，会造成许许多多非常不好的影响，对同学的不负责:
1.让老师为我们的学习更加操心。
2.在同学们的中间造成了十分不良的影响。
3.由于我的没有做作业的错误，十分有可能造成别的同学的效仿，这样一来，不仅扰乱了课堂秩序，也是对别的同学的父母的不负责，对同学的学习态度的不负责。
现在，我犯了一个十分不好，不良的错误，我现在已经深深地懊悔不已。经过深刻的检讨，我自己认为深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好错误有以下这几点:
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重缺乏与不足。就算是有认识，也没能在行动上真正地实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为我自己对他人的尊重的不足。试想，如果我对老师有更深一层的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业与任务，决不会使
老师对我产生失望。
3.上课时，总不能按时到位，总是迟到。不过，在闹钟的督促下，这几天，我已能准时到位，没有迟到。
根据以上几点不足，我决定有如下个人整改，与改正错误的措施:
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己的思想上的错误，根源进行深层的挖掘与细心寻找的整理，并认清我没有做作业有可能造成的严重后果。
2、制定这个学期的英语的学习计划，每天都要认真完成老师交给我们的每项作业。
3.和同学们加强沟通，争取能够提高自己的思维能力，与奥数的成绩。
请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。所以，我申请能够继续在英语班学习，就算能够当个旁听者也可以。所以，我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。如果再出现一次，我就自觉退出英语班，决不再说什么。
检讨人:
年月日
检讨书作文 篇5
今天，第三节课的上课铃响了。虽然已经上课了，可是大家还是停留在刚才下课时候的欢乐时光中未清醒过来。大家在课室里，有的仍橡皮檫，有的在说话，有的在传纸条，好不热闹！而我在玩着我的那只笔。大家玩的是如此的兴高采烈，完全没有一点上课的样子。
这时大家没有想到，课室外正有一双锐利的眼睛在审视着我们的一举一动。她就是我们的班主任叶老师。叶老师慢慢的走上教台，她对我们很失望。老师本以为同学们会听话的在课室里趴下，静静地等待老师的到来。她看到我们这样，便对我们说：“今天你们好好反思一下自己的行为，每人写一篇400字的作文，好好想想自己都做错了什么？”
经过反思我知道自己错在哪里，我明白了我们应该要做好课前准备，不然老师的教学质量就没有这么好了。我们上课不要开小差，要坐端正。做端正的要求是：眼睛离本子一尺，手离笔一寸，胸口离桌子一拳。这样才是标准的样子。我保证以后一定会听从老师的教悔，提前做好课前准备，不会像这次一样和同学一样吵闹了。