教师美文推荐 篇1
教师节的时候，我们收到了一份特别的礼物，就是一本好书。书的名字就是《滋润教师心灵的情感美文》，书中精选了100多篇关于亲情、友情、爱情、师生情等情感美文，读了后给我很多的启示。
读了《被爱感动的世界》这一美文。给我的触动很大。文中的梁老师是一位细心、耐心、有爱心，善于发现孩子身上闪光点的老师。梁老师面对口吃的“我”，耐心地听我结结巴巴地读完课文，并郑重地说“本有几个容易读错的字，但是XX同学却读对了，真是不错!”有了梁老师的鼓励，才成就了现在的“我”。从这个小故事中看出，每个人都希望得到表扬或肯定，特别是孩子。老师、同伴的肯定是孩子学习的动力。
在一日生活中，我们要多鼓励孩子，耐心地教给他们知识与本领，发现他们身上的闪光点，使他们对自己充满信心。
就如我班的歆歆小朋友，小班的时候，美术课总是不爱上，因为她每次都是选一种颜色，而且都是深色，如：黑色、棕色等。在本子上胡乱地画，经常把本子画得很脏很脏，小朋友看到了总会说：“你画得真难看，脏死了。”听到同伴对她的评价，她很伤心，对画画更没有兴趣了。
我发现她每次上美术课都是无精打采的，还经常交上来的是白纸，上面什么也不画。我问她：“你为什么不画呀?”她低着头说：“我不会画，画得不好看，小朋友会取笑我的。”听了她的话，我意识到，只有给她鼓励，让她对自己有信心。于是，我对她说：“歆歆，和老师一起画好吗?”她勉强答应了。于是我让歆歆选一些漂亮的颜色，跟着我一步一步地画，在我的指导下，歆歆的画画好了。我连忙把她的画展示给小朋友看。小朋友看了歆歆的画都说画得真好，真漂亮。
得到了老师、同伴的肯定，歆歆对画画感兴趣了，上课不再无精打采了，对自己也有了信心，她能大胆地选用漂亮的颜色作画。她的画越来越漂亮，还经常得到老师、小朋友的表扬。笑脸又回到了她的脸上。
教师美文推荐 篇2
九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师，就是这季节的主题。
“老师”，是我们开端成长时的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；她使我们的人生开端有梦，我们的生命也因为理想和期待而不再空白……9月，在这个收获的季节里，不要忘了对老师道一句深深的祝福。
老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师的教学在课堂，成绩却在祖国的四面八方。
大家都说老师在造就着祖国的栋梁，其实，老师就是祖国的栋梁。正是他们，支撑起我们一代人的脊梁！
有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园秋色，这满园桃李，都在向您敬礼！
是谁－－
把无知的我们领进宽阔的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛苦的汗水，
哺养了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－
把调皮的我们
教导成能体贴赞助别人的人？
是您！老师！
您的关心就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－－ 把幼小的我们
造就成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的掩护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
教师美文推荐 篇3
本书共有四个篇章，主题分别是：我爱孩子；教室，出错的地方；教师是灵魂的守望者；牵一只蜗牛去散步。精选了100 篇亲情、友情、师生情等情感美文，并将这些珍贵的情感与教师生涯的方方面面进行了类比。书里面的小故事像是一个个和我倾诉说话的好朋友，朴实语言中有深厚的爱，让我的心灵不断地净化着，给了我富有灵性的启迪与感悟。其中李镇西老师的《罚站任安妮——我永久的痛》让我感悟到：一个鲜活的花季生命的凋零，促成了文中教师毕生的悔悟，冷漠的实施体罚的教师，就是学生无情地杀手！故事里，我们不由自主的惋惜哀叹，而在故事之外，我么是否又该好好反省一下自己的教育方式?也许，就在你冷眼相待的那一瞬间，一颗澄澈而又单纯的心灵就此摔碎在地，但愿这样的悲剧不再我们身上重演。成尚荣的《教室，出错的地方》让我感悟到：这种“另类”的教室定义彻底颠覆了传统意义上的教育教学观念，学生批判性思维的培养也就此而深入教育者的内心。就是在“出错”和“改错”的探究过程中，课堂才是最活的，教学才是最美的，学生的生命才是最有价值的。教学本是互动的过程，只有在各种错误的相伴下学生才能发挥好奇心与想象力的作用，才能渐渐的形成自主学习、主动思考的良好习惯。曹仁亮的《生命需要感动》让我认识到，假如一个人是生活在被人的指责、轻视、鄙夷中，往往会自甘平庸，甚至心灵变态，仇视他人和社会，而一句包涵爱心的、善意的激励，则可能引导他走向人身的正途。可见，鼓励与肯定对于一个人的人格塑造和未来发展有着极其重要的影响。教师的工作与学生的成长息息相关，因此，我们更要注意尽可能创造出更多赞美、鼓励学生的机会，为学生燃起希望的火苗。王国明的《每个生命都是一种行走》让我体会到：“每个生命都是一种行走，坚持走下去，才会有出路。”教育也是一种行走，在大沙漠中的艰苦之举。唯有坚持不懈的往前走，才能见到绿洲的希望。因此，在日常教育教学生活中，不管我们遇到多大的艰难困苦，都应像罗伯斯一样勇怀坚强的毅力，毫不畏惧的勇往直前，最终看见胜利的曙光。故事还有很多很多……
美文中所反映的大多是一些教育细节。这些细节看起来琐碎、微小而又平常，然而在学生的心目中，却显得温暖、贴心而又刻骨铭心。也许，在学生们的心灵天平上，老师对自己的关怀、接纳、欣赏以及尊重，才是最最重要的。通向孩子心灵之路的并不是肥沃的田野，在这片土地上要获得丰收，需要温暖的阳光、湿润的雨露。只有教师自然真诚的爱化为阳光、化作雨露，才能滋润出一批批破土而出的幼苗。 读完此书后，让我对我的这份工作又有了新的认识， 教育不仅仅是为了让学生学好知识，教育不仅仅是知识的传授，教育是情感的共鸣，是心和心的呼应。只有教师本身的心灵纯净，才能给予学生最深层次的滋养和最有力的引导。在学生离开学校的时候，我们让学生带走的不仅仅是分数，而更多地应该是让他们感受到生命存在的价值和意义。
总之，这本书让我懂得了在教育中情感的重要性，作为教师，我们应该保持心灵的纯净，用人世间珍贵的情感不断滋养自己的心灵。讲台人生，如果有色彩的话，应是黑白相间的，白的粉笔，黑的黑板。这样的人生，有时像旧时的电影，素朴、安静，并有胶片所带来的颗粒的质感。它被校园的松柏簇拥着，寂淡、质朴，趋向于黑白的山水画，平淡中，显出真的人生底色。能够有幸，一生为师，应当心怀感恩。
教师美文推荐 篇4
不知道为什么，我总感觉自己是一个不平凡的人，从小到大一直在父母的爱护下成长，从没受过一次伤害。
从小学到中学，我的学校离我们家一直是很近的，爷爷、爸爸是我的贴身老师，可以说，我长这么大所取得的成绩都是他们的功劳。
我四岁就上了学前班，那是爷爷自己办的学校，不用交学费，一年不行就上两年，我在那里打下了很好的知识基础。爷爷对我要求很严格，本来学前班是不需要学习太多的知识的，但爷爷偏要让我提前学习小学一年级的知识，所以我童年时期的乐趣就减少很多，变得越来越不爱与别人交流，以致成了一个内向的我。
上小学后不再受爷爷的控制了，我有了快乐的天地，但是怎么也达不到别人的那种快乐忘我的程度，不爱说话已成为我的习惯。
进入中学后，一次偶然的机会，爸爸成为了我的班主任老师，这时的我正在向活泼、开朗方向发展，再加上我上班主任的女儿，在班上好像有特权似的，很多人都熟悉我，我心里美滋滋的。白天里学习的内容，我都要在晚上向爸爸复述一遍。有一次，我在爸爸的课堂上因为说了几句话，被爸爸当场批评了一顿，从那时起，我好像与爸爸的距离越来越远了，我开始刻意地远离他。我的成绩一直在班上属中上游，每次考试后，成绩一公布，不管是好是坏，都是爸爸先知道，不过他从来不说我，我们之间的语言非常珍贵。看见别人的爸爸都是与子女有说有笑的，我从内心好想有个那样的爸爸。其实，我知道爸爸从内心里也是爱我的，只不过是不爱表达罢了，他对我的爱是深藏在心底的。
现在，我来到了新乡幼师这所古老的学校，这多半是爸爸的选择，他希望我将来也能成为一名老师，因为在他看来，当老师是非常光荣的。
是的，我出生于一个教师之家，将来我要成为一名优秀的'教师，我会努力的。
教师美文推荐 篇5
你，人民教师
美好人生的画师
天天手持粉笔
抒写四季，传授真理
用智慧双手，把蓝图绘制
你，人民教师
一把燃烧的火炬
又似一支腊柱
照亮别人，燃尽自己
精神伟大，名留青史
你，人民教师
是园丁更是园艺师
辛勤汗水撒满教室
用知识雨露，滋润苗禾
浇灌出，满园桃李
你，人民教师
人类灵魂的工程师
每天培育着莘莘学子
精心雕琢，每一块毛石
令其，成玉成器
你，人民教师
心地善良无私
从不计较个人得失
但持宝最多，品质第一
精神富翁，金钱难比
你，人民教师
每天把太阳托起
用爱温暖每一寸土地
为社会美丽，尽心竭力
创造着未来，创造着奇迹
教师美文推荐 篇6
深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你---------一名光荣的人民教师!
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹!
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马!
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出!
多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师!你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师!
歌颂赞美教师的美文：我心中难忘的老师
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。
陈老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊!原来是陈老师!
“怎么样，对这儿不习惯吗?”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊!”陈老师微笑着说， “跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些!现在和老师说说话，行吗?”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，陈老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“陈老师，谢谢您!”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好，陈老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢!
五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。敬爱的陈老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师!
教师美文推荐 篇7
1、“以前很怕你，现在很想你”，今天教师节，向老师说一声：您辛苦啦!
2、教师节到，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人;一束百合花，感谢您不求回报纯洁的爱;一束满天星，那是您的桃李满天下。祝您教师节快乐!
3、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明!教师节快乐!
4、当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天!节日快乐!
5、经历了风雨，才知道您的可贵。走上了成功，才知道您的伟大。是您指引了人生的方向，是您的培育了无数的英才。谢谢您，我敬爱的老师。教师节快乐!
6、教师节来临，愿天下所有的老师：快乐随你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一时，健康牵你一时中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒!
7、老师，您是我心中最重量级的人物，您的教导我记心上，您的教育我记心间，您的教诲我记心里，教师节到了，祝您‘节日快乐’。
8、千言万语道不尽我对你的赞美，万语千言诉不完我对你的感激。九月，多情的日子，让我尽情的歌唱吧，教师节，在这个永恒的节日，请接受我们真诚的祝福，愿你们身体健康，永远幸福。
9、四季交替，周而复始，是您亲手送走一个个长大的孩子。日复一日，年复一年，是您为理想插上一双双翅膀。您的节日到了，在远方我们为您送去最简单的祝福，老师，您好。
10、世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。教师节快乐!
11、吃的是草，挤的是奶，吸收阳光，倾洒氧气，教的是书，育的是人，这就是无私的老师，愿老师们节日快乐，身体健康。
12、教师节，为您送上祝福无限，愿欢乐的歌声时时围绕着，欢乐的笑声永远包裹着，欢乐的年华永远伴随着，时刻沉浸在欢乐的海洋!
13、您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲，祝您教师节快乐!
14、我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐!
15、金秋九月，是一个收获的季节，更是一个感恩的季节，老师成了这个季节的主题，空气中到处弥漫着感念师恩的情绪。祝：教师节快乐!
16、教师节快乐。每个人都有自己的启蒙恩师，每个人都曾受到恩师的点化，每个人都曾受到恩师的照顾，教师节到了，让我们一起祝福我们的恩师：节日快乐，寿比南山。
17、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
18、金秋九月，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。祝全体老师教师节快乐。
19、岁月匆匆流逝，而你还是我恩师，不管您变成什么样子，在我中心，您都是最美的花仙子!亲爱的老师，节日快乐，青春永驻!
20、曾经，恨你对我严厉。如今，感谢你的严厉，因为你的严厉，才使我的人生充满意义。老师，节日快乐，您辛苦了!
教师美文推荐 篇8
当满桌子的作业、日记摆在你面前等待批改的时候，当纷沓而至的备课、学案、反思、笔记轮番轰炸的时候，当一个个“问题孩子”层出不穷的问题呈现在你面前的时候，当拖着疲惫的身体回到家还要把论文写出来的时候，你是否觉得教师这份工作真的很累，很辛苦？你是否还能发自内心地露出灿烂的笑容，心满意足地说：我很幸福！
幸福——仿佛真的离我们很遥远，伸出手来触摸，却如镜中望月水中观花。整日为繁杂琐碎的事物而忙碌，过的是“非常五加二”和“白加黑”的生活，何谈“幸福”而言？
可是，当家长拉着你的手真诚地对你说：老师，把孩子交给您俺放心的时候，你是否有一种被信任、被爱戴的幸福？当课堂上一双双明亮的眸子闪烁出智慧的光芒，一张张小手争先恐后地举着“老师，我，我，我！”的时候，你是否有一种“得天下英才而育之”的幸福？当教师节来临之际，学生们调皮地拿出他们偷偷购买的小礼物，不好意思地说声“老师，节日快乐”然后飞也似的跑掉了的时候，你是否有一种欣慰、感动的幸福？当那一张张写着“优秀班主任”“优秀老师”“教学能手”的证书赫然呈现在你的面前，你被领导、同事啧啧称赞、竖起大拇指的时候，你是否有一种收获成功、实现自我价值的幸福？
教师的幸福，其实很朴素，很简单。学生热爱、崇拜你，家长信任、感激你，同事敬重、佩服你，领导欣赏、肯定你，社会认可、赞赏你。家庭认同、支持你，身体健康、心灵舒畅——疾病、忧愁远离你，这就是教师的幸福！
学生——是你幸福的源泉
教师的幸福源泉，是学生！虽然他们有时吵吵闹闹，有时疯疯癫癫，有时不可理喻，有时冥顽不化，但他们只是一群孩子！没有社会人的勾心斗角，尔虞我诈，没有人际交往的圆滑世故，见风使舵。他们惹了你生气，不久就会向你认错；他们看见你大发雷霆，会内疚自责，他们看见你快乐喜悦，会笑逐颜开。他们只是一群孩子！节日里，他们会献上最朴素的问候、最简单却又最昂贵的礼物：新春佳节的短信祝福，平安夜的苹果，教师节的贺卡……运动会赛场上，他们和你一起为胜利者喝彩，为英雄鼓掌，为弱者呐喊加油；远足路上，他们和你一起放声歌唱，彼此搀扶，相互鼓励;公开课上，他们踊跃参与，积极发言，展示风采，尽显个性。他们只是一群孩子！喜欢围着你叽叽喳喳地说身边的趣事，喜欢看你阳光的笑容偶尔冒一冒调皮，喜欢聆听你的教诲明白深刻的人生道理，喜欢成为你的知己向你倾吐心中的秘密，喜欢把你当成一棵大树放心的依赖，喜欢被你爱着宠着护着哪怕骂着训着只要你不把他放弃。
学生，难道不是我们的幸福？他们身上有着火一样的激情，我们常常感觉自己返老还童；他们的心思像白纸一样透明，我们不必担心人情冷暖世态炎凉；他们虽然给我们带来了烦恼和忧虑，更多的却是拥护、爱戴和感动！和一群天真烂漫的孩子在一起，我们既可以永葆青春，让自己年轻，又可以“倚老卖老”，让自己深沉，我们怎不幸福？
事业——是你幸福的根本
在这个上学难、就业难，物竞天择、适者生存的竞争社会，我们应该为自己是一名教师而感到幸福！没有农民工“足蒸暑土气，背灼炎天光”劳作的辛苦，没有下岗工人风餐露宿为生计奔波的愁苦，没有投资者忐忑不安担忧风险的忧虑，我们的职业，只要你认认真真地去做，履行自己的职责，干一份踏踏实实的良心活，社会回报给我们的还是很多很多：日益上涨的工资，一年近百天的寒暑假双休日，八小时工作日，充裕的物质精神生活，我们也该知足！
事业，不仅仅让我们有了立家之本，更让我们实现了自我价值，体验了成功的喜悦、被尊重、被赞赏的幸福！当我们把教育当作理想来追求，用人生的激情来点燃未来的希望之灯，用教育的理想来打造理想的教育，用理想的教育来实现教育的理想。我们是幸福的，我们得到了思想的充盈和精神的富足。我们照亮了学生，我们也辉煌了自己。当看到一批批学生踏进大学的门槛，走向社会需要的每一个角落，我们幸福；当看到自己的文字变成铅印被人称颂，我们幸福；当精心准备的公开课受到领导同行的赞赏，我们幸福；当我们在数十年的教育生涯中，敲开了学生一颗颗文明、上进、感恩、豁达的心，我们幸福。
事业，是我们幸福的根本。没有了事业，我们的幸福，便是无根之木无源之水。不要抱怨工作的繁琐冗杂，不要感慨职业的劳累艰辛。既然生活赋予了我们这份沉甸甸的责任，我们就应义不容辞地挑起，相信，挑战与机遇并存，幸福会在磨练与考验之后悄然而至。投之以木瓜，报之以琼琚。事业回赠给我们的必将是丰硕的果实，甜美的感觉。
家庭——是你幸福的动力
教师的幸福，倘若建立在牺牲家庭幸福的基础上，就不是完整的幸福。倘若不是一个合格的丈夫或妻子，倘若不是一个称职的父亲或母亲，我们还有何脸面在家人面前大谈特谈我们的事业幸福？我们追求自己事业的成功，诚然可敬。但是，“没人分享，再多的成就都不圆满。没人安慰，苦过了还是酸。”家庭，是我们教师事业成功的坚强后盾，无论如何，我们都应把自己的丈夫妻子，自己的儿子女儿，放在心灵深处最重要的地方。作为丈夫和父亲，我们有照料妻子和儿女的责任，千万不能把深爱自己的妻子打入冷宫，把调皮撒娇的孩子当学生一样训斥；作为妻子和母亲，我们应拿出女性的温柔和忍耐精心经营自己的小窝，千万不能摆出一副女皇的姿态要人侍候，把学校里受的委屈发泄给无辜的丈夫和孩子。
当你拖着疲惫的身躯回到家看到满桌子的饭菜早已准备好的时候，你要学会和你的家人说“谢谢”；当你忙碌了一整天想早点休息，偏偏孩子要缠着你讲故事的时候，你要拿出最大的耐心跟孩子讲；当寒暑假爱人上班你休息的时候，你要把握住这个为家庭弥补和奉献的机会；当一家三口终于可以在一起享受天伦之乐的时候，你千万不要搞个人主义扫全家人的雅兴。如果所有这些，你都做到了，你便获得了真正的家庭幸福！
健康——是你幸福的保障
没有健康的体魄，没有健康的心灵，我们所有的幸福都只能归零。据调查，目前中国人的平均寿命是72岁，而教师的平均寿命却是59.3岁，比全国人均寿命低10多岁。作为教师，我们身负沉重的责任，厚重的使命，有形的无形的压力，很多情况下是劳心劳力，苦不堪言。倘若我们不爱惜自己的身体，不学会释放心灵的重担，我们还有什么幸福而言？
“留一点时间给生活，留一点生活给自己”，双休日，不要把批不完的作业、备不完的课带回家了；假期里，该出去旅旅游散散心就不要做“居里夫人”和宅男了；课间的时候跑跑步打打太极拳也是蛮好的；空闲的时候听听音乐、唱唱歌、养养花、种种草、看看书、放声笑、伸伸懒腰也是可以愉悦身心的；不要把眼睛紧盯在分数上，为点点差距自责不已，其实你已经做得很不错了；
教育不是万能的，付出和收获有时也不一定成正比。学会坦然，学会释怀，学会敞亮，学会淡定！记住，你不是一个不知疲倦的运作机器，你也需要润滑和休息！工作不是生活的全部，更不是唯一。我们不做“工作狂”、苦行僧、清教徒。教书育人是我们的享受，我们应当还有别的享受，这才构成完整的幸福。一定要善待自己，对得起自己。
做一个会休息的人，做一个有生活情调的人，做一个乐观豁达的人，无论工作多忙，我们都应该饶有趣味的活着，开开心心，快快乐乐地活着，给家人、亲人、同事、朋友、学生，乃至路人，都带来笑声，使他们都活得愉快开心，让大家都一起快乐、幸福！努力达到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”的境界，只有身体健康、心灵轻松，幸福才会更长远！
“一个健康的身体，一份舒畅的心情，一个甜美的家庭，一帮善解人意的学生，一份成就我们人生价值的事业”。就是我们教师最大的幸福！
教师美文推荐 篇9
枫林路萧然，
一缕风系一片秋，
飘，飘，飘，
在远方，
沙沙沙，
叶顽皮，
带着尘风带着梦，
静默了，
回首看你不见了。
叶我离几度春秋，
枫树不记得，
叶知枫者终教诲，
三思而后行。
叶们顽皮，
惹枫树愁，
我还记得，
你忘了?
枫树指点，
叶不敢忘!
教师美文推荐 篇10
假期中，我认真阅读了《影响教师的100篇教育美文》。这本书精选了100篇深刻隽永、意味深长的教育美文，能够影响教师心灵世界的教育美文，分为“我爱孩子”、“教室，出错的地方”、“教师是灵魂守望者”、“牵一只蜗牛去散步”4辑，其中不乏国内外名家的精品力作，这些文章娓娓道来、真情流露、感人至深。一件小事、一句话语、一首小诗，无不带给教师美好的阅读体验，让教师感受到纯真的教育境界。这套书从提高教师人文素质入手，力求在心灵情感、育人智慧、教育艺术等方面，对千万教师进行由表及里、层层深入的滋养和浇灌。
“最初的思维课不应在教室中、黑板前进行，而应在大自然中进行。”教师们根据苏霍姆林斯基的建议选择“通向儿童心灵的最好途径”----故事来组织教学。学生们讲他们在自然界中搜集来的有趣故事配上图画编入故事集，一些有趣的作品还会被排成短剧，在每年举办的故事节上演出。这给我们很多启示：怎样让学生喜欢上自己的课堂，那就是教师必须了解学生的认知规律，是自己的课堂与学生感兴趣的实际问题结合起来，有必要时我们也可以带领学生走向大自然，去呼吸新鲜的空气，去接触更多的信息。
《善于倾听是一种修养》善于倾听往往不仅仅需要一种技术，更需要尊重别人的修养和虚怀若谷的心态。“教师何尝不是如此需要倾听的修养和艺术？师生之间的沟通是双向的，既需要教师的言语指点，更需要学生的主动倾诉。因此，善于倾听，是打开学生心门的必备钥匙，也是取得良好沟通效果的必要前提。
同时这本书让我懂得了“老师，这个最让人敬畏的称呼”的含义。每个人都有过无忧的童年，老师也不例外。那些单纯快乐的时光，常常就顽皮地跳跃出来，让成长的你我，兴味盎然地，再做一次小孩。或许你的学生，依然是个孩子，或许他正值青春，又或许，他已成人；但无论如何，他在老师的眼中，都是一个涉世未深的孩子，他需要一双手的指引与搀扶，亦需要你，能够理解他的种种顽劣。只因为，每一个孩子，都拥有犯错误的权利。让我们每天都做一次小孩。
这100篇美文是我们教师的心里鸡汤，读着这本书里面的文字，让自己感到温暖，滋润，。心灵真的被净化了。我要在今后的工作中，不断的提升自己的素质，让自己变得美好，让美好的事件一件件发生在自己的身上，让我的学生赏心悦目，让自己成为一名成功的教师！
教师美文推荐 篇11
在我心中，永远都会记得老师，因为她们是我们学习路上的明灯，默默的付出，把心血洒在我们这些花朵上去耕耘，花朵也时常会惹她们生气，但她们会包容会谅解。当花朵一天天长大，她们也一天天变老。这就是园丁的耕耘，又苦又累。但每当看到花朵纯真的笑脸，一切都值得了。
我最喜欢的老师姓王，叫王秀娣，她二年级开始带我们班的数学并当班主任。一开始接到我们这个班她束手无策，因为我们很吵，王老师又不知道我们的名字所以她费劲了心思，为了让我们安静下来她的嗓子常常会哑。后来我们开始渐渐熟悉起来，王老师和我们打成一片，所以我们上数学课也很认真，数学成绩开始逐渐提高。但因为我们的调皮犯错她常常会帮我们处理，一次次的犯错她都会包容谅解。她常常会在数学课上给我们挑战，让我们一下子来了劲儿，学习效率越来越高。上学期同考的数学平均分全县第一，我们的付出有了回报。
老师是一位指路人，在我们踏上学习之路迷惘时，您为我们指点迷津;老师是雨滴，随风潜入夜，润物细无声;老师是一本书，带给学生知识;老师是树根，默默地为树叶花朵奉献营养;老师是画家，在成长之路为学生画上勇气这浓墨重彩的一笔。王老师，教师节快到了，我祝您节日快乐!感谢您对我们的付出。我们想对您说：“老师，我们爱您!”
老师是蜡烛，牺牲自己照亮别人;感谢您老师。祝您节日快乐!
教师美文推荐 篇12
如花般娇媚。宛若春天的嫁衣，挂上了热闹的枝头，有意无意间总能吸引路人的视线。或浓，就千树万树姹紫嫣红，或淡，就雨润梨花风情万种。仿佛春天只为一个人沉醉，而沉醉中又怎能分清，哪一朵花儿最美。
如花般幽香。宛若孩童时迷失的梦的衣裳，斑斓而单薄，却裹着纯洁的希望，悄然为生命的每个季节梳妆。这希望，平常中不会记起，失落时猛然惆怅。深深地呼吸，用一生的时光，不算长。
如花般珍贵。宛若故乡阁楼里尘封的那份相思，萦绕着，不会随时间而消逝。它在每个多情的夜里响起，拨弄你疼惜的心弦，轻柔轻柔柔地，沁入心灵最深处的那方天地，让你不由得小心包裹起，不露一点缝隙。
如花般绽放。宛若深藏于海底的岩浆，将爆发的勇气酝酿，就算炙热的奔放在一刹那冷却成千古的忧伤，也要感受生命所给予的自由的力量。莫叹花开花落，春红无常，即使在最阴霾的角落绽放，凄雨冷风，无人欣赏，而那绽放的过程，便就是温暖一生的阳光。
平淡对待得失，冷眼看尽繁华，畅达时不张狂，挫折时不消沉。在人生的历练中涵养淡定从容的定力，在潮起潮落的人生戏台上，举重若轻，击节而歌“采菊东篱下，悠然见南山”，以一份洒脱娴静的心态来面对喧嚣的红尘。落花无语，留香阵阵，以淡定从容的态度面对人生，这种境界也许难以企及，但是我们应该走在追求这种境界的路上。
教师美文推荐 篇13
1、在这个蓝色星球中，每一个人都是星辰，不同的是，你是星辰，也是星辰的点亮者。
2、桃李不言，下自成蹊。
3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
4、三尺讲台，两袖清风，回首只闻桃李香。
5、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。
6、长大方知年少纯，回首才懂师恩深。
7、致天下之治者在人材，成天下之材者在教化。
8、您原路返回，我们前程似锦。
9、三尺讲台度光阴，一束暖阳报师恩。
10、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。
11、即使是没有鲜花的舞台，或者是没有掌声的独白，但紧握粉笔的手总能让每一种颜色盛开。
12、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。
13、三生有幸，得您伴我一程风雪。
14、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
15、匠心致传承，笔墨写春秋。
16、雨露不曾偏私，草木记得恩谊。
教师美文推荐 篇14
金风送爽，硕果满枝。今年的9月10日是中华人民共和国的第24个教师节，但却是我人生当中的第一个教师节。作了十几年学生的我，从来没有体会到老师过教师节是什么样的感受，也从来没有像今年这样，迫切地盼望着9月的到来，盼望着这个属于自己的节日。6月，刚离开大学校园的我，怀着魂牵梦绕的教师梦，来到了大同二小，而今天终于以一名人民教师的身份感受了这个神圣而庄重的节日。过着第一个属于自己的节日，感受很深很深……
一直以来，我们都在为老师过节！每逢9月10日这天，心中对教导过自己的老师们，都满怀感激，送去祝福。即使记忆已随风飘散，那份无私的教诲却永远伴随左右。虽然虔诚得不敢寻觅过多华丽的词汇，但对老师诚挚的祝福、不尽的感激与敬仰和所有的思念，无不是我心中最想表达的情意。然而，也就在这一天，我的角色却发生了巨大的变化，从一个敬仰者一夜之间变为了一个被敬仰者，成为了众人的焦点。
古语有云：德高为师，身正为范。文人们也都歌颂：教师是太阳底下最光辉的职业。过着自己职业生涯中的第一个教师节，虽然心里还不太明白即将面对的是什么？但角色的转变，已无形间让人感觉到了一股强大的力量，一股爱与责任的力量。面对未知的一切，我早已在心中暗暗地为自己上了一课：从前是学业，现在是事业，而这个教师节，也将时刻提醒我，我要独立地生活了，要一个人去体验，一个人去承担，一个人去面对。所以，对这个节日，我特别珍惜，希望它能留下点什么值得往后回忆的东西，因为我始终把它当作人生一次巨大的飞跃，当作梦开始的地方，当作一个施展自己才华的舞台。
作为一名新进的老师，我却愿意通过另一种方式来实现我的人生价值。第一，忠于职守，为人师表，无私奉献。我会牢记自己是一名人民教师，并且忠于这一职业，学为人师，行为世范，决定把自己的一切献给教育事业。有了这颗心，就能时刻保持清醒的头脑，不断增强工作的自觉性、主动性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探索，永远向前；有了这颗心，才会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀。第二，不断提高组织管理能力与写作能力。第三，有求真务实的工作作风和团结协作的精神。求真务实的工作作风和团结协作的精神是必备条件，脚踏实地工作，养成团队精神，以大局为重。
平时我常想：人不一定能使自己伟大，却可以使自己高尚，生命可以没有灿烂，但不能失去执着。要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。我正是以这种精神来为自己的职业生涯导航，为自己生命的闪光点，从中获取一种幸福的感觉。而这个9月10日是我的第一个教师节，我郑重地进行职业誓言：依法从教，坚持以人为本，牢固树立服务意识。爱岗敬业，完善提升自我，不懈追求教育事业。以德化人，尊重信任平等，奉献爱心自塑形象。敬廉崇洁，模范遵守公德，一身正派清白执教。