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防震疏散演练工作总结

工作总结2023-12-31 19:34:28

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们一起来学习写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编精心整理的防震疏散演练工作总结,希望对大家有所帮助。

防震疏散演练工作总结1

  为进一步落实上级安全工作精神,增强学生的安全意识和自我保护能力,我校在上级的统一部署下,于20xx年11月1日下午14:1614:20,组织了防震减灾应急避险疏散演练。在全体师生的共同努力下,如期圆满结束,达到预期目的。现将演练情况总结如下:

  一、领导重视、演练活动组织到位

  为了确保演练活动落到实处,我校成立了演练指挥组,由陈航校长任组长、教导处主任唐忠朝和少先队大队辅导员李国杰任副组长、各班主任为成员的领导小组,并召开全体教师安全工作专题会议部署演练工作。班主任对学生重点进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位,以确保这次演练活动顺利进行。

  二、周密部署、演练方案安全可行

  在方案中就演练的时间、路线、顺序、集合地点、程序、要求及注意事项都作了具体的讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,要求全体教师明确各自的职责,完成各自的任务。

  三、广泛宣传、重点培训,确保演练成功

  1、演练前学校加大宣传,进一步提高全校师生安全意识,明确开展演练的意义。

  2、将有关事项通过广播事先告知学生(疏散路线、下楼顺序、集合地点、注意事项等等)。班主任对疏散逃生演练进行指导,重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。

  3、同时还召开了各班班长会议,就此次演练提出相关要求,并事先带领班长熟悉线路和集合地点。

  四、全校性演练效果良好

  11月1日,下午组织全校学生参加防震防灾应急疏散演练,演练过程学生都能够听从指挥,积极参与,认真配合,疏散有序,以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位,保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验,不仅落实了我校应对突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强了全体师生的安全意识,提高了自护自救的能力,整个演练活动达到了预期目标。

  本次防震防灾应急演练虽然圆满结束,但在演练过程中存在的问题仍不容忽视,如个别同学意识不到位,有拖拉现象,还有某些环节细节安排不周等等,这些都须在以后的工作中加以总结和改进。我们会将此次防震防灾应急演练中所取得的经验,推广到防震防灾应急管理实际工作中,今后我校每学期还会继续开展并由定时通知到突袭通知地进行,确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。

防震疏散演练工作总结2

  汶川大地震大家都记忆犹新,是灾难性的自然灾害。对灾区人民的生命财产损失、身体伤害、心灵伤害是巨大的。对全国人民乃至全世界人民来说都是一场深刻的教训。未来很长时间,这种伤害在我们的心里都难以抹去。我们应该吸取教训,科学预防,警钟长鸣。汶川大地震中也不乏平时演练到位,有序疏散,生命损失极小的例子,给我们带来了很好的经验。为了珍惜关爱我们的生命,应该学习这些成功经验。为确保我校发生地震等突发事件时各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,同时为更好地落实教育局《关于深入开展学校安全应急预案演练工作的通知》要求,20xx年5月11日晚6点,进行了防震疏散。现总结如下:

  一、领导重视,安排周密细致。

  学校把本次演练活动作为学校安全教育主题活动,提前布置,制定出台了《关于防震疏散演练方案》,并于5月11日晚6点组织各班负责人学习了《演练活动方案》,赵荣梅老师就演练的意义和纪律作了强调,就演练的具体事宜作了安排,分工到人。要求每位负责人要到班做好宣传,让每位学生都了解演练的内容,还要求各个年级组利用学生集会时再进行宣传强调。

  二、全员参与,演练井然有序。

  本次演练为假想的临震处置,演练的时间临时确定为晚6点,演练前以警报响起形式通知师生,随后“地震广播”,演练拉开了序幕。全体师生按照《学校防震演练活动方案》规定程序进行了演练,从警报响起到师生全部疏散撤离用时3分,没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。全体责任人及时上岗(预定线路疏散引导)。

  三、收获。

  经过全校师生的共同参与、努力,我校的.这次防震疏散演练达到了预期的目的。通过这次演练,我们认为有以下几点收获:

  第一,提高了地震面前的应急指挥系统的运转能力。进一步实践、协调了各个部门之间的协作、配合关系,提高了应急处置能力。指挥人员、后勤保障部门、年级组、班主任和广大师生能够各司其职、冷静沉着处置的能力得到了有效检验。

  第二,提高了广大师生对防震救火能力的处置认识。通过宣传教育和本次实践活动,广大师生认识到了灾难面前挽救生命是第一要务。师生初步掌握了地震应急处置能力,懂得了一些科学的处理程序、处理方法,收到了良好的成效。

  总之,通过演练,我们全校师生进一步提高了安全防范意识,初步掌握了科学的应急处置方法,收到明显的成效。

防震疏散演练工作总结3

  为了进一步加强教师和幼儿对突发事件的灵活应变能力,从小培养幼儿安全意识,使幼儿能有效掌握安全自救知识,学会更多的自救、逃生和自我保护的方法。X月XX日,XX幼儿园开展了防震紧急疏散演练活动。

  9点10分,当幼儿园第一次警报拉响,各班幼儿在老师的组织引导下,快速躲藏到安全地带。当第二次警报响起,各班小朋友不吵不闹,听从老师的指挥,弯腰双手抱头、有序、快速地撤离教室,各班教师清点人数,不到两分钟时间,全体师幼集合到指定位置,整个演练过程快速、安全、有序。演练结束后,各班教师又带领幼儿们对逃生、自我保护进行了回顾和总结。

  活动相关负责人表示,通过此次演练活动的开展,全体师幼体验了防震演练逃生的场景,深入了解了逃生安全常识,进一步熟悉了疏散路线,提高了面对突发震灾时应有沉着冷静的心理素质,为幼儿安全做好了保障。

防震疏散演练工作总结4

  3月4日上午第二节,全校师生进行了防震疏散演练,整个过程共用了五分钟,没有出现意外情况,演练基本达到较完满效果。现将我校演练过程总结如下:

  一、演练经过

  王老师说:今天上午第二节我校将进行一次防震安全演练。回到教室,我首先问学生防震演练应该怎么做?大家都异口同声回答:“全校学生,弯腰、护头、快速从教室前后门撤离到操场宽阔处。”

  第二节刚下课,警报声就响起来,正在上课的同学们迟疑了几秒钟,赶紧放下手中的笔,抱头蹲在桌位上,由第一组和第四组的两位同学分别带队有序的从教室前后门撤离。

  2分钟后,大家都到达操场指定位置,开始大声报数。我也跟着报数的同学移动,最后把班级准确数报告给总指挥。

  二、收获

  1、本次防震疏散演练既提高了学生的危机意识,又增强了学生的避难逃生能力。

  2、组织学生快速、有序、安全下楼梯的训练能有效的提高学生的安全意识,从而有效预防楼梯安全事故发生。

  3、防震疏散演练能把老师传授给学生的安全知识和演练相结合起来,有利于学生知识的巩固和能力的提高。

  三、存在问题

  1、防震疏散演练流程过于简单,许多细节没有考虑周到。如没有设计急救环节和救护小组等。

  2、个别学生不够重视、紧张,到达操场时不是集中精力听前面同学报数,而是东张西望,另外报数声音太小,有报重复现象,结果进行二次报数,影响速度。

  总之通过这次演练活动,大大增强了全体师生的防震、避震、逃生安全知识,大大提高了师生逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。暴露出来的问题提醒我们,逃生疏散演练要坚持搞,安全意识时刻不能放松。