在生活、工作和学习中，我们时常会因不同的人和事内心会有所触动，产生不同的想法，这时就可以将其写成一篇感言，让自己铭记于心。相信许多人会觉得感言很难写吧，以下是小编收集整理的家长会家长感言，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家长会家长感言1
教师只是一种职业，一个谋生的手段。我同你一样，都是为了生活而找的这一份工作。其实你想想自己对工作的态度，也就对我们多了点宽容；或者你想想自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的`要求。这都很正常的。所以对我今天说的话，绝对不是你必须要听的，我没有资格来教育你，说应该怎么样，或不应该怎么样。有关孩子的教育，你也可能比我更专业，更花费心思，所以，你自己完全可以凭你的意愿去做。我说得中听，你就听着；说得不好，你就当耳旁风过去就行了。
第五：
你不想来开家长会，其实我也不想。开一次家长会，可能占用了你休息的时间，甚至是你得请假、调班。所以来是来了，但心里还是不平的。话说回来，其实老师也是不太喜欢开，如果没有家长会，这个时候我同样可以轻松自在的看看电视，或者出去散散步，也不用花精力准备讲什么话了。家长会开多了，自己也觉得没多少东西可说的。老师说得好，你们听听就过去了；说得不好，你就会觉得这个老师真没水平。当老师压力也大，也是不容易的。所以大家都别抱怨这件事了。
家长会家长感言2
11月25日，入冬以来气温最低的一天，晚上6时30分，大禹路小学五楼报告厅里却没有丝毫寒意，学校的老师和两百余位学生家长已早早就位，等待聆听教育专家的专题报告。
家长会首先安排了浙江省特级教师黄黎明老师的讲座——“让孩子迈好入学第一步”。黄老师结合具体事例深入分析了家庭教育中存在的问题，这些案例不由得让我深深思考，孩子进入小学这三个月来，我做得够吗，做得对吗，做得好吗？接下来黄老师又给我们详细分析了相应对策，报告厅里非常安静，大家都在认真做着记录，同时一定也在思考，我做到了多少，我还需要如何改进……
讲座结束后，家长们来到了104班教室，数学、体育、语文老师分别介绍了本学科的学习情况，详细分析了半学期以来所遇到的问题。重点指出在陪伴孩子预习、复习、阅读、分析试卷等过程中，我们家长应该注意的一些事项。交流的时候，老师们提到最多的一个词就是“习惯”，并且指出当前是培养孩子良好习惯的最重要的阶段，好的习惯也将受益终身。通过期中家长会，我们更为系统的了解了孩子们的学习情况，同时也更能体会到老师们的辛勤付出。
感谢我们辛勤的老师们，感慨自己这几个月的坚持，也感叹于孩子们进入小学短短时间内脱胎换骨的变化！养育孩子是一场修行，有着良好的家校沟通氛围，大家共同努力，我相信我们定能修得圆满！
参加家长会感言13
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的一生起着很重要的作用，而学校的'教育更是必不可少的。只有家校互相配合、联系、沟通，才更利于孩子的全面发展，健康成长。磁涧小学奔着这样的教育理念，利用家长会让老师和家长及时取得联系和沟通，以寻求更好的教育孩子的方法，让每个孩子都被关注、被重视，让每个孩子都能受到良好的教育。
本学期开学一个月，磁涧小学组织了第一次月考，成绩揭晓后就及时开了一次家长会。我作为一名家长，参加了四二班的家长会。本次会议主要有三个环节：首先由班主任李老师介绍本班学生的学习、纪律、卫生、安全等方面的情况，然后由第一名学生的家长上台发言，交流教育孩子的方法，最后各位家长和班主任一一沟通，询问孩子在学校的具体情况。
听了班主任的介绍，我了解到教师在对学生的培养中，不仅仅是只为了提高学生的学习成绩，更多的是教给孩子们做人的道理，培养孩子们良好的学习习惯、科学的学习方法，激发学生的学习兴趣，也更看重每个孩子的进步，更注意挖掘每个孩子的的潜能，我想，这样的教育理念才能真正达到教书育人的目的。接着第一名学生的家长用自己孩子的实例谈了两个方面，一是对孩子要有包容之心，二是家长要多学习，还向各位家长推荐了一本好书。我想在座的每位家长，多多少少都会有心灵上的感触，都会反思自己教育孩子的方法，都会比以前更关注孩子的教育问题。最后家长们都迫不及待地要和老师交流，了解自己孩子在学校的各方面情况。
通过这次家长会，每个家长都会对自己孩子有一个更深的了解，也会更加关注孩子的学习、生活、思想，也一定会采取相应的措施教育好自己的孩子。
家长会家长感言3
20xx年9月27日一早，我怀着兴奋的心情和女儿一起去学校，今天除了送她上学，还要参加他们一年级学习准备期成果展示活动，为此，我还特地请了半天假呢。说心里话，女儿上学已经近一个月了，我对她的小学生活充满了好奇和疑问、期待和幻想。
在迫不及待的期待中，活动开始了，当我和家长们围在操场周围看着孩子们听着进行曲进入操场的时候，我的心情是激动的，没想到，短短的二十几天，一群调皮捣蛋的孩子已经能整齐、有序地排着队进入操场，俨然像受过训练的小仪仗队。
接下来的内容非常的丰富。在老师的带领下，小朋友自己做主持人，像模像样；小朋友表演上学操，生动活泼；台上台下互动的数字儿歌，此起彼伏；老师带领一起唱的英文儿歌，声形并茂；还有全体同学一起做的体育游戏，轻松有趣……，整个过程井然有序，师生配合默契。在这里，我看到了老师们在背后辛苦的教导。
在意犹未尽之时，早锻炼结束了，开始了我们班的第一节英语课，这节课让我收获了很多的惊喜和感动。黑板上可爱的PPT画面，老师生动的肢体语言和朗朗上口的英语一下子将整个学习氛围推到了最高点，小朋友们在不知不觉中进入到了一个奇妙的英语世界，“五官”的英语通过小火车型、小蛇型、小组等形式，让每个小朋友都有机会参与并朗读，在小朋友成功朗读后带动全班同学给予鼓励，大大的调动了孩子们的积极性。在这样一个气氛围中，让我也不禁想要参与其中一起学习。这样的情景让我想到，女儿在上学前从没学习过英语，而在这短短的二十几天里，从一开始的看不懂，听不懂，不会说到现在的喜欢英语，敢说英语。在这里，我看到了老师创新的教学理念和生动的教学方法。
接下来的语文课也非常的生动，老师善于让学生开动脑经，发挥想象力，用一个字，让学生拓展出无数的词组，有同学用错词组，老师也会引导同学挖掘新的`字教授给孩子们；在教拼音时，启发同学们自己找出读音的注意点；另外通过循序渐进的方法，让小朋友们最终都能带着感情地朗读课文。在这里，我看到了老师的认真努力，孜孜不倦。
在活动即将结束之时，班主任老师为了让同学们和家长们能更快的适应学习生活，通过许多的事例给家长们进行了深刻的言传身教，针对实际的指引和开导让我非常的感动。让我真切地感觉到老师是真心爱孩子们，真切地想让孩子们快乐学习，茁壮成长的。
短短的两个多小时活动，带给我太多太多的震撼，我不想用太多的赞美之词来形容，因为这次带给我更多的感受是真实、惊喜和感动。我必须承认，我已经没有任何的顾虑和疑惑，在这样的环境中，我的孩子一定能好好学习，快乐成长！
家长会家长感言4
11月3日下午2:00来到会议室给儿子开家长会，在来的时候对家长会的内容也略听了一些，知道是关于新教育的，要求孩子要多读书，但坐下来静静听米老师介绍完此次会议的内容后，我平静的心很难再平静下来。下面就米老师的会议内容简谈一下自己的感受。
一、让有限的资源体现无限的价值
我的孩子是一个活泼、好动，不爱读书，但特爱“听书”的人。（喜欢我讲他听）每星期天我去胖发祥置办下周的生活用品时，他都很高兴的陪我去，到那他不进去里面，只站在书摊跟前，翻来翻去的找，等我从里面出来，他也挑好了，好说歹说让给他买。每次买回家，看完一遍，就存放在哪里。有的时候家里没有书可看了，让他回头再读，他就很不耐烦，认为读过了，没意思。在很早的时候我就在想，去胖发祥办借书证该多好呀！今天米老师给我们创造了这个好机会，让我们的孩子都有好书读。
二、孤芳自赏对孩子的成长不利
平时没有机会见识其他同学的.绘本，只看见自己孩子的，心想没有给他指导过，能画成这样，很不错，有时在心里还有些沾沾自喜。今天有幸见到了其他小同学的绘本，真是让我大吃一惊，不论从文字，到插图，到排版，画的都是那么有模有样，干净漂亮。看来在这方面我们又落后了，平时只顾自己的忙碌，根本没在意过孩子的情况，这是我们家长的失职。以后在孩子的综合素质方面要多加关注。
三、农民工儿子的年阅读量
在孩子上幼儿园的时候，整天晚上问我：“妈妈今晚讲几篇故事，你累不累，能不能多讲点？”说句实话，每天晚上给孩子讲故事就像完任务一样，根本不会动脑筋去思考，去提问，去给孩子机会说听后感受，而听了这个农民工儿子的故事后，我觉得作为一名教师我是合格的，但作为一名家长我是非常失败的。人家的年阅读量近10万字，而我的孩子估计1万字也没有。
今天的家长会结束了，在我的心里引起的一连串的思考也开始了，感谢米老师给家长这样一次心灵的洗礼，一三班的孩子也会在幸福中度过自己的童年。
家长会家长感言5
建立平等和谐的亲子关系，是家庭教育成功的必备条件。家长应该放下做父母的架子，和孩子打成一片；尊重孩子的人格，引导孩子正确交友；遇到麻烦时，学会较好地处理问题；营造一个温馨和谐的家庭氛围，有利于孩子健康成长。
因此，女儿一出生，我不但成了女儿的第一任老师，还是女儿的第一个朋友。自小到大，我和女儿几乎无话不谈。刚上学那会儿，我每天接送她。一路上，我们娘儿俩有说有笑，常引得路人注目。女儿快乐地说着班里发生的种种趣事；有时看见路上的花草树木有些异样，女儿要去看个究竟，探个明白，我就和她一起，直到弄明原委。有时，和女儿一起边走边背书，或是帮她巩固预习课文，或是唐诗宋词、名家散文，快乐中训练了她的记忆力。女儿也成了班里背书最快最好的学生，无形中节省了许多的学习时间，达到了事半功倍的学习效果。
到了高年级，孩子开始有了所谓的秘密，也学着同学的样子买个带锁的日记本记日记，还郑重地对我说：“妈妈，不许偷看！”我乐了：“谁会去看，你那小把戏妈妈小时候也有过，你的小秘密说不定也是妈妈小时候的秘密呢。”女儿一头扎到我怀里“妈妈、妈妈”地乱揉起来。我开心地笑了：女儿长大了！我一直认为偷看孩子的日记是最愚蠢的做法，允许孩子保留自己的小秘密，是对孩子人格的起码尊重。其实，家长只要和孩子成了朋友，在你面前，孩子还有什么秘密可言！
要是有一阵子，我忙得顾不上女儿，女儿常会主动找我：“妈妈，我们能不能聊聊。”这时候，我就尽量放下手中的'事情，也不去问她的作业写完没有，娘儿俩或在沙发上歪着，或在床上躺着，天南地北，大侃特侃起来。侃得兴起，手舞足蹈，一起哈哈傻笑；烦恼时，一起叹气，做做鬼脸，自我解嘲。说实在的，每次侃完，女儿看起来放松了，我的身心也倍感轻松，好像回到了童年。
其实，我和女儿之间也有过一段不堪回首的经历：那是在女儿四五年级期间，我的老父亲身患绝症。每天面对辛苦了一辈子、老了又遭受病痛折磨的父亲，作为唯一的女儿，要尽可能地去宽慰他。还要做好自己的工作照顾自己的家庭。一到了晚上，就觉得筋疲力尽，一句话也不想说。但幼小女儿不懂这些，依旧希望妈妈像以前一样带她。而这时的我焦躁不已，很少有好语气对她。尤其是看见她的成绩在一次次的滑落，更是怒不可遏，甚至用起了体罚。但女儿的成绩依旧不见好转，和我讲话时也开始“敌对”起来。父亲去世后，，当我又可以多陪女儿时，却发现：女儿虽然懂事了许多，但我们之间有了很大的隔阂。我苦闷过，深深地反思自己。在几次小摩擦后，主动向女儿道歉，同时也把自己的痛苦告诉她，取得她的谅解，慢慢地缓和我们之间紧张的关系。那可真是一段艰苦的心路历程啊！
转眼间，女儿上中学了，我们的关系基本恢复到了以前的样子。这时我惊奇地发现：女儿的进步真是令人瞠目结舌，不到一年的时间，在学校各项活动中积极参加，连连获奖；成绩也由入学时的阶段一百多名跃居前二十名；每天自信满满，快乐地来往于学校与家庭之间。虽然母女之间仍旧会有摩擦发生，可那不过是我们开心生活中的小插曲，不多会儿，便会烟消云散了。曾经有位妈妈和我说：“别看你女儿现在和你什么都说，那是她还小，再大点就和你没话了。”我很自信地告诉她：“不会的，我会始终让孩子感觉到妈妈是她最好的朋友，她是小学生，我就小学生的语言和思维和她交流；上中学了，我就让自己的心回到中学时代，只当让自己重新长大一回了。”
试想想：我们现在是孩子的爸爸妈妈，可我们也曾经是爸爸妈妈的孩子。在我们成长的过程中，希望爸爸妈妈怎样和我们相处；希望遇到麻烦时能得到爸爸妈妈怎样的帮助；希望犯错时能获得爸爸妈妈怎样的谅解；尤其希望在学习低谷时能听见爸爸妈妈鼓励话语，而不是劈头盖脸的痛斥，甚至责打！同样，我们的孩子何尝不是这样希望的呢？更何况，现在的孩子绝大部分是独生子女，同龄的朋友比我们那时少得多，所以更需要我们这样的大朋友。在他困惑迷茫时，引导他走出困境；在他成功开心时，一起分享快乐！
下面，我讲一个孩子幼儿园时发生的小事，和各位分享：
那还是女儿刚换了一个幼儿园不久，接孩子的时候，发现女儿不大对劲，也不想多说话，很困倦的样子。回到家里，我问她怎么了，孩子懒懒地说：“妈妈，我今天想早点吃饭睡觉，可以啵？我好困。”
“那怎么不行呢，宝贝。”我赶紧做好饭。吃饭时问她：“宝贝，今天是不是有什么事让你不高兴呀？”
女儿哭丧着小脸：“我想爸爸了，爸爸什么时候回家呀？”
“爸爸出差不是昨天才走的嘛，过两天就回来了。”
“可我就是想爸爸了。”说着，眼泪就像要掉下来。
这时我心想：今天肯定是遇到不高兴的事了，既然孩子这会儿不想说，就先别勉强她，先依着她。孩子很快地吃了几口饭，洗了洗，上床就睡着了。第二天一早，女儿一扫昨晚的无精打采，在饭桌上又开始有说有笑了。趁她兴致高时，我不经意地问了一句：“怎么样，又精神了，还想爸爸嘛？昨天是不是有什么事呀？”女儿有点委屈地说“妈妈，我昨天中午没睡好。”
“哦 ，为什么呀？你在幼儿园不是一向午睡很好嘛。”
“这好几天中午，XXX不好好睡觉，还打搅我睡觉，我昨天一点都没睡着，所以我没精神。”
“噢，是这样啊。那你告诉老师没有？”
“没有，XXX是班长，可厉害了，经常欺负小朋友，我怕她找我事。”
“宝贝，别怕，有妈妈呢，这样吧，你今天呢把这件事告诉老师，让老师把你们的床铺调开，不就行了。”
“那老师不相信我，不给我调，怎么办？”女儿看着我不自信地问。
“没关系，老师不给你调，妈妈就去找老师，好吗？”
“那行，我先试试吧。”女儿底气不足地答应下来。
到了幼儿园，女儿突然从门里折回来问：“妈妈，我问你一个问题。”
“好啊，问吧。”我把车子扎好，上去握住她的小手。
“妈妈，为什么其它小朋友在幼儿园有事，都是他们的妈妈去找老师说，我有事要自己去说呢？”说着，委屈又上来了。
我赶紧拍拍她：“宝贝，不是妈妈不爱你，而是因为妈妈太爱你了，才这样做。你想啊，你是不是要长大啊。”女儿点点头，我继续说：“你长大了，要离开妈妈，到那时，你遇到事情找不到妈妈怎么办。现在你还小，妈妈先教你怎么样解决问题，到你长大了，学会处理问题了，就可以像隔壁的大哥哥姐姐一样离开妈妈到很远的地方工作了，对不对？”女儿又问：“那老师不理我怎么办？”
“怎么可能呢？宝贝，老师一直都很喜欢你，另外，妈妈不是说了，倘若老师不听，妈妈再去找老师。你先学着自己解决，好吗？”
“那好吧。”女儿转身跑进幼儿园。我也忐忑不安地过了一天。下午，我早早地来到幼儿园，女儿像小燕子一样飞过来。我一看，妥了，没事了。果然，女儿叽叽喳喳地说起来：“妈妈，妈妈，今天老师把我和XXX的床铺调开了，我不是在班里告诉老师的，我是在老师带我去上厕所时，告诉老师的，XXX不知道。”
“噢，我的宝贝，你真棒，处理的真好，妈妈要好好奖励你，说吧，想做什么？”
“太好了。”女儿脸上放光，兴奋地说：“妈妈，我要上游乐场，我今天中午睡好了，可不可以多玩一会儿？”
“那有什么不可以，走吧。”
从此，女儿尝到了甜头，遇到麻烦，在寻求帮助时尽量去自己解决。我也和她一起出点子，怎么样和一些强势的孩子相处，保护好自己的同时，又能尽可能地与人和睦相处。
家长会家长感言6
儿子六周半，小女儿三周半，在这六年多的时间里，我和孩子们每一个点滴都是值得回忆和记录的，读书更是我们不可或缺的重要点滴。在这里和大家分享几点我和孩子们共读书的一点心得体会。
一、和孩子共读书是一个长期的过程，需要父母绝对的耐心和毅力，所以一个积极平稳的心态特别关键。
大家都知道，孩子在婴幼儿时期成长最快，可以说一天一个变化，而且这种成长是不可逆的。我不想错过孩子成长的任何一个细节，所以首先从心态上做了调整，从不把带孩子、养孩子看做辛苦的事情，而是把和孩子在一起的时光看成是自己人生最珍贵的财富。心态的调整让我和孩子在一起感到无比快乐和轻松。
孩子出生后，我们的共读从看书开始，从五颜六色的卡片，到世界著名的童话，能够拿到的书，我们都看。儿子渐渐长大，开始对读书有了要求，每天晚上都让我读了一篇又一篇。有时在外面回家的路上，儿子说要到广源书城去看书，即使只剩半个小时关门，我也会带儿子去看书。不是说：“开卷有益”吗？只要孩子有读书的需求，我都会尽可能地满足孩子。
二、做一个学习型的父母，为孩子树立读书的榜样。
著名教育家洛克说：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。”家长是孩子的第一任教师，在“不可返工的教育”中，当然要学习在前，教育在后。
前几天在《视听之友》报上看到一篇关于“真人图书馆”的文章，是说由成功人士本人讲解自身经历的真人图书馆。我在这里拿来用一下，父母不就是孩子的“真人图书馆”吗？父母喜欢读书，孩子也一定效仿父母，喜爱读书。
我喜欢读书。有了孩子，就经常读有关孩子教育的书，如，知心姐姐卢勤的书，家庭教育家尹建莉的书以及她推荐的其他书籍，井森大的《0岁教育》，老卡尔的《卡尔维特的教育》等等。最近儿子在做作业时，我就在旁边看书，小女儿就会跑过来问：“妈妈，你看书呢。”小女儿就要求看她喜欢的书。儿子更是到了卫生间也要拿本书翻一翻。父母的读书习惯对孩子影响深远，会让读书成为孩子的一种生活习惯。
三、根据孩子的特质，选择适合自己家孩子的书来读。
我相信每个孩子是不同的，所以在与孩子读书中，根据孩子的年龄和自身特点，选择适合孩子的'书会收到奇妙的效果，当然首先以孩子感兴趣为前提。
儿子和小女儿性格截然不同，儿子淘气、热情、敏感、胆小，小女儿大方、坚韧。所以，我对给儿子选的书上用了点心思。比如给儿子选的《青蛙弗洛格的成长故事》系列、《托马斯和他的朋友们》系列、《班尼兔的晚安故事》、《居家、户外、学校安全用书》等都是不错的关于成长的书。每天，我都和孩子们一起阅读，一起分析。渐渐地，儿子有了变化，胆子变大了，很多东西都敢于尝试了，别人说几句也不那么委屈了，抗压能力明显提高。
四、和孩子读书时，给孩子提出一些问题来回答，也让孩子向父母提问，这样孩子可以在阅读中学会思考和总结。
现在，每天晚上八点半到九点的时间是我和孩子们铁打不动的亲子阅读时间。每次读完，我们都要对书中内容讨论一番。比如昨天读了弗洛格的《我还是我自己》。我说：“弗洛格怎么了？”，快嘴的小女儿说：“他不高兴。”儿子说：“因为他不会像鸭子一样飞，所以不开心。”两个小家伙争先恐后地发言，最后得出结论：“自己是最棒的！”
这种解读的方式，不但能鼓励孩子开动脑筋，激发孩子主动发言的热情，而且父母的肯定也让孩子自信心倍增。
五、和孩子共同读书，让我和孩子共同成长。
和孩子读书时，我变成了六岁和三岁的孩子，我学着孩子的语气读书，试着从孩子的角度理解问题，孩子们非常开心。
和孩子读书时，一句句富有哲理、美妙的词句从我们的指缝间划过，涤荡着孩子们的心灵，也丰富了我的内心，让我不再简单地处理孩子的问题。在这里举一个小例子：前几天，儿子无精打采地和我说：“我很丑！”，我说：“你一点也不丑，相反你很帅。”儿子不以为然。我问：“爸爸帅吗？”。儿子看了看爸爸说：“还行吧！”。我接着问：“那妈妈漂亮吗？”儿子立刻来了精神，说：“妈妈是世界上最漂亮的妈妈！”我说：“那就对了，你长得像妈妈，所以你一点儿也不丑。”儿子点点头说：“是啊！可同学们说我丑。”我说：“同学们还太小，不太知道美丑，就像你不知道你有多帅一样。”阳光又回到了儿子的脸上。事实是儿子很帅气，很阳光。如果在过去，我可能直接告诉儿子你很帅。通过读书学习，了解到和孩子沟通，也需要找到合适的孩子能理解的角度。
家长会家长感言7
昨天晚上，我参加了女儿的家长会，很有启发。老师、家长的发言真的让我感受颇深，受益匪浅。特别是在老师、家长的详细解说中，我更加清晰地认识到学前教育的任重而道远。
作为家长，我没有尽到做家长的责任，因平时的工作忙，对孩子的关注很少，大部分时间都是爷爷、奶奶照顾，他们最注孩子的无非就是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，特别在独生子女时代，“奶奶代”和“妈妈代”围着孩子团团转，却忽视了孩子自身能力的发展。听了老师的讲解，我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始的，小到拧水笼头洗手、穿脱衣物、跟老师问好，大到学会调节自己的`情绪、懂得跟别人分享并学会倾听等，都是需要家长耐心的引导和重复示范才会取得成效的。
老师还强调，在教育中，家长不能刻意去教育孩子，而应做到随机教育。对这句话，我也深有体会，俗话说：强扭的瓜不甜，有时有意识地在生活中的点滴渗透教育起到的效果可能更大。
另外，父母还需对孩子的成长、点滴进步要给予及时关注和鼓励。“好孩子是夸出来的。”这句话一点都不假。“赏识教育”在教育孩子中也是举足轻重的。就像老师说的，当孩子第一天哪怕是把衣服反穿了，也不要去责怪他，而应以赞赏的眼光去看他，须知这是孩子迈出成功的第一步，在以后的第二天、第三天……你会惊喜地发现孩子在穿脱衣物上的洒脱自如的。
以上几点是我的一些点滴感受，真的谢谢家长会，谢谢中一班的老师们，也祝愿我们家瑜泽在中一班茁壮成长！
家长会家长感言8
今天我参加了晴儿的家长会，也是我在晴儿班参加的第一个家长会。以前对杨丽老师我并不熟悉，也不了解杨老师的教书、管理、沟通等能力。这是我第一次面对面的了解杨老师。在阶梯四楼的表演、在班上的家长会我都是细心的欣赏着、细心的感悟着。在班会上，杨老师公布了各位小朋友的考试成绩，虽然说成绩不怎么重要，但是，优异的成绩展现在我面前的时候，我不得不承认自己的内心是多么的欣喜。因为我的晴儿也许是班上年龄是最小的、个子是最矮的，连说话都说不清楚，语文数学成绩居然都在90分以上，这个太出乎我的.意料了。看着杨老师一直含笑的脸，还有那双明眸善睐的双眼，我突然的明白了为什么孩子会那么的喜欢杨老师的缘由了。我发现，杨老师带孩子很有法子，让孩子轻松、快乐地学习，同时也让孩子感受到老师的威严，这样很好。经过这次的家长会。我深切的体会到我这个家长远不如老师对孩子的关心多。我感到很荣幸，我把孩子送到了阶梯，又遇上了这么好的老师，现在我可以完完全全放心的工作，大可不必的对晴儿在校牵肠挂肚了。因为我肯定，杨老师一定是有责任心、有耐心、有热心、有能力的好老师。我衷心地对漂亮的杨老师说声：您辛苦了，谢谢。
家长会家长感言9
时间过得好快，孩子从蹒跚学步，到幼儿园毕业，再到如今正式成为一名愉快的小学生。七年当中，孩子经历了许多的第一次，第一次喊出爸爸妈妈，第一次学着走路，第一次抢别人的玩具，第一次与同龄孩子打闹，第一次学会与他人分享，第一次学会公交车让座，第一次学会过马路看红绿灯，第一次学会照顾小弟弟小妹妹，这样的第一次，让你有过惊喜愉快，也有过苦恼生气。伴随着孩子许许多多的第一次，作为父母的我们，同样经历着许多的第一次，第一次一个新生命出现在你的面前，由你全全负责，第一次全神贯注地观察孩子的一言一行，第一次因为孩子犯错而大发雷霆，第一次为做表率戒掉自己的坏习惯，第一次学着做合格的父母。
爸爸妈妈能陪伴自己的孩子经历过人生中许多第一次，我们的孩子是幸福的，而作为一名全职妈妈，能和孩子一起成长，进步，伴着他长大，更是幸运的。
如今，孩子有幸成为大禹路小学的一名小学生，作为父母，和孩子一样，心里充满期待。当然，也有过些许的紧张和担忧，会担心孩子会不会适应新环境，会不会适应新老师，会不会学到新本领，会不会输在“起跑线”等等。
我们有幸于8月30号上午陪孩子参观了新校园，面对和蔼可亲的老师，宽敞的.操场，明亮的教室，温馨的图书馆，崭新的计算机教室，配套齐全的硬件设施，孩子开心，家长们更是放心。
8月30号晚上家长会上，认真聆听了各位老师的教育方法和理念，受益匪浅，结合自己的心得体会，跟大家分享以下几点：
一、注重培养孩子养成良好的习惯。
一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终生，一个坏的
习惯，会徒增许多弯路。只有养成良好的习惯，孩子才不会产生依赖。作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
二、给孩子营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。
为孩子安排一个独立的学习空间，营造一个良好的学习环境。
孩子学习的时候尽量不要去打扰他，平时多陪孩子看书，多给孩子讲故事，多和孩子做一些有意义的事情。
三、关爱孩子，多支持，多鼓励，培养孩子的自信心。
每个孩子都是独有无二的，孩子的“行”与“不行”，在很大
程度上取决于家长怎么看待孩子，每个孩子的潜能发挥和对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励，他们会做得更好。只有孩子努力了，哪怕一点点进步，我们都要给予肯定。
每个孩子长短处不同，家长应该尽量帮助改善他的短板，培
养鼓励发挥他的长处，适当包容理解孩子的缺点，更不能心中设定那个“别人家的完美孩子”，处处对比，给孩子压力。
四、培养孩子独立性。
在生活中力所能及的事情让他自己做。当孩子遇到困难时，
爸爸妈妈应该启发孩子自己动脑筋想办法去解决。正所谓的“授人以鱼，不如授人以渔”。教孩子权衡利弊，自己做决定，不管这个决定结果如何，让孩子正确的对待。就算失败也是帮助他们自立的重要环节。
五、学会与孩子做朋友。
受传统文化影响，我们家长习惯了一向以长辈自居，遇到意
见不一致，家长都是对的，孩子都是错的。同时，在教育孩子的过程中，我们也为孩子拿了不少特立独行的主意，美术班有用，让他们去上，英语都在学，给他们报一个兴趣班，钢琴家很帅气，让孩子替我们去圆梦等等，遇到类似情况，我们应该花点时间，听听孩子的想法，在作为孩子父母身份的同时，可以换一种角色，作为彼此成长过程中的一个朋友，更轻松的和他们相处。
在这个快速进步的时代，如何科学的教育孩子，培养好我们的下一代，是我们每个家长和老师共同关心的问题，正如老师所说“家庭教育和学校教育同样重要”，我们家长和老师应该多多配合，相互理解，我们的目标都是为了孩子们更好的成长。希望在以后的时间能与老师一起陪伴孩子们顺利走过难忘的小学生活。
家长会家长感言10
真的非常感谢校领导组织的这次家长会，我们这个班是从大禹路校区转回大禹路小学甲来路分校的。从一年级到现在都是班主任宋老师带的，每一个孩子一点一滴的进步，主要归功于老师们的悉心教导和辛勤付出，在此我想对所有的老师说，“老师们辛苦了！”
昨天的家长会，听了老师们分析了本学期的期中学习总结，让我感受到了自己做为的父母对孩子学习真心关心太少，特别是宋老师给我们看关于20xx年11月的教育讲座，虽然短短30分钟，但是，这个“为自己买单”的主题相当精辟，也看出了老师的良苦用心。短片中“于丹”教授谈了关于当代孩子教育方式以及国外孩子的教育，其中对于她阐述的“孩子是一个国家希望”这个观点，觉得太对了，我们的教育让孩子有时候不能正确地去认识，不能独立思考，没有为自己行为买单的`意识，这样轻则害了孩子，重则害了这个社会，这个国家。所以我觉得家长们也要从小培养孩子懂得“为自己买单”的观念。在当今社会有许多事错了一辈子都不可能重来的！
家长会压轴的是孩子们感恩视频一个个纯真的语言，让家长们感受到了每个孩子都长大了，懂事了，大家都有一颗感恩的心！再次感谢我们的班主任宋老师的精心安排，您一定也花了不少精力，又要操心孩子学习，又要抽时间安排家长会内容。孩子们一定会用实际行动来报答您的无私付出！
每个孩子都是祖国的未来，每个家长都渴望孩子成龙成凤，孩子能健康快乐成长是我们共同的心愿。所以大家一齐努力让孩子有个快乐充实的童年中从小培养为自己买单的好习惯。最后感谢学校和老师们的辛勤付出。
家长会家长感言11
我们先去了xx幼儿园的音乐大厅，聆听了张老师关于“幼儿的分享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的好处、如何培养孩子的分享意识、透过不一样途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张老师透过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。
此刻的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发现了他们共同的一个问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际好处的。我家的是个小女孩，不明白她在幼儿园怎样样，但从上过的一些亲子课上能够感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自我但又没有勇气和信心站出来。原先我一向以为这是性格的原因，看来跟我们家长平时的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，调皮的不行，也许是我过于溺爱的缘故，平时很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。所以女儿就个性脆弱，也就是这天张老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法，回家后会好好的总结改正。
之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一向没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的决定没有错。另外的李xx和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“李xx，郑老师也对我们可好了，我可喜欢她们了！”
陈老师讲道下周三要举行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活状况。相信很多家长跟我一样，个性想明白孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的`，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样调皮捣蛋，或者敢不敢在大家表现自我，能不能跟上老师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平时表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一齐种盆植物，等发芽后拿到教室，还体贴的建立了小一班QQ群……估计是由于时间的关系没有安排家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一齐探讨。其实家长们很期望透过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得！
这次的家长会既学习到了教育孩子的方法，又看到了孩子们的教室，让我对xx幼儿园的学习环境，师资力量充满信心，我相信在这么好的环境中，在这么好的老师的教育下，我女儿必须能健康快乐的成长！
家长会家长感言12
各位家长：
大家好！首先，请允许我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
有些东西我们老师说来可能苍白不力，今天有幸邀请两位家长来和我们一起谈谈。平时在与家长的交谈中总会说到孩子在家很不乖，不听话，爸爸妈妈怎么说他都不听，还发脾气，越说越不听。面对这种情况我想说几句话。
一、多一些宽容少一些火气。
平时我也会生气，生气时是越说越火，有时气得连话也说不出。但事后想想，这对孩子有用吗？他无非是在一小段时间会害怕你，会离你远一点，这就不是我们想要达到教育他的目的了。我想家长也一样，如果孩子总是不听话，您要多宽容一些，骂一顿打一顿都可以，但在这以后，你要尽量和他说说话，哪怕孩子还是不听话，你也要找出其他优点来表扬他。如今天你帮爸爸妈妈拿了件衣服，你就可以这么说“你真是我的好帮手，爸爸妈妈相信你今天一定能认真完成作业了。”
二、多一些鼓励少一些责怪。
家长们您仔细想一下，您有没有在别人面前说孩子什么什么不好？也许大多数家长都有过吧。有时别人表扬你的孩子，您也许会说“有什么好的，还不如谁谁好。”也许这是您谦虚的话。但您知不知道孩子听了以后他会怎么想？不要在其他人或孩子面前说孩子的不是，多说说孩子优点。记得李可可的妈妈跟我说孩子的成绩太差，我说考试时他失分的.原因在于字太差，好多字会写但写得不够好，都被扣了分数。过了一会儿，李可可妈妈在与其他家长说话时说了这一句“老师说他不是不会写，只要字写得好点就好了。”这句话李可可大概听见了，这几天字写得好多了。
三、多一些交流少一些放任。
多与孩子说说话，听听他的心里话。家长平时工作很忙，所以一旦有空闲的时候就陪陪孩子说说，玩玩。在孩子高兴的时候进行教育，比较容易接受。
美國的父母對與孩子的交流也十分重視。筆者一次乘機從紐約到明尼那波利，途中整整5個小時，坐在後排的母親一刻也沒有停止與自己2歲和5歲的孩子進行交流，孩子有問必答，同時母親也像一個循循誘導的教師一樣，與孩子促膝談心，就像是兄弟姐妹那樣，非常平等，尊重彼此，沒有凌駕於孩子頭上的架勢。途中孩子問的問題十分有趣，如飛機為何在雪上飛？飛機在飛的時候怎麼不動？飛機上的窗子為何不能打開等等？
四、安全工作：
1、乘车幼儿如不来园写好请假条交给站点负责人，然后交给接车老师。
2、乘车幼儿家长必须等孩子坐上校车才可以离开。
3、乘车幼儿家长必须提前10分钟到达站点接孩子。
4、孩子在家时、家长教育孩子关于安全方面的知识。
五、家长意见或建议。
在生活上或学习上还有什么需要我们改进的。
大家都知道，父母是孩子的第一任老师，其实好的父母应该是孩子终生的老师。因为孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭是孩子生活学习的场所，老师、家长是孩子共同的老师，缺了哪一方面，都对孩子的成长是不利的。所以，我始终认为教育孩子不仅仅是学校、老师的事，更是社会、学校、家庭三位一体，老师、家长、学生三位一体共同的事，二个三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。
今天不说学校、老师，就说说家庭与家长对孩子成长的影响。我常想这么一个个问题：对我们这种年龄来说，孩子的失败是人生最大的失败。所以家长要努力给孩子营造一个良好的家庭环境、思想环境、心理环境。
六、如何营造呢？
从四个方面谈一下。
1、尊重孩子。
不要强迫孩子做任何事，尊重孩子的选择。以朋友的身份与孩子相处，不要一言堂，要民主化。孩子上中学后，随着年龄的增长和周围人际关系的发展，必然会出现一系列的变化，他们会遇到很多困惑和困难，也将面临更多需要自己亲自处理的事情，这时就需要父母以朋友的身份来帮助孩子，而不是以训导者的身份来对孩子的行为指手画脚，否则只会换来孩子的逃避和欺骗。
2、了解孩子。
家长要遵循孩子的成长规律，切勿拔苗助长，无限加压。家长在给孩子选择教育时还要选择适合他们年龄阶段的教育，也就是说不能跨越孩子在该年龄阶段所能承受的最大压力。先处理心情，再处理事情；态度要热情，立场要坚定。
3、信任孩子。
不要指责孩子的过错，与孩子一起想解决问题的方法。人人都会犯错误，都会有失误，关键的是下次不犯同样的错误，态度决定一切。有错误肯定有原因。给孩子以信心。
邀请科任教师、学生、家长三方共同参加。其中学生先汇报，在科任教师发言，家长发言，最后班主任总结。
4、个别家长交流。
七、教师总结：
我们学校始终坚持“我快乐、我学习、我成功”作为学校的办学理念，始终贯穿于学校的教育教学工作中，孩子们在快乐中学习，在学习中体验成功的快乐！
一所学校没有质量，便没有存在的理由，一所学校没有特色，便没有生命力，各位家长，各位来宾，愿同我们大家一起，携手并肩，为我们的共同事业——培育一代未来英才作出不懈的努力！
家长会家长感言13
9月13日，再一次走进了崇文街小学，参加了儿子升入二年级以来的第一次家长会。会上，孙老师和张老师细致入微地从各个方面对孩子所学内容以及孩子们的现状进行了分析。通过这次家长会，让我更深地认识到了对于孩子细节培养的重要性。
首先说说语文方面：孙老师的确是一个非常关注细节的老师，比如对于这个学期新加的写 日记 ，强调孩子注意格式，如标点单独占一格，但是不打头，冒号、引号共占一格等，这些都是我不曾注意的，指导家长如何辅导孩子在家写日记，这也是我一直很困惑的，孙老师所讲的“说+看”的方式，让我在迷雾中看到了光明，我一直重视孩子打腹稿，可是有时感觉孩子的腹稿很空洞时却不知道怎么指导，老师指出让孩子打完腹稿再看 范文 ，长此下去，孩子就在对比中学会了写。再比如指导孩子将每天的家庭作业纸撕整齐，如何撕都进行了细致的讲解，这样对于培养孩子的学习生活习惯，有非常好的示范作用。家长们普遍关注自己孩子的学习成绩，但是对于生活方面独立解决问题的能力却重视不够，通过孙老师这些细节方面的指导，让我认识到培养孩子独立自主能力的重要性，一年级时，孩子也曾提出要每天带一个小袋，晚上只把作业带回家，可我一直不放手，这次家长会后，我同意了孩子的再一次请求，从这两天的情况看，孩子真的很不错，每天都会对比记下的作业，把要用的东西带齐带全，昨天晚上还在作业不是太多的情况下，自觉地带回了老师并没有布置的作业。看来，不是孩子能力不够，而是家长要学会放手，相信孩子，孩子有了自主权利后，会真正地把学习当作自己的事情，表现会让大人出乎所料，这也是从孙老师给家长的谈话中我学到的。印象非常深刻的是，孙老师在面对孩子之间的纠纷时，告诫家长不要太过计较，因为“毕竟都只是孩子”，能从这样的角度认识，说明孙老师真的'能够“爱生如子”。
再说说数学方面：数学老师从整体上分析这本新教材的情况，强调了孩子们计算能力的培养，很多家长会认为孩子计算错误是“粗心”的原因，给孩子贴上了“粗心”的标签，孩子就会认为“我不是不会，而是粗心”，实际上还是孩子计算能力的不足，映东也存在这样的问题，30道口算题有时会错上七、八道，在数学老师分析后，我认识到所谓的“粗心”是这个年龄的孩子脑子发育不成熟的表现，当然还和性格有关，但帮助孩子能力的提高是家长应该肩负起的责任，于是我制作了二十以内加减法的卡片，每天和孩子进行“拉卡”训练，让孩子看着“说”几分钟，“说”是一个动用孩子的看、脑、说、听的全过程，每天几分钟集中精力反复刺激大脑，对于孩子左脑记忆的发育，起到修正作用，这样也能有效帮助孩子集中注意力，提高课堂效率，建立学习数学的兴趣。
除了老师提到的，我还想针对孩子自己的情况在以下几个细节方面引领孩子：
1.规范孩子的书写，比如下笔的轻重缓急，提笔、收笔等笔画的运笔要求等，对平常的作业，字迹不工整坚决不收货来要求孩子；
2.老师强调本册书重点还是字词，所以强调孩子提高课堂听课效率是必不可少的，比如对于字的笔顺，我抱的态度就是常和孩子强调我的书写很多是错误的，所以我是辅导不了你的笔顺，甚至需要他来纠正妈妈，这样，他会在老师讲解时很认真地去听，同时也让孩子更加认识到学习是自己的事情。另外，老师每天要求写生字，我对孩子提出来的要求是先把本课生字的拼音对着生字写在作业纸上，然后合上课本自己写生字，自已组词，做完之后再查缺补漏，这样会学得更扎实，功夫下在平时；
3.另外，读万卷书，行万里路，孩子很喜欢读书，每天坚持半个小时到一个小时的课外阅读，但孩子写日记时还是有些困难，我认识到心中有物，才能下笔成文，所以多带孩子接触广大的世界，有了切身体会才会有言可发，比如这个星期带孩子去秋游，在游玩的过程中，指引孩子去说出他眼中的大自然，“像桂圆核似的羊粪、挂在树上红灯笼似的苹果、穿着铠甲的鼠怕、面条似的嫩玉米穗、老爷爷胡须似的成熟玉米穗……”让孩子感觉其实写日记也不难，无非就是“我手写我心”，逐步提高孩子的写作兴趣。
4.数学方面除了每天几分钟的口算练习，还要在平时的学习中克服孩子“畏难”的情绪，张老师提到孩子“懒”，我想这只是表象，更多地反映了孩子对待这门课的态度和兴趣，比如这个星期的一份数学试卷，一次做下来，空下了好多题没做，说是不会，我采取的办法是让孩子挨个讲解给我听，我来当学生，在他讲的过程中，很多题自然理顺了，解决了，这样坚持下去，孩子会更有成就感，不再畏难。
二年级是一个非常关键的学习阶段，习惯的养成，能力的培养等等，作为家长，除了一如既往让孩子坚持阅读，体育锻炼之外，更多地要在细节上关注孩子、引领孩子，作好家校结合，帮助孩子更快、更好的发展。
20xx年9月18日
xx 家长
家长会家长感言14
昨天上午接到信息，下午17：30开家长会。不免有些小小的激动，因为从儿子和有些家长谈话中，以及拜读班主任赵老师博文中感知，赵老师是一位特别优秀的老师，所以我对家长会一直充满着期待。
17：30，入学以来的第一次家长会准时开始。
数学老师李老师首先介绍了本周的教学工作，主要是入学教育，比如常规、课前、课堂、课后训练。采用朗朗上口的儿歌教唱，孩子们比较容易接受，逐渐的渗入到日常行为之中。另外，都是刚入学的孩子，坐不住，注意力不集中是共性，要培养静坐倾听的好习惯。静坐前先做完个人卫生，解决完所有问题，再坐下来专心的做事。比如讲故事、听词语分分类、读句子找不同、数字传真等有趣的游戏。在游戏中学习，提高孩子们的兴趣。
李老师还讲了要家长赠送给孩子一套简单的学习用具。为什么要简单呢？因为孩子们还没有养成良好的学习习惯，每一样东西都会轻易引起他们的不专心和玩弄，分散了学习的专注力。比如自动文具盒、书包上的小饰件等等。因此要消失掉一切不良的因素。给孩子送上祝福，让孩子对学校充满神圣，从此爱上学习！
接下来是班主任赵老师与家长的交流。分为两个部分，一是就“梦想、责任、信心”为主题向家长阐述自己独特的教学理念；二是家庭教育中的注意事项。
“带着梦想走来，带着责任坚持，带着信心起航”。普通的三句话中感觉到赵老师坚定的态度和必胜的信心，给了我强大的震撼和动力，孩子在赵老师的精心教育下会出类拔萃，茁壮成长。
赵老师的教学理念：让孩子充满憧憬的、充满惊喜的、充满期望的'来到学校，轻松、愉快、高效的学习。打破以往的常规，避免盲目的写作业、做大量试卷，孩子产生厌倦情绪。学好基础知识，养成良好习惯。一年级主要是拼音和识字。赵老师给家长分享了四种识字方法：一、无意识识字。我们的汉字无处不在，招牌、超市、菜市场、游乐园等等，利用每一个可以利用的资源，教孩子慢慢的熟悉认识汉字。二、游戏识字。做一些扑克牌样的识字卡片，以出牌的形式玩。或者共同制定游戏规则，找出对方制定的汉字。结束的时候，边读边收，养成收拾东西的好习惯。三、阅读中识字。每天坚持亲子阅读，在阅读中认识巩固汉字。四、活动中识字。有活动就有生命力。
利用节假日或假期期间，开展识字活动，进行小组间的比赛。在识字的同时锻炼了孩子团结协作和运动的能力。
家庭教育对孩子来说特别重要，良好的家庭教育是孩子成功的必然阶梯。
赵老师就家庭教育给了家长一些很好的忠告。
一、帮孩子树立自信心。只有充满了自信，内心才是强大的，才不会被击倒。赵老师通过讲述沈石溪《狼王梦》的故事说明了自信的重要性。培养自信，首先家长要有耐心多鼓励，帮助孩子树立信心。家长要做到正强化、不比较。不要在他人面前说孩子的过错，保护其自尊心。
二、培养孩子的责任感。孩子的事情孩子做，教会孩子方法，自己亲力亲为。孩子的责任孩子承担，作为家长要为孩子负责任，为孩子一生打下良好基础。
三、创造安静的学习环境。孩子学习时家长不要看电视，给孩子做个好榜样，保持安静环境，提高学习效率。四、培养孩子专注品质。有始有终，不要半途而废，专心做好每一件事情。五、每天让孩子讲学校的事情。通过讲解可以了解孩子一天的学习内容和情况，锻炼语言能力，积累经历和经验。
这次家长会，让我倍受鼓舞，反思自己之前的所作所为和育儿理念，有好多需要改进和坚持的地方。我会和老师默契配合，及时有效的沟通，在赵老师的引导下用心的关注孩子的每一个变化，每一次进步，相信孩子会一天比一天更好。孩子的脑子里面是单纯的，洁白无瑕的，给孩子传递正能量，在优秀的老师教育下，家校共育，让孩子茁壮成长！
家长会家长感言15
周五下午，翟老师召开了主题为《好喜欢，益终生》的主题班会。会上强调了好习惯对一个孩子的重要性。
对于好习惯的养成，我深深地体会到有多么的不容易。这个“由简入奢易，由奢入简难”是一个道理。从孩子开始上小学开始，每天放学的写作业时，我都会陪在身边。因为他写作业时容易有神，每次都要提醒他。还会忍不住发火！儿子长说：“妈妈，女人的脸变得比翻书还快”。但我知道，现在对他的严格，是为了他能养成好习惯，为了将来我能放手。当我能放手时，他不会感到惊慌失措。
现在他已经是三年级的小学生了。经过了两年多的陪伴，还有老师的明智决策――作业记录本。现在每到写作业时，他都会把这个本本拿出来，写完一项就打一个对勾。每天早晨准时起床，读书、预习课文，并且做得还不错。虽然儿子不是最优秀的'，但我的心里也感到很欣慰。
好习惯的养成是终生受益的。希望能把这些好习惯坚持下去！这次的家长会我也学到了很多。我们作为家长也要给孩子树立榜样。和孩子一起学习，一起进步。