在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学三年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级作文 篇1
早晨，我和妈妈爸爸开着车去我的家乡。路上，一条美丽的风景线从我飘了过来。使我的眼神和目光全都汇集在这优雅而美丽的山乡村野。这里的湖水不但清澈而且会让人心里的烦事从脑子里飘走。让我感到了深深的惬意。天上的云朵恰似一个棉花糖，能让人们感受到隐藏内心的喜悦。这些美丽的风景线恰似一幅流光溢彩的`画页，在我面前闪过。
中午，我们到达了家乡。当然，这里的风景也不比那里差。因为在家乡的南侧有一个花园。如果你在花园旁边，你也会感到有一个钩子，钓进你嘴巴，把你的灵魂勾了过去。里面的香气香得让天上的神仙都下来了，让他们觉得来到了天堂。
下午，我们从拥有魅力的故乡慢慢的走了出去。不过，下一年我就会重见天日。
家乡真美！我爱美丽的家乡！
小学三年级作文 篇2
我今天真是太难过太难过了，看那天也不蓝了，云也不白了，草也不绿了，心情糟糕透了。唉，都是因为我的书被小弟弟撕坏了。
那本书是妈妈上周刚给我买的，而且也是我所有书中最喜欢的一本。我看那本书的时候，都是小心翼翼地翻页，生怕弄坏了，可是竟然被小弟弟毫不留情地撕坏了，他真是太不爱惜书了，你说我能不难过吗？
没办法，小弟弟既然已经把书撕坏了，我也不能打他也不能骂他，可每当拿起这本书的时候，我就会难过。我想，我得干点什么呀！对，我想到了一个办法。第二天，我拿起那本书，出了家门就直奔图书馆。我问图书馆的阿姨：“阿姨，有没有这本书？”阿姨说有。我就讲了书的'事，并请求阿姨帮帮我。当阿姨给我找来这本书的时候，我拿起笔和纸，翻到被小弟弟撕坏的那一页，开始快速地抄写。大概过了三十分钟，我全都抄下来了，然后直奔复印社，又让那里的叔叔帮我复印下来，粘在书中，替代撕坏的那一页，然后高高兴兴地回家了。
我希望小弟弟以后不要再撕坏我的书了，当然了，我也会保护好我的书，不会再让它们“生病”了。
小学三年级作文 篇3
后岸，是被一座座大山包围着的小村庄，在这里的后岸人，住着小楼房，喜欢在门前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架。
花，后岸人总是要种几朵的，凤仙花、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，次第开放。小孩和老人总会坐在门前说说笑笑。
村前小溪对面有一片桃树林。春天，桃花们化上了淡妆，迎接春姑娘的到来，成片成片的桃花，没有哪朵的姿态相同，极目远眺，那就是桃花的海洋，这些桃花不仅吸引了成千上万的游客，还吸引了一群群蝴蝶在花上跳舞，一群群蜜蜂在花朵上采蜜。假如几场春雨过后，到村后走走，就会见到许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出脑袋来。
到了夏天，村前的小溪里十分热闹，孩子们挽起裤腿，脱掉鞋子，跳进溪里，和水里的小动物玩耍。小鱼在水里快乐地游来游去，即使有妇女在附近捣衣，它们也从不吃惊。到了夜里，村边的`池塘里开出了粉嘟嘟的荷花，它们的花瓣有的全绽开了，有的只开了几片花瓣，有的还是花骨朵。星星争着去看池塘里的联欢会，一群萤火虫一闪一闪地在池塘上空飞来飞去，犹如联欢会上的荧光棒，荷花在这荧光棒下翩翩起舞，青蛙们表演起大合唱，小鱼在水里吐出了许多小泡泡，知了也不停地叫：“知了、知了……”
到了秋天，成片的向日葵对着太阳展开笑脸，像是为太阳带给它们温暖而表示感谢。不论什么时候，不论什么季节，后岸都有一番美丽的景色。
小学三年级作文 篇4
夏天到了，邻居家的西瓜地里结出了一个个西瓜，其中一个大大的西瓜特别引人注目。
这个大大的西瓜是椭圆形的，像胖嘟嘟的小猪。那弯弯的瓜蒂像是它的小尾巴呢！西瓜外皮碧绿碧绿的，上面还布满了墨绿色的条纹，犹如穿上了花外衣。摸一摸这个西瓜，细腻光滑，我连忙摘下它抱在怀里玩。
听说西瓜除了解暑，还有许多作用，是什么呢？我请教了不说话的老师——电脑。
原来，西瓜不仅好吃解暑，药用价值也不小。多吃西瓜能补充营养。吃西瓜可以润喉，清肺，利尿，排除体内毒素……
还有，虽然冷藏过的西瓜吃起来更爽，但冷藏会破坏西瓜的营养成份，使它的营养价值降低。因此，不要贪凉、图好吃，经常地冷藏西瓜哦！
看了这些介绍，我真想马上咬一口西瓜解解渴。我用刀把大西瓜切开。啊，真是一个好瓜！鲜红的.瓤里嵌着粒粒黑色的瓜籽，好像小蝌蚪在红色的大海里游泳。吃着西瓜瓤儿，仿佛汁水流进了我的心窝，顿时觉得全身舒服极。
啊，西瓜，我喜欢吃！