在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的初中优秀作文8篇，希望对大家有所帮助。
初中优秀作文 篇1
尽管已至深秋，天气转冷，但是无论如何也阻挡不住我们去秋游的脚步——那就是我们向往已久的苏州白象湾旅游景点。
清晨，崭新的旅游车满载着我们的欢声笑语，一路向我们的目的地进发。透过明亮的车窗，远远的就看见了" 白象湾 " 这三个让人兴奋的字。
只见，一座巍峨的假山浮现在我的眼前，我的心情无比激动！走进大门，一张崭新的“白象湾指导图”竖立在大门前的绿化带里和一副石头雕的画，都让我难以忘怀！接着，我们跟着导游来到了带有喷泉的的木桥上通往下一个地方。这有名的木桥旁的`喷泉，听老师说，它们是根据人们脚步、说话的大小来调节喷泉喷出来的水的大小的。
哇！一道白柱直冲云霄，我们像逃命似的往前冲。不过一会，我们就来到了另一个地方“超级游乐场”。
现在，就我来为你们介绍一下吧-------
你看！那儿整整齐齐的排列着各项游乐项目。你瞧！那边边上有两个小朋友正快快乐乐的玩着跷跷板，一上一下，一上一下，他们心中充满了喜悦；有人在走独木桥呢，那紧张的情绪就像针揪在心上一样；还有一些人正在悠闲地荡秋千，从这情景中感受了他们对这次秋游的喜爱。
不知不觉就到了去看马戏团的时间了，我们踏上了下一个路程。在一群同学们的簇拥下，挤进了马戏团，一股动物的气息扑鼻而来。开始表演了，听主持人说下面有请演员表演“女孩顶桶”。接着，后台走出来一个大约15、16岁的小女孩，还和一个拿着陶瓷木桶的男士一起走上前台，这时一个小女孩仰躺在一张凳子上，双脚抬起，男士将陶瓷木桶放在女孩的脚上，女孩就将它旋转90度左右。接着，她就将它像跑步机一样旋转360度，然后女孩就将它向空中抛去，又顺利的将它接住。过了一会，后台四个男士杠着一只大铁桶，听主持人说，这只大铁桶重有156公斤，把它轻轻的放在女孩的脚上，女孩竟然可以将它举起并旋转，还让她的腿3蹲3下，让观众们佩服的五体投地。马戏团的演员们生怕我们不信，便请了一位6（7）班的语文老师上台验证，果然重的不得了。他们还请了6（9）班的语文老师盘蹲在大铁桶里，再次让女孩举起那个含有人的铁桶举起来，惊人的是她真的办到了。观众们的掌声雷动！
白象湾的一切，都让我流连忘返！
初中优秀作文 篇2
今天又小雨了，是阵雨，还有雷声，好像还有闪电。听，那只猫在叫，她是不是也在雨的思念中想起了以前难忘的东西，还是被这幸福的'雷电和雨吓到了。她在跑，在叫，我可以从她颤抖而伤心的叫声中听出来——她在奔向幸福么？会不会奔向伤心的回忆。
15点17分，一声巨雷响过，我的心也隐隐颤抖了一下；18分，雨点是不是变成了小的冰雹，为什么打在玻璃上会响，打在心里会痛；19分，是雨，还混着冰雹，猫已经不叫了；20分，下大了，连与水平面平行的电线都在抖动；21分，完全是雨，可能有绿豆那么大；22分，又大了点，完全听不到世界的喧嚣；23分，又响雷了，雨点已经连成线；24分，哗哗地，耳边只有雨的声音；25分，雷响了好几声；26分，雷还在响；27分，雨点估计已经长大成黄豆了吧，打在心里更痛了；28分，雨已经完全不再遮掩，彻彻底底地下了起来，猫不会再叫了，她怕雨水打湿她的皮毛，再用什么来保护受伤的心，可我不怕，想站在这雷雨天下，接受雨的洗礼，伤痛已经无所谓，只要不再流泪，就好，就好……
雨会渐渐变得很小，人会慢慢长高，轮回中不再颠倒，思念里没有伤痛再来打扰。
听，猫又在叫，只不过变得更加萧条~~~~~~~
初中优秀作文 篇3
扬帆起航，一路前行，披荆斩棘，携手共进，生活让我们学会创新，学会争优。这三周我们在奋斗与激昂中度过，有汗水，有拼搏，有呐喊，有成败，我们也并非永远在追寻，因为生活是创造美的过程。
全员奋进迎月考。为了十月底的调研考试，全班同学早已进入备考状态，展开积极复习。每日早上，教室里早已书声郎朗，每个人都聚精会神地大声朗读，丝毫不肯放过一分一秒，英语默写新制度在班上也仍然如火如荼地进行，大家都养成了英语内容提前背诵的好习惯。上课期间，人人都一丝不苟，不懂就问，积极地与老师互动，认真温习和巩固所学内容，同学们每天都会收获满满。夜深人静之时，竹山县城有几十户人家的灯还亮着，那是五班同学们备考的标志，做完功课的我们抓紧时间复习巩固，你不让我我不让你，争着“叫嚣”知识。考试来临，人人轻装上阵，自信答题，诚信考试，传播五班优良传统，把每一张卷子当成作业，当成展示成果的舞台，尽力考出理想的成绩。无论成绩如何，我看到的是全员的奋进与拼搏。我们不求多么优异的成绩，只求尽力到无能为力，拼搏到感动自己。
全员积极参“奥运”。一周前学校迎来了第八届运动会，全校踊跃报名，欲想大显身手。此次运动会有很多项目，长跑、短跑、接力、跳远、跳高、拔河、篮球等，每一项项目都会引来众多人观看，但最抢眼的还是1500米长跑了。我们班派出了王志杰、杨森两人出战，起初两人都为保存实力，位置居后，以便在其他选手在体力滞尽之时一鸣惊人。然而，由于杨森在时间与速度上的错误估判，导致在途中就退出比赛，场上的王志杰依然卖力地向前奔去。这是对身体与心理的一场考验，每一位能够跑完全程的同学都是值得被尊重的。最终王志杰没有达到自己的预定目标，但他仍然备受喝彩，从他身上看到的是更高更快更强的精神，以及在生活中争优的不折不挠、坚持不懈，这才是最可贵的。
全员热情备节目。本次文体艺术节不仅有体育项目，也有才艺演出，每位同学都热情的准备本班的文体艺术节目。五班的同学们的才艺可真多，什么唱歌、跳舞、武术表演、吉他弹奏、科学展示、小品演出等等，这都不禁让我感受到五班人的魅力。看，齐济那有力的拳法，飞旋的脚步，展现了青少年的雄健体魄；瞧，李宜人那优美的吉他弹奏，娴熟的指法，展现了青少年的`多才多艺；听，贺鑫宇那雄厚的唱功，悦耳的声音，展现了青少年的朝气蓬勃。这就是五班的优，人人在争优，台下美化组对教室的装饰以及对节目的安排，这些大家都付出了心血与汗水，为五班做了巨大的贡献。看到全员心中的热情，让人不禁由衷的感动，为同学喝彩，为五班喝彩。
这三周我们奋进，积极，热情，全员齐努力，我们也定会像那奥林匹克精神一样更高、更快、更强。
初中优秀作文 篇4
名字叫孙大礼，他身穿一套灰布旧式制服，高大的个儿，壮实的身板，一张宽阔的方脸上，高高的鼻梁旁，鼻梁上部二面，就像挂上去的两道浓黑的眉毛，如油画中用画笔添上去一般，黝黑黝黑，眉毛下一对大眼睛，眼睛明亮，炯炯有神，看上去挺有精神，大而阔的嘴巴，总而言之，五官粗犷强悍，一副磐石模样。时常穿着一双擦得呈亮的大头皮鞋。
平时，学校老师在教育教学中，如果遇到了特别非凡的学生，制服不了。一般就把这个学生交至孙校长来做“处理”。
他“处理”这部分学生，很有一套办法。先是把调皮学生领到身边，学生随他一起进入训诫处，然后他就把门关上，根本就不允许学生狡辩，更不允许强词夺理。先是摆明事实，在事实面前，如果学生仍然不思悔改。那他就毫不客气地就要动脚手了，先是用书本猛扇学生的'耳刮子，学生本来就还小，根本经不起他的这番疾风骤雨般的狂扇，踉踉跄跄。他还要倒说被挨整的学生态度不好，随即就是像老鹰抓小鸡似得，紧紧抓住学生的衣领，提起两脚落空，随后才狠狠地猛放下来，若是没站稳，接着就是那乌黑呈亮的皮鞋雨点般的踢过来了。凡是经过他“处理”过的学生，没有一个不惧怕他。
有的学生看到他后，表面上装得服服帖帖，其实背地里恨透了他。
于是在背后有的学生给孙校长编出了顺口溜：
“孙大礼，孙大礼。脚穿一双大头鞋，吹胡子，瞪眼睛，常把学生用鞋踢。先生我，再生你，看你神气不神气。”
这一顺口溜，一时间在学校广为流传。
学生在做游戏时，也把它当歌啰句，作为歌词来唱。一边跳着“房子”，口里一边唱着：
“孙大礼，孙大礼。脚穿一双大头鞋，吹胡子，瞪眼睛，常把学生用鞋踢。先生我后，再生你，看你神气不神气。”
那时，我也不明事理。别人唱，也跟着使劲的唱。觉得很好玩儿，很过瘾。
后来这一顺口溜，也被孙校长觉察到了。硬是在学校要一查到底，又不知有好多学生都牵连期间，不免又是一顿狠训。
最后时间渐渐地长了，也就不了了之。
这件事在我心中留下了很深的印象。即使后来参加了工作，它还深深地留在我的心中。参加教育工作，我先是在学区做学区区长的助手，每每到各学校检查教育教学工作。凡是一看到老师体罚学生，心里就隐隐作痛。往事像过电影一般，一幕一幕的呈现到了我的眼前。
一次，我例行到一所学校检查工作，所看到的情景触动了我的神经。往事再次轮番的重现在我的面前。
这所学校，呈一字拐形状布局，东头是一个厢房，我要找的老师也就住在厢房里。厢房南面一字排开是教学楼，教学楼前是一个土操场。
到这所学校，已经是下午时分。我走到厢房，从一楼顺着一个木梯往上爬，爬到二楼一走进房门，就看见，杉木板隔开的半桩台上，挂着一排学生，上不着天，下不着地。再看一个个学生，只用一双手的几个指头，扣住杉木板上面的横监方，学生满脸通红，红彤彤的脸上豆粒大的汗珠直往下滴。
于是，走进老师寝室。老师见了我也有些意外，赶紧对我说：
“学生不守规矩，整哈他们的学习态度。”
我没多说，只是暗示他，要把学生迅速放下来。
由此，我想了很多。
在这喧嚣的世界，人们都是那么的浮躁。知识、技巧、手段，是今日教育关注的字眼，学业成绩是目前人们共同的话题，谁有心思真正去关注学生的心灵？谁又在乎学生是一个生命的个体？
即使每节课，老师也要和所有孩子一样，坐定、磨墨、写字、不说一句话。如果有学生忍不住说话了，老师决不能体罚了事，让说话的人自己站到后面去，想好了能不说话就回座，站多久自己决定。长此以往的训练，好习惯就逐渐养成了，不用老师嘱咐，自动站出去自省一番。
要不然，怎么会说：“十年树木百年树人。”育人，是一个长期渐进的过程，急不得，要不温不火。教育的过程中教师要学会等待，学会静等花开。那种急功近利，立竿见影的教育常常是对教育的反动。教育犹如蜗牛散步，只有放松心情、放慢脚步、放长眼光，才能以诗意的态度发现教育生命之美。
初中优秀作文 篇5
一次，吴国孙权送给曹操一只大象，曹操十分高兴。大象运到许昌那天，曹操带领文武百官和小儿子曹冲，一同去看。
曹操的人都没有见过大象。这大象又高又大，光说腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，还够不到它的肚子。
曹操对大家说：“这只大象真是大，可是到底有多重呢?你们哪个有办法称它一称?”嘿!这么大个家伙，可怎么称呢!大臣们纷纷议论开了。
一个说：“只有造一杆顶大顶大的秤来称。”
另一个说：“这可要造多大的一杆秤呀!再说，大象是活的，也没办法称呀!我看只有把它宰了，切成块儿称。”
他的话刚说完，所有的人都哈哈大笑起来。大家说：“你这个办法呀，真叫笨极啦!为了称称重量，就把大象活活地宰了，不可惜吗?”
大臣们想了许多办法，一个个都行不通。真叫人为难了。
这时，从人群里走出一个小孩，对曹操说：“爸爸，我有个法儿，可以称大象。”
曹操一看，正是他最心爱的'儿子曹冲，就笑着说：“你小小年纪，有什么法子?你倒说说，看有没有道理。”
曹冲把办法说了。曹操一听连连叫好，吩咐左右立刻准备称象，然后对大臣们说：“走!咱们到河边看称象去!”
众大臣跟随曹操来到河边。河里停着一只大船，曹冲叫人把象牵到船上，等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方，刻了一条道道。再叫人把象牵到岸上来，把大大小小的石头，一块一块地往船上装，船身就一点儿一点儿往下沉。等船身沉到刚才刻的那条道道和水面一样齐了，曹冲就叫人停止装石头。
大臣们睁大了眼睛，起先还摸不清是怎么回事，看到这里不由得连声称赞：“好办法!好办法!”现在谁都明白，只要把船里的石头都称一下，把重量加起来，就知道象有多重了。
初中优秀作文 篇6
窗外,雨仞是淅漓离地下，扰乱了每个人的思绪。
空气中，溢满了烦闷的气息，使人有一种紧张的感觉，喘不过气来。
又是一个星期五，又是一给回家的日子，又是一给阴沉的天，又是一股烦闷的气息，又是一场雨。
坐在回家的车上，由于是星期五人显得特别多，仞然那样站在那儿左右摇晃，车厢中有一股令人作呕的烦闷味道使我一直紧皱着眉头，心里十分烦躁。
人越来越多，车厢内十分拥挤，我一个小小的身躯在车厢内摇摆不定，显得十分渺小。
时间过去了半小时，人终于越来越少，我找了一个靠窗的位子坐下来．窗外的雨仞在下，天阴阴的，思绪如一条线乱糟糟地缠在一起，心里十分烦，正是这可恶的天气。
我昏昏欲睡，雨滴落在车窗上把车窗给点缀满了，这使我感觉头晕晕的，整辆车的窗户全关着，难怪会如此闷呢。
想打开窗户呼吸一点而新鲜的'空气可窗户怎么也打不开，我于是用手轻轻地拍落了沾在窗户上的水珠，终于看见了外面的场景。
这时一抹红出现在了我的眼帘里，我仔细地一看，原来是春天的桃花开了，我的心情一下子开朗起来了．春天来了！这一抹红赶走了我心中烦认的思绪，这一抹红使我突然十分轻松。
我久久地注视着这一抹红直至车子从她身边轻轻地掠过，我回过头望着她，久久，久久。
春天来了！春天的使者来了！当你看见这一抹红时你便会知道，你便会感叹：啊！春天来了!
初中优秀作文 篇7
Ⅰ
回忆里，想起模糊的小时候，云朵漂浮在湛蓝的天空，我常坐在台阶上，双手托腮，磷盼着交错行走的人群，独白作文。我不懂，为什么他们脸上印满苍桑，那种被岁月所压迫的无奈，可真够遥远。我呵呵的笑了，我想我会永远快乐的，快乐？！是我稚嫩的笑容，是我年幼时的懵懂，是我开心时的大笑，是我难过时的痛哭，快乐，就这么单纯的简单。
那年，花开，云散，雁归，我笑靥如花。
Ⅱ
拉回游离的思绪……
窗外，4月的清明。天空一层一层变幻着色彩，阳光明媚，日晕旋转着扑来，可始终穿不透我的忧伤。
看看桌上的台历，仅74天，我将重新涂写未来，我深谙这一切注定悲哀，我注定让对我有期望的人失望，未来我知道，我只有一人，路。很难走，可我多么希望有一天会有一个Angel向我伸出双手，用温和的语气微笑着说：“来吧，我们一起去寻找未来。”~~我会微笑着睁开眼睛，然后又颓然的闭上。一成不变。我依然在毫无意义的等待中度过朝朝暮暮。我想，我要被透支了，母亲殷切的期望，狭隘的独桥，梦魇般的未来，残喘不安的昼夜……像快进的画面，不断在我的眼前交织、重叠。
Ⅲ
我真切的希望永久的沉睡在自己营造的'阴影中，不再苏醒。
我想学以前对着天空说：“我还是个孩子”的样子，可我办不到。背负了满满的遥望，早已超越了承受的极限，托着沉重的外壳，我无法靠近彼岸。欲望彼岸，美好如幻界，那里有不逝的笑容和不败的荼縻。可再美好，对我来说不过是海市蜃楼，醒来后留下的也只有空虚与寂寞。既然如此，那么我宁愿从未有过期望。
我常问朋友想过以后吗？当然，谁不曾憧憬过自己斑斓的未来，把它编织的鲜花盛开，我由衷的羡慕他们是那么烂漫。而我只会一任思绪无边的游离，飘荡抑或哭泣。我的未来如同设下诅咒的符，黯然一堵墙，交织着昼与夜的替换，我，是它忠实的殉亡者，停止思绪，我不忍把它继续想下去，如同黑洞般晦暗。
Ⅳ
回首散落一地的心事，风一吹什么都不见了，那些年华，我的岁月，孩时的快乐。
我可以终止回忆，却无法暂停迷茫，我可以抑住思绪，却无法停止忧伤，时间在守望中流走，没有带来那份希望，只是划深那抹忧虑。
惆怅的等待明天，而今天依然彷徨。
明天，73，开始。