在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学的作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文400字 篇1
我，是一只被人们染成粉色的小鸡。
今天，我和同伴们被一个男人装在一个箱子里，带到了校门口。突然，一个小女孩把我抱了起来，我很害怕，但是看到小女孩温暖的笑容，我就不害怕了。
小女孩把我带到了她的家，她对我非常好。我也很爱她。
但女孩的妈妈不喜欢我，曾在下雨天把我扔在大道旁，我全身被雨淋湿了，我又冷又怕。后来我就昏倒在大道旁了。
当我再醒来时，小女孩在我身旁。原来，小女孩知道他妈妈把我扔掉时，她疯了似的'到处找我，终于在大道旁发现了已经昏倒的我，把我带回了家。
一个月后，我已长出羽毛了。小女孩领我到楼下的草坪上玩，我在草坪上吃着小蚯蚓，她在一旁陪着我。突然，一只大肥猫飞奔过来，把我叼走了。小女孩在后面追着，但没有追上。我看见小女孩跪倒在草坪上痛哭着。大肥猫把我吃了，我就这样永远地闭上了眼睛。
小女孩，不要伤心了。你陪我的这一个月里，是我一生最美好的时光。
谢谢你，带给我的温暖。我永远都不会忘记你。
再见了，小女孩。请记住，我永远爱着你。
小学的作文400字 篇2
“我的功劳最大!”
"不，我的最大!”
“还让不让人休息了。”居民们纷纷抱怨起来。原来字典公公家在吵架呀。
“伙伴们，你们的本事根本不值一提，看看小主人写作文的时候，每次都把句子分得井井有条，还不是有我的帮助?”小逗号满不在乎地说。
句号哼了一声，严肃郑重地说：“你的话也太荒唐了，哪有文章中就只有你?”句号扫了逗号一眼，“文章中没有我，句子将会变成一条长长的面条。”
“别以为我就没本事了，我的`学问可大了。”个子最小的顿号发话了，“类似的词语之间就要用到我，如果没有我，词语就像一串串糖葫芦一样。”
三个人谁也说服不了谁，最终关系也渐渐疏远了。
有一天，小主人去考作文。正当话说完时，句号却不肯合作了。小主人急得像热锅上的蚂蚁，但是又没有办法，所以只能埋头再写。可需要逗号的时候，逗号也蹦蹦跳跳地走开了，小主人只好继续往下写。正当想让顿号帮忙时，它却早已逃的无影无踪了。就这样，小主人受到了老师严厉的批评。
字典公公走过来，语重心长地说:"孩子们，你们都有自己的优点。你们应该正视自己的短处，汲取别人的长处，这样才能成为一个更优秀的人。“
小学的作文400字 篇3
人人都有梦想，但梦想不一定很容易就能实现，但也不一定不能实现，只要肯努力。总之....长话短说，我的梦想是---当一名设计师、音乐家、教师及演员。
【这是有种种理由的】我想把家装饰得古色古香的。我会把客厅墙壁弄成黑色的，房间的颜色弄成护眼的浅绿色，厕所的颜色弄成充满幻境的水蓝色。我还要设计一个沙发，能自动按摩的.沙发为爸爸妈妈解去疲劳。还有能自动递上一杯乌龙茶送给爸爸妈妈喝。还有就是我要设计一个衣柜，能按门别类的分类好。外表光滑，颜色是条纹黑。我还要设计更多的衣服。那时爸妈们肯定老了吧，我要给他们设计一件不显老、好看的衣服。我还要设计一件给自己以后的女儿，一件小清新的花裙子，她应该会喜欢的吧。我还想当一位音乐家，我总是一个人静静地坐在椅子上，用手轻轻地碰着桌子。
【并没有钢琴】我的哥哥总是恶心地说，我唱歌难听。但我还是自信地继续唱着我的歌。教师！我喜欢和孩子混在一起，体会童趣。我也喜欢管教孩子，所以我会叫几个孩子来办家家酒。
小学的作文400字 篇4
清明节放假三天，爸爸妈妈带我去自行车商店，给我买了一辆非常漂亮的红色折叠自行车。
回到家，我就迫不及待地让爸爸教我怎样骑自行车了。一开始，爸爸扶着车把推着我在院子里走了两圈，让我找找骑车的感觉。我两脚不紧不慢地蹬着自行车，心想：咦，好像骑车很容易呀？我正想着，爸爸一松手，我的车就向一边歪去，我赶紧两脚踏地停了下来。爸爸说：“你的`手要扶稳车把才行。两眼往前看，两脚均匀地用力，车子平衡了就不会歪了。”
接下来，我就开始学习怎样保持平衡。爸爸教我左脚落地，右脚放在脚踏板上用力蹬，这样自行车就会往前走一点。一开始，我只能蹬一下，后来经过我的努力，我能蹬好几下了。最后，我一使劲，趁着车子往前走的惯性，我赶紧把左脚也放到脚踏板上，两脚一前一后的蹬起来。哈哈，我骑起来了！我又高兴又得意，把妈妈也从楼上叫下来看我骑车。不到一个小时的时间，我就学会骑自行车了！
爸爸又教会了我怎样刹车，怎样拐弯。我自己在院子里练了起来。“上车、蹬一下、骑起来、刹车、停”，我心里默念着，骑得越来越好了。我兴奋极了！我会骑自行车了！感觉就像做梦一样，一会儿的功夫我就会骑车了！哈哈！骑车的感觉太爽了！
通过学习骑车这件事，我明白了，只要掌握了骑车的技巧，加上自己的努力，骑车并不是象想象的那么难。我也明白了，做任何事情都是一样的，只要我们肯动脑、肯动手，就一定能成功！