在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学四年级作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文300字 篇1
我们总是想留驻一些永恒的地点，那里有我们的昨天，也有我们的眷恋，可我们总是面对别离！
曾经以为一些脸庞永远不会模糊，可是我还是错了。时间总是在冲刷有关昨天的一切记忆，我那些不曾挥手，却离去的朋友，在一点点的模糊，或许有一天我会忘记你们的脸，那些再鲜明不过的.容颜，我们都在挥手！但昨天的点点滴滴却越来越清晰！
想：
那个夏天，伴随着知了的声声呐喊，我与初中的同学离别，我们没有挥手，也没有泪流
又一个夏天，我经历了高考后，又一次和同学别离，我们还是没有挥手，也没有泪流，
恍惚间，我甚至以为，两个夏天已经让我完成了一个没有死亡的轮回！
那些我曾经熟悉的脸庞，你们在哪里，谁能告诉我：我们的重逢又在那儿呢？？？
伤离别，再见遥遥无期；
伤重逢，重逢再别离；
伤有缘，缘分终会尽。
不要问，莫回头，让你我离别的背影，成为各自的缩影，在你的脑海，也在我的脑海！
我不愿挥手，不管重逢，还是别离！
小学四年级作文300字 篇2
杭州西湖里长荷花并不稀奇，教室里长荷花可就稀奇了。这究竟是怎么回事呢？
原来，这是同学们用橡皮泥做起来的“荷花”。但是，同学们做得惟妙惟肖----粉红的花瓣，黄色的莲蓬，碧绿的荷叶。真的'能和西湖中的荷花媲美了。
要想把荷花做的那们好，可不是件容易的事。同学们可花了不少心思呢!----先要把橡皮泥切成花瓣形，随后把它捏成拱形的花瓣。有些细心的同学还把花瓣外围上了白色的花边，让花瓣显得更加生动，更加美丽。然后再把一片片娇嫩的花瓣捏在一起，大致就完成了。再拿一点黄色的橡皮泥，把它捏成扁圆形，中间点上几点，再放到花瓣中间，一朵完整的荷花就做好了。
做荷叶很简单，先把绿色的橡皮泥压扁，再在中间切出一个小圆圈，在圆圈的旁边切上几条线，一片荷叶就完成了。如果把这些荷花放到西湖中，你不仔细看，绝对看不出这是一朵假荷花。
一朵又一朵荷花在同学们手中绽放了，犹如一幅美丽的画卷，令人神往。
小学四年级作文300字 篇3
吃过晚饭，我到河边散步，走着走着，一道耀眼的霞光从天际洒了下来，只见云层遮住太阳的半边脸，只留出半边阳光印在河面上。
晚霞的美丽，在于它璀璨的光芒，在于它能把湖水变成红色，在于它过后又露出梦幻的紫色。
我眼里的霞光，是下淡上深的，湖水都被染成红紫色了。过了一会儿，太阳只能透出一点点光了，但它旁边的云却变成金色的，或许是离太阳更近的缘故吧！太阳的`光洒下四方时，周围的云就半紫半金，如同一个豪华的酒店正在举行盛大的宴会，热闹的很！太阳马上要贴近天边了，周围的云都聚拢过来团团围着它，好像要跟它说再见似的。
湖面是最好的魔术师，本来是无色无光的，但只要太阳显露什么颜色，天空有什么美景，湖面就变幻出更加美丽的颜色和图案来，真神奇啊！
我在湖边走着走着，天色越来越暗了，晚霞隐藏在浓郁的黑夜中，可我还在回味刚才的美景。
小学四年级作文300字 篇4
我现在要小学毕业了，我想送给老师一件礼物，表达我对老师无限热爱的心意。
想来想去，我决定把自己写的打字送给老师。
当我写到“园丁”二字时，眼前出现了老师教导我们上课认真听讲；上课时，当我们遇到问题时，她会细心的跟我们讲；当我们遇到挫折时，她会陪我们走到底。
当我写到“教诲”二字时，耳边响起了我摔伤时，老师教育我们不要再玩危险游戏；当我遇到不会写的字时，老师会在黑板上写，要我们记住；再有一天老师提了个问题，喊我回答，我想了又想，老师要我赞起来回答，回答不出来，喊了你一个同学回答，要我记住，坐下来。所以把二字送给老师。
当我写到“教诲”二字时，心里想到了当我们要考试时，的了两个八十多分，我拿起试卷，正好要发奖状了，老师喊到了我的名字，我上去结果奖状，看着奖状，第一次的奖状，教室里响起了掌声。老师又喊到我的`名字，我接过奖状回到位子上盯着奖状，想起了我拼命的跑、写作业。所以我把“难忘”二字送给老师。
现在，我快要毕业了，我把这“园丁、教诲、难忘”六个打字送给老师，希望老师还记得我们这些可爱的学生们。