在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的初中作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中作文 篇1
今天，天空格外的明朗，风和日丽，蓝蓝的天空像一块薄薄的轻纱，上面点缀着一朵朵洁白无暇的云，和风轻轻地拂着，使人心旷神怡。太阳公公高高地挂在枝头上，把大地照亮了，到处暖洋洋，这一天又是一个新的开始。
我是一如既往地迈开步伐向学校走去，一路上我哼着歌儿开心地向前走，路边的野花竞相开放，万紫千红。忽然我被前面一家人吸引住了，我止住脚步，停下来看他们。只见那个小孩又蹦又跳地去上学，跟在他后面的爷爷帮他拿凳子，大概是为他孙子累的时候而准备的吧！奶奶帮他背着那沉重的书包，爸爸帮他拿着大包的零食，紧跟在他后面的是妈妈，妈妈拿着毛巾帮他擦汗。这一切都是为他们家的掌上明珠而准备的，只见妈妈一会儿心疼地说：“唷，我的宝贝儿，慢点儿走呀！待会摔着可怎么办？”一会儿帮他擦汗，他们自己汗流浃背都无所谓……
“铃……”下课了，今天刚好轮到我值日了。我拿起扫帚正准备扫的时候，只见走来一位白发苍苍的老奶奶。小文撒娇地扑进那位奶奶的`怀里，委屈地说：“奶奶，今天轮到我值日了，我不会扫，也不想干这种脏活。”老奶奶听了，说：“ 好，乖孙儿，不用怕，还有奶奶在。奶奶帮你扫，你快出去玩吧！”说着，便拿起小文手中的扫帚弯着腰扫起来……
眼前的一切，是我感慨万千，现在社会上家长对儿女过分宠爱。他们望子成龙，望女成凤的心理可以理解，但过分的宠爱并不是真爱。孩子娇生惯养，养成“ 衣来伸手，饭来张口”的坏习惯，试问：在温室里培养的孩子能经得起住风雨的磨难吗？这样一来反而会弄巧成拙呀！人生道路上，总是曲折离奇的，并没有平坦的道路。连那小小的磨难都经受不住，怎能成为有用的人才呢？俗语说：“不经风雨，怎能见到那灿烂无比的家长们！宽是害，严是爱啊！让孩子在大自然中经受磨练，让他们成为能经受风吹雨打的人材吧！这样才是对他们最好的爱。
初中作文 篇2
人人都需要勇气，来面对流言蜚语，确实是这样。我们都需要勇气，勇气是通向成功的必要。就如海伦凯勒，她从小双目失明，双耳失聪，但她从不放弃，勇于面对人生的挑战，在沙利文老师的帮助下，坚持不懈，最终取得成功。这难道不是勇敢者才能够做到的吗？她比平凡人更勇敢，能够与人生的不幸抗争，这难道不是勇气吗？
天才之所以能够成功，不是因为上苍赐予，而是因为拥有天才的人，敢于挑战，敢于创新，所以才能够取得成功，然而并非是所有天才都可以成功。就如仲永，他虽然从小就过人的天赋，能够作诗，但他最终确一事无成，一无所用。这是因为他听家人的话，不去上学，因为他没有勇气，最后连普通人都不如。这难道不是一个天才吗？鲁迅先生曾说过伟大的'心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
的确，就像是鲁滨逊漂流记里面的主人公，他独自一人在一个荒无人烟的岛上生活，这也需要莫大的勇气那在前面说了这么多关于勇气的故事，那么，到底何为勇气？
什么才是真正的勇气呢？西楚霸王项羽，虽有破釜沉舟之勇，但却在生死之际，犹豫了，跳下乌江，因为无颜再见江东父老，也许有人认为这是一种勇敢，
但我认为，这是退缩，因为他懦弱，，那么他真的是无颜再见江东父老吗？不，不是这样，这只是他为自己找的一个借口罢了。你要知道，世界上最难的事，便是活着过完一生，活着比死更需要勇气。匹夫之勇并不是一种真正的勇气，正如越王勾践卧薪尝胆，这并不是懦弱，而是要需要更大的勇气，他忍受莫大的耻辱，最终获得成功，
这不正是勇气的另一种诠释吗？勇气也需要智慧。勇敢勇气是成功的垫脚石，如果你有勇气去做一件事，那么你便成功了这件事的一大半。人生下来就会遇到许许多多的困难，它们只不过是上苍对你的考验，如果你有勇气去接受并且勇于向它们挑战，那么，你就是一个成功者。就如一句话；
一切都是瞬息，一切都将过去，而那过去了的，将会成为永久的回忆。总之，我们都需要勇气去面对去挑战一切。这个时代需要勇气。
初中作文 篇3
我喜欢在雨中漫步，喜欢迎着雨滴，凝望绿色，驻足而立……喜欢在一片翠绿﹑一片朦胧中感受自然。 ——题记
我总是在梦里梦见一个美丽而又飘渺的地方，每当我梦醒时，我总还记得，我曾经在梦里去过一个十分美丽的地方，我真希望这一切都不是梦，因为，这里的大自然带给我了灵感。
这里有小桥流水，这里有柔情似水的姑娘，这里还有美丽的自然景色。是的，我说的这个地方，就是宛如一幅画的江南。
那里有小桥流水，各种各样的桥，分布在江南的每一个地方。它们是人工中的精品，也是装饰江南的唯一选择。别致的楼房，蜿蜒流淌的小河，都让这里那么需要桥，当桥建起来是，你会觉得仿佛这桥是本来就和水连在一起的，根本就不是人工加上去的东西。你欣赏时，你会觉得这一切，这一幅画，你是多么珍惜它，你舍不得它有一点点的污秽。江南是一个大自然和上天都眷顾的地方。为什么这样说呢？这里仿佛将每一个地方的精华都提升了，在江南整体给人的印象是小巧﹑精致。一切都是冥冥之中早已安排好的，它天生就是人们的宠儿，每一个人都眷恋它，在它的身体中，那流淌着的小溪是江南的血液。
那里有柔情似水的姑娘们，每一个姑娘都会有自己的一门绝活，让前去参观的你自叹不如。我最想说的是江南姑娘的刺绣本领。一块白手绢，一根小银针，一小段线……，在她们的手中这些东西好像都有了生命一般，它们任凭姑娘们摆布。它们知道，姑娘们会给它们穿上最漂亮的衣服。江南的姑娘们像月亮一般，轻盈悦人。在晚间，你想想，在撒着淡淡月光的荷塘中，站着一位美丽婉人的江南姑娘，那该是怎样一幅梦幻的场景啊！任何画家与导演应该都没有这样的能耐吧！水乡的姑娘是江南的心。
那里有美丽的自然景色。在江南水乡中，一切都显得那样静谧。蓝蓝的天空，静静的湖水。在江南永远都是那么有韵味。在晴天，你可以感受到阳光带给江南的生机，它让江南充满了希望。如果你也正在担忧，那么，看见江南阳光的你，会知道，你又有了去面对一切的.勇气。在雨天，雾气笼罩着江南，更给这个青山绿水的地方增添了几分神秘的色彩。这时，如果你正划着小木船在碧波荡漾的湖上，看着岸边醉人的烟柳，看那柳树在朦胧中显得更加婀娜多姿。那么这时，你也有机会感受一下古代文人雨天在江南的那份情趣了。那时的你会发现，江南会带给你很多很多，在江南，自然风光是江南的灵魂。
在江南，小溪是她的血液；姑娘是她的心；自然风光是她的灵魂。这些就是江南让我们感受到的所有。试问，在这样的环境中，谁会不醉烟柳呢？
自然给我们的一切都是鬼斧神工，总是带给我们无数的欢乐与享受。
初中作文 篇4
微笑是一束温暖的阳光，融化了人们心中的积雪;微笑是一把神奇的吉他，弹走人们心中的压抑;微笑是黑暗中的一丝微光，照亮了人们的心敞。微笑既有如此强大的力量，给予他人一个微笑，又何乐而不为呢?
若人人都微笑，那世界就更美妙了。那是一个寒冷的冬天，我披上了大衣缩着头在车站等着车的到来。这时，我法相车站旁的垃圾桶有东西在动。我索性走近去看个究竟——竟然是一个大活人。我愣住了，他衣衫褴褛，肮脏不已，时不时还发出阵阵恶臭。我很清楚地知道，他是一个可怜的流浪汉或是乞讨者。一阵刺骨的寒风吹过，我把大衣裹得更严实了。但我还能感到阵阵寒意。面对眼前仅穿了一件单薄的衬衫的流浪汉，我不禁感受到：一个人身在他乡，无亲无故，无依无靠，那种心酸、无助和无奈的滋味恐怕只有亲身体会才能真正了解。等车的人越来越多了，也越来越多人向他投向异样的眼光，甚至有的人面对他捂着鼻子。我想：尊严是每个人都需要的，那么此时尊严受创伤的他肯定伤心欲绝。“嘟嘟”车来了，我不禁把大衣脱掉递上给他并露出了灿烂的笑容。不一会儿，我就钻上了公车。这时，我看见他嘴角微微露出了笑容。
当我再次看到他时，他已经让自己变得白净许多，也没有了原来那股味道了，等车的人也没有那么关注他了。他看见我时，大大咧咧的露出了笑容。我很欣慰，一个笑容竟让他逐渐找回自我，对生活有一种积极向上的态度了。
其实，对待生活乃至身边的人和事我们都要微笑面对。当父母辛苦工作时，一个微笑能使他们欣慰;当同学之间发生矛盾时，一个微笑能使矛盾化解;当老师认真教导我们时，一个微笑能时他们充满希望。是的，微笑的力量就是如此神秘而强大。
改变一个人的一生，很难很难;给予一个人微笑，轻而易举。那就给他人一个微笑吧!让他自己去改变自己。
给他一个微笑有那么难吗?
每当看到那无奈的眼神，心中总是平静不下，只能默默地在心中说：对不起。
本学期过得真与众不同，处处充满恐惧。因为我特怕蔡老师，简直达到不可形容。躲了他多少个月，我错了多少个月，那么出色、温柔的`老师在我眼里怎么就这么恐怖呢?其实我很多次想战胜对他的恐惧，遇到的时候，给一个阳光的问候和微笑吧，总是躲着老师，老师看着有多难受啊!
多锻炼沟通胆量，主动关心别人，帮助别人，多接触人，培养主动，热情，大胆，大量，领导的思维习惯。告诉自己，老师不可怕，教师也是人，也需要人的关心和沟通，他想知道你有什么上课听不懂的东西而等着你去问呢。老师喜欢主动提问的学生。这样也能帮到老师更好地有的放矢教好他的书呢。主动接触教师，多说出自己的想法，增进师生之间的理解，对双方的进步都有好处，为什么要怕呢?我经常这样问自己，每一次躲过他之后，我就想：如果我怕他的话就会一直那样下去的啊，但是有一天我大胆去
主动和老师说上两句话的时候，下一次看到他，我就会把他当成是我的朋友;其实老师也没有什么大不了的。可到下一次碰面，我就会想：天啊!太恐怖了，走为上策。接着就什么也不知道了，只顾着跑了……同学们都说我：你有什么好躲啊?他又不是鬼，问个好你会少活几年鞍?我也很奇怪我为什么就对蔡老师这样呢?给他一个阳光的问候有那么难吗?老师一定很迷茫，很无奈，很烦。我知道怎么去弥补，但却做不到。期末了，我们就这样相处了几个月，我很想当面说再见，心理问题让我连这个都没勇气，我只能在心里默默地说：老师，原谅我;老师，再见……
初中作文 篇5
在这世界上，每个人都是独一无二的，生命更是无法重来的。在每个人的生命里，总会有许多快乐与悲伤。在我们出生的时候，我们看见的第一道曙光，是医生以及父母赐给我们的。我们来到这个世界的同时，我们是哭的，但在场的所有人却是笑的。他们都为了我们的到来而感到开心。每一个父母养育一个孩子，都需要用一辈子的时间，他们从没想过放弃自己的孩子，但现今的年轻人，却轻易的为了一些挫折，而选择自我放弃。其实每一条生命都是得来不易的，所以我们都应该珍惜自己的.生命，在遇到困难时，应该努力突破困境。珍惜自己的生命，珍惜父母赐予我们的一切。
在无尽的海洋中漂泊，也许前方就是彼岸;在漫长的路上行走，也许前方就是终点;在广阔的天空飞翔，也许前方就是尽头，人的生命很脆弱，也很短暂，不经意间就会消失，珍惜会使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸的大山。
如果人的生命没有了，就会失去一切。电视上经常见到别人跳楼，自杀的事。这些人一点也不珍惜自己的生命，他们想到没有，如果失去了生命，什么也就都没有了，发生了一些小事就想不开，这些人一点也不对自己负责。
人生如此短暂，走过春夏秋冬，历经生命的百花园，感受生命的价值。在人的生命的每一个阶段，去尝试着做一些自己力所能及的事，在岁月的流逝中，留下一步步充实的脚印。肖伯纳说过：人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。当你老了，病了，回忆过去时，你会发现，自己的生命多么有价值啊!从而懂得了，自己以前珍惜了生命，充实了生命是对的!
生命一旦结束，便无法复生，一去不返了，所以生命是无价之宝，是任何东西都无法替代的;既然如此，我们应在有生之年，善用上苍赋予的生命，为自己，也为社会做出点贡献，才不致于辜负那些为我们生命存活付出心血的人。
生命，每一天都会有不同的精彩，永远懂得去爱惜生命，抓住生命的每一秒钟，在生命的岁月里，放飞自己的希望和梦想，享受属于自己的美好的人生吧!
初中作文 篇6
一想到孔子，眼前就会浮现他的名作—《论语》。
《论语》不仅是我们中国人看的，学习的，好多外国朋友也在学习这本举世闻名，叫我们怎样做人，怎样处事，怎样交友……的一本富含哲理的，体现我们中华文化的书籍。
在论语中，令我感触很深的有3个句子。
子曰；“巧言令色，鲜矣仁。”在生活中，有许多人为了自己的功、名、利，阿谀奉承，说好听的话去迎合别人，这种人太虚伪。如果我们全都这样，那这个世界就太虚假了，孔子说的这句话，目的就是让我们能做好自己该做的事，踏实地一步一个脚印走下去，如果靠说好听的话，做“好看”的事理想奋斗的话，毫无意义。
子曰；“学而时习之，不亦悦乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠，不亦君子乎？”这一则讲的是孔子的求学方法和态度。记得有两个姐姐，她们学习都不好，所以准备比赛，看谁能考上好大学。有一个姐姐半途而废了，而另一个姐姐就像这一则论语一样，有乐观的`学习方法和态度，她坚持不懈，最终考上了好大学。所以说一个人哪怕坚持不懈1秒钟，也会有不一样的结果。
曾子曰；吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎传不习乎？从这则论语中来看，古代治学人非常重视品德的修养，每天反省一下自己得所作所为，会看到有那么多不足的地方，替别人办事是不是尽心竭力了呢？人都有自己自私的一方面，可当别人让你帮他办事时，就要像办自己的事一样与朋友交往是不是诚实呢？有些人交朋友是互相利用，而这样的朋友自己感觉起来，都很别扭。如果与朋友真诚相待，那该是多么幸福的一件事！
从短短的几个字中能悟出那么多有关于生活点点滴滴的道理可想而知，孔子的学问多博大精深啊！如果人人都能参透每一条论语中所蕴含的哲理，那我们的国家，我们的世界该是一个多么强大，多么和睦的家园啊！
初中作文 篇7
这是暑假里的一天，天上万里无云，艳阳高挂，好闷热呀！池塘边的柳丝懒洋洋地垂下来，蝉儿在不知疲倦地“知了，知了……”叫着。
我提着水桶，拿着鱼竿，兴冲冲地来到池塘边，我想钓几条大鱼回去呢！在河的两岸都是绿油油的草地，开着许多小野花，淡淡的轻红，莹莹的粉蓝，柔柔的玉白，仿佛在绿色的'地毯上绣出了美丽的图案。那水绿盈盈的，风儿吹过，河面上泛起一层层的水波。岸边，菖蒲已经抽出了嫩黄嫩黄的花萼，好象在向我点头呢！在这风景如画的草地上，心情也不自禁的快乐起来。
我站在柳树下，把鱼饵穿在鱼钩上，扔到水里，开始钓起鱼来。好半天，钓丝上的浮子一动也不动，我不耐烦了，抬起头向远方看去。那里，很多大树郁郁葱葱，那一大片的苍翠黛绿连绵不断，一直延伸到看不见的远处。出神了好一会，我转过头来，心想，怎么没有鱼上钩呢？提起鱼竿一看，咦？鱼饵怎么没了？一定是狡猾的鱼儿乘我出神时，偷偷地把鱼饵吃掉了。这时候，我突然想起了《小猫钓鱼》的故事，对，钓鱼要专心致志，不能走神呀！
于是，我一动不动，目不转睛地盯着鱼线上的浮子，忽然，在鱼线的周围泛起了一串小水泡，我心里一动，肯定是鱼来了！我屏住呼吸，连大气都不敢出，怕鱼吓跑了。就在这时，浮子猛地往下一沉，我使劲提起鱼竿，哇！好大的一条鱼啊！正挂在钓钩上甩尾巴呢！
走在回家的路上，我特别开心，今晚，妈妈会做红烧鱼给我吃呢！
初中作文 篇8
当人类用自己的手指翻开四季的书页，总是伴随着鸟语花香，暑日之天，红枫落叶，雪雾漫舞。有的人用“智慧”探寻“春耕”，有的人用“辛勤”理解“夏耘”，有的人用“喜悦”享受“秋收”，有的人用“等待”描述“冬藏”……
四季在永不停息地更替。农民在田间插秧，春天万物复苏，河水解冻，滋润干裂的土地和渴望成长的禾苗。春天像基础，打牢它，把握它，我知道“一年之计在于春”，春的声音往往和我一起，为这一年做好准备。这是“春耕”。
脚步往往越走越快，不知不觉间，来到成长最重要的.环节。天气干燥，阳光充足，良好的环境可以开始发挥作用了。这个季节里，农民“面朝黄土背朝天”地劳作，庄稼长得好，收获的质量更高。我现在需要干的事很多。窗外的蝉呜声单调地重复，我只能直接将它当作背景音乐，把头埋进小山似的复习资料里。虽累，不过也有令人欣慰的：一会儿工夫，我的心里便涌出无限的智慧，令人精神焕发。夏天为我的成长铺上了坚实的台阶。夏天的节奏陡然加快，有力的节奏。这是“夏耘”。
两个季节在努力中悄然滑过。天上湛蓝的幕布缓缓收去，新的幕布换成了恬静的淡蓝色。是时候收获了。我想，于是我尽可能地收获更多。满满的，满满的，四季中的“秋”是位慷慨的人儿，它绝不会亏待你。当然，“春”“夏”你得努力。这是“秋收”。
现在可以休息了，瞧，大地一片白茫茫的，很是刺眼。冬天它可以给予你安静舒适的休息地，现在你尽情地享受你的成果吧。哦，不！你依然要干一些事情，譬如把成果储藏起来，这是一种学习的态度。虽然说一年四季也许没有休息的余地，但忙中有乐，有些东西可以弥补你的疲惫。这是“冬藏”。
一年四季，永远无休止地流转。有智慧的人，懂得“春耕”“夏耘”“秋收”“冬藏”的道理。只要掌握四季的奥秘，就等于掌握了成长的精髓。
四季，成长。成长，四季。
初中作文 篇9
如果一个人做事没有效率，那么即使给他再多的时间也白搭。在这初中，有谁不知道，多学习一分钟都好，所以比的就是谁更懂得利用时间。而有的同学处处比别人多花时间，却少学习许多内容，其主要问题就在于效率低。
自习课上，有效率的人一般先快速完成好课堂作业，便开始整理错题，不会的就往办公室跑……眨眼间，所有问题通通解决。而那些没效率的人还在“专心”做课堂作业，但只要教室里，或教室外，一发出什么声响与动静，他便立即张望，环视一翻后，继续重新读题。照这样下去，有效率之人已把今日作业干完了，开始预习下一课，而他却终于才跳到下一题了，按这样的速度恐怕一下午自习课时间也不够用呀！
背书的情况又怎样呢？老师们纷纷下令周五之前背完……只听见背书声滔滔不绝 “At nine thirty,she……”刚背完，接着又传来了“金溪民方仲永……”午间过去，有效率的.人已完全背完，离期限还有二日半时间。而那些人没效率的人，一直手捧着书，读读英语，背背语文，嫌这段太长，那段太难，总而言之，到了期限还才刚背，背了一两句后又要求组长提醒下一句。组长们坚持不住了，一会儿催这个，一会儿说那个。此时此刻，有效率的人在干嘛呢?呵，在做预习明天的功课，在做明日的作业呢！
讲究效率的同学尤其重视课堂45分钟，数学课来了，这节是讲练习，老师把这题的过程边讲边板书在黑板上，有效率的同学正聚精会神地听，大脑飞快地转，大把大把地吸收精华。而再看看另一些人，只见那笔飞速划过作业本，脑袋有规律的抬头，低头，抬头……头，像老母鸡啄米似的，笨拙的一上一下，原来呀，他们只顾抄不顾听……唉，效果就可想而知了，老师一题一题讲过、写过，有效率者脑袋听过，想过，质疑过，自然记住了；无效率者，看过，抄过，一下课他一把把作业塞进抽屉，心想：太好了，我抄到了，我这么认真，成绩应该会上去吧，可谁知这样易学易忘，过不了几个小时，自己却“混沌”不清了。
忙碌了一天，到了晚上，无效率的同学继续忙碌，奋笔即书，写到10点左右才入梦乡，可那些有效率的同学在预习明天的内容了，顺便将作业也带过了，再复习复习旧知识，到了8点就倒头即睡了。悠闲又何妨？成绩上去了呀！
这便是有无效率的差异，一个有速度造就了清闲，成绩却不落；另一个辛辛苦苦，忙忙碌碌，到头来还不明白成绩上不了是什么原因，并且还说：“我这么努力，成绩怎么就下了呢？是不是脑子有问题啦？”
这下，看出效率的重要了吗？高效率往往通向成功的捷径，低效率是走向自卑的开始。