作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的放焰火教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
放焰火教案1
活动目标
1．通过玩色游戏，巩固幼儿对几种常用颜色的认识，让孩子感知三原色、三间色。
2．引导幼儿观察生活，感受周围生活中的美好事物，培养他们的审美情趣。
活动准备：
颜料(红、黄、蓝)、海绵、透明膜、一次性手套、擦手布、旧报纸、罩衣、鞋套，焰火图片及视频、投影仪。
活动过程：
一、活动导入
1．欣赏焰火视频。
播放焰火燃放的声音，请幼儿先用耳朵判断所听到的声音。
2．用电脑欣赏焰火视频。
师：小朋友，你们看见过焰火吗?你们看见了哪些颜色的焰火(幼儿讨论)。
师：你们知道怎么放焰火吗?是啊，放焰火要有烟花和打火机，可是老师用一种新的方法也能放焰火。
二、教师示范
教师出示红、黄、蓝三原色颜料：“今天我们只用这三种颜色，变出五颜六色的焰火。”
1．首先穿好罩衣、鞋套，带上一次性手套。
2．选好海绵和一种颜色，将海绵浸泡在颜料中。
3．轻轻把浸过颜料的.海绵，砸落在透明膜上。
请部分幼儿和老师合作一起放焰火，引起幼儿的兴趣，观察颜色混合后的变化。
三、幼儿作雷
要求：
1．操作时注意颜色的变化。
2．每一块海绵选择一种颜色。
3．把握砸落时的力度、方向。
四、欣赏作品
复习三原色，请幼儿找出变化后的橙、绿、紫三间色。
放焰火教案2
活动目标：
1、学习用肢体动作来表现放焰火的联想。
2、会与同伴共同完成相关动作，有协作精神，提高舞蹈表现力和创造力。
活动准备：
1、焰火形状的节奏图谱
2、大火柴棒、焰火图片
3、燃放焰火的录音、燃放焰火的录像、欢快的音乐
活动过程：
1、直接导入，听燃放焰火的.录音。
（1）请幼儿说一说，听到燃放焰火的声音，想到什么。
（2）你喜欢放焰火吗？你放过的焰火什么样子的？
2、让幼儿放焰火，引起幼儿对活动的兴趣。
师：老师这里就有焰火，我们一起来放一下。先看看这些焰火怎么放呢？出示焰火形状的节奏图谱：
（1）/ / / //
（2）/ / / //
（3）/ / //
（请幼儿上来放焰火，进行节奏训练）。
3、讨论：可以用什么动作来表现焰火。
师：刚才我们小朋友和老师一起放了焰火，声音可好听了。谁会用身体来表现焰火呢？（幼儿用肢体动作表现焰火，教师用大火柴棒当点焰火的人。）
（1）幼儿进行创编动作。（提醒要有导火线）
（2）帮助梳理动作。
4、观看燃放焰火的录像，讨论、交流焰火燃放时的情景和情绪体验，再用肢体动作来表现。
师：小朋友都很能干，用身体表现了胖的、高的、矮的、细的、弯的，很多不同的焰火形状。那点燃焰火后，焰火是什么样子的？老师带来了一段焰火录象，
我们一起看一看。
（1）你看到了什么？
（2）请你用动作表现一下。
让幼儿完整地做一下，并进行造型。
5、合作体现焰火。
师：刚才都是我们小朋友一个人做了焰火，怎样才能变个更大的焰火呢？
（1）请幼儿示范
（2）自由合作
（3）完成放焰火的整个过程
6．引导幼儿体现焰火怎样落下来的，并进行造型。
7、师幼共同牵手成螺旋状，卷成一个大焰火。活动在欢乐声中自然结束。
活动简评：
本次活动利用了幼儿喜欢的焰火进行音乐活动，是孩子们所喜欢的。放焰火节奏和看录象，引起孩子对焰火的回忆。活动中充分发挥了幼儿的创造力和想象力。
放焰火教案3
活动目标：
1、充分展开想象，用声音、动作及简单的动作造型来表现放焰火的情景。
2、听音乐玩《放焰火》游戏，能听信号迅速的控制或造型。
3、体验模仿、创造、合作表演的乐趣。
活动准备：
1、课件
2、幼儿观看过一些舞蹈动作造型的图片，观看过放焰火。
活动过程：
一、律动表演，引起参与活动的兴趣。
1、表演唱《咚咚锵》
2、讨论：人们在过年的时候还要干什么？（幼儿回忆经验，引起活动兴趣）
二、回忆经验，充分用声音和肢体动作表演放焰火的情景。
1、看课件回忆经验。
2、交流：你听过哪些放焰火的声音？
3、用声音和身体动作表现放焰火的声音。
4、游戏《点焰火》。
三、合作表演，尝试用动作造型表现焰火在空中绽放的现象。
1、讨论：大焰火在空中会绽放会变得怎么样？（幼儿讲述）
2、观看焰火图片，感受焰火在空中绽放的各种形象。
3、尝试合作用动作造型表现焰火绽放的现象。
4、组织交流：
他们是怎样表演的.？（幼儿相互学习一些动作造型的经验）
四、听音乐游戏，进一步体验合作表演的乐趣。
在游戏中用声音、身体动作等完整表现放焰火的情景，体验合作造型的乐趣、创造的乐趣。