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中班美术教案小斑马穿新衣教案

教案2023-12-31 20:15:54

  作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的中班美术教案小斑马穿新衣教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  活动目标:

  1、初步了解小斑马身上条纹的特点,尝试在轮廓线内用黑白间隔的方法涂色。

  2、喜欢斑马,乐意打扮小斑马。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、让幼儿体验自主、独立、创造的.能力。

  活动准备:

  斑马头饰、画好小斑马轮廓线的涂画纸、黑色蜡笔。

  活动过程:

  一、看斑马图片——通过观察感知斑马的主要特征。

  1.(出示图片)瞧瞧我是谁?你怎么看出来的?(黑白条纹上进行判断。)

  2.你喜欢斑马吗?为什么?(幼儿表达自己喜欢斑马的各种理由。)

  小结:斑马穿的衣服很特别,只有黑、白两种颜色,让人一眼就认出它来。

  二、小斑马穿衣服——了解小斑马身上条纹的特点,乐意为小斑马打扮

  (一)小斑马的新衣——了解条纹的特点,初步尝试黑白相间涂色。

  1.小斑马哪些地方有黑白条纹?(背上、脚上、脖子等)

  2.这些黑白条纹是怎么排列的?(一条黑一条白,一条一条间隔着排)

  3.小结:它穿的衣服都是黑白相间的,黑白的条纹排列得很整齐。

  4.可是有一匹小斑马在哭“我的皮毛没有黑白相间,妈妈会认不出我?”

  5.我们一起来帮帮它的忙,(老师示范)

  指导:朝一个方向来回涂色,才会乌黑。

  提醒:白色的地方雪白,黑色的地方乌黑,黑白相间才会漂漂亮亮的。

  (二)小斑马穿新衣——幼儿个体打扮小斑马,在轮廓内用黑白间隔方法涂色

  1.我们一起来帮更多的小斑马穿上新衣服。

  要求:

  1)每人选一匹马,用黑色蜡笔在轮廓线内以黑白相间的方式涂色。

  2)涂色时注意涂满,不涂到轮廓线外面,做到乌黑、雪白。

  三、小斑马比美——喜欢斑马

  1.哪个小斑马的衣服最漂亮?

  2.小结:黑白相间的衣服最适合小斑马,都很漂亮。