在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的游都江堰小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游都江堰小学作文1
这个周末，爸爸妈妈又带我去都江堰看南桥啦！那是一座经历了无数风雨至今保存很完好的桥。
都江堰南桥原名“普济桥”，是建在蒲阳河上的一座雄伟壮丽的廊式古桥，被誉为“水上画楼”、“览胜桥”、“雄居江源第一桥”。这座桥长133米，四排五孔。桥头有民间彩塑，书画楹联融为一体，雕梁画栋十分耀眼。桥的顶端还有《飞天》、《水漫金山》、《孙悟空三打白骨精》等民间彩塑。它们真是形态各异、栩栩如生，让人忍不住感叹古代人的工匠手艺同样高超！
听当地老爷爷老奶奶说，踩过南桥，风调雨顺，五谷丰登。我们迫不及待地跑上桥欣赏廊顶的壁画，累了就坐在两侧的椅子上休息。我趴在桥栏杆上往下看，蒲阳河正怒吼着，水声震耳欲聋，“轰隆隆”的声音像在开大炮又像在打鼓，时不时飞溅起两米高的浪花，打得我“满头大汗”。我赶忙把脸擦干净。
我还在桥头发现两幅石刻画，左上角分别刻着“逢正抽心”和“遇弯截角”四个字。爸爸告诉我，这是两千多年前修建都江堰的李冰父子伟大智慧的治水思想。
看了这么完整的古桥，我不禁联想起了雄伟的立交桥、承载高铁的高架桥，还有石拱桥等等其它很多桥梁。总之，人们修建它们时一定花费了不少的心血和时间，才有今天这么多方便、美观的桥梁。每一座桥的背后都有多少的能工巧匠啊，它们都是由很多伟大的人们修建而成的。
今天，我们也有很多很多的科学家、建筑师正在设计未来的更美观、更方便的桥梁，包括我们周六到都江堰坐的动车就是一直飞速奔跑在高架桥上。牢固的桥梁让动车速度轻而易举地奔驰到了206千米每小时。这又是一座了不起的桥梁！
我希望自己也能像那些设计和修建雄伟桥梁的人们一样，做一名充满智慧的桥梁专家，为社会、为国家、为全世界做出伟大的贡献。
游都江堰小学作文2
在大千世界里，有着许多迷人的景象，如：云南的夜晚，江南的早晨。可我最喜欢的，还是江南的山水。
早晨，我和爸爸、妈妈一起去了玉垒山。到门口时，新鲜的空气迎面而来，“玉垒山”几个刚毅的大字清晰可见。进到景区内部，两排鲜花整整齐齐地摆放着，五颜六色的花朵像小朋友的巴掌在欢迎远道而来的游客。随着层层石阶，我们拾级而上。在一处叫“魅星点斗”的地方，中间有一棵高大的乌木树，它腰间缠着一根红色的丝带，树冠则宛如人的头，而右边的枝丫犹如人的'手臂。更奇特的是它的手上竟握着一枝差不多半米长的巨型毛笔，那气势犹如一位判官。在乌木的四周，围了一大圈石栏柱子，柱子上缠满了各种许愿的丝带。
我们顺着石级来到半山腰，通往山顶有两条路，一条是平坦的水泥路，一条是倾斜的泥泞小路。该走哪条呢？还是走泥泞的小路吧！我这么想着。因为鲁迅先生曾经说过：世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。顺着坑坑洼洼的小路，我们来到了山顶，放眼望去，我感觉自己已处身于神仙极乐世界。站在山顶，俯视整个都江堰，只见它四面环山，头顶的太阳如天使一般照耀着我和整个都江堰。
出了玉垒山，我们来到了都江堰的宝瓶口——它因像一个瓶口而得名。滔滔江水，似东海龙王的怒吼，又似开天辟地的大帝，更像千万匹脱离缰绳的骏马，小群汇成大群，大群在运动中扩展，为我们演奏着一首雄心壮志的歌，激励着我们奋勇前进。
到了傍晚，我们返回了成都，可都江堰宝瓶口的水还在我心中流淌，玉垒山那层层石阶依然如书本一般在我面前一页页翻开，等待我一次又一次地阅读。
都江堰，我会再来看你的！
游都江堰小学作文3
今天是国庆节的后一天，我和爸爸妈妈一起去都江堰玩。
我们买好门票，走进大门。首先我们来到安澜索桥，桥上的人?可真多呀，我们走上桥桥便开始摇晃。一看桥下可谓波涛汹涌，下心惊胆战。然后我们来到了鱼嘴鱼嘴分水堤是都江堰的分水工程，因岷江江心，把岷江分成内外二江。东边沿山脚的叫内江，是人工人工溉。
鱼嘴的设置极为巧妙，它引水的任务，利利用地形、地势，巧妙的完成分流引水的任务，而且在洪枯季节不同的水位下起着自动下，起着自动调节水量的作用。然后我们来到了宝瓶口，宝瓶瓶口是有李冰“积新烧岩”的办法出来的一条大口子。我们来到了飞沙堰，飞沙堰是都江堰三大件之一，看上去十分平凡，其实它的功用非常之大，可以说是确保成都平原不受水灾的关键要害。飞沙堰的作用主要是当内江的水量超过宝瓶口流量上限时，多余的水便从飞沙堰自行溢出；如遇特大洪水的非常情况，它还会自行溃堤，让大量江水回归岷江正流。另一作用是“飞沙”，岷江从万山丛中急驰而来，挟着大量泥沙，石块，如果让它们顺内江而下，就会淤塞宝瓶口和灌区。飞沙堰真是善解人意、排人所难，将上游带来的泥沙和卵石，甚至重达千斤的巨石，从这里抛入外江（主要是巧妙地利用离心力作用），确保内江通畅，确有鬼斧神功之妙。
最后我们来到了二王庙，二王庙建筑群分布在都江堰渠首东岸。二王庙分东、西两菀，东菀为园林区，西菀为殿宇区。全庙为木穿逗结构建筑，庙寺完全依靠自然地理环境，依山取势，在建筑风格上不强调中轴对称。上下重叠交错。宏伟秀丽，环境幽美。大殿及后殿内有李冰及二郎塑像。庙内石壁有李冰治的口诀：“深掏摊，低作堰”。
今天我不禁欣赏力都江堰的美丽风景，还学了很多知识。
游都江堰小学作文4
又是一个美好的夏天结束了。在这个暑假里，我去了成都。我最喜欢的景点是都江堰。
爸爸在去都江堰的途中对我说：“都江堰是古代劳动人民智慧和汗水的结晶，它充分展现了李冰父子不畏困难、勇往直前的精神。都江堰由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍一直使用的以无坝引水为特征的宏大水利工程。”爸爸的介绍让我对都江堰景区充满了向往。
我们走过南桥，跨过岷江，进入都江堰景区。那天天空万里无云，太阳火辣辣地炙烤着大地，但景区里游人如织。在景区里，我被一处喷泉里的景物吸引住了。导游向我们解释：这些景物都是古代人民修建都江堰的工具。摆放在喷泉外面是竹笼，它是用竹条捆起石块，垒砌成墙，抵御水流的好帮手。还有一些铁棒和三角架。在喷泉底部的铁棒，是来测量沙子深度的工具。在竹笼上方的三角架，是用来固定竹笼的。看到这个，我立刻想起李老师在课堂上对我们说的，三角形最具稳定性。古代人民能在千年前就利用这个原理修建都江堰，我由衷地赞叹他们的劳动智慧。
我继续往前走，跃入眼帘的是一片绿茵茵的“原始森林”，一望无际的树木苍翠欲滴。我不由自主地跑进树林，在粗壮的大树间来回奔跑，夏天的炎热顿时消失的无影无踪，周围弥漫着香甜的新鲜空气。啊，真舒服！可惜不能带走。
我终于来到了鱼嘴，一阵水汽铺面而来。前面滔滔的江水汹涌流过，在这里激起大大的水花，哗哗作响。江面上，你会看到有些地方无缘无故地发起浪涛。我问过爸爸之后才知道，其实这是江底的石头在作怪，是它打起了一朵朵浪花，目的是为了消卸掉水的冲击力，哦，这就是它为什么叫飞沙堰了！
再回头眺望远处的宝瓶口，看着水流缓缓地流进成都，我不由自主的感叹道：“都江堰真壮观啊！”
游都江堰小学作文5
这个清明节，我与爸爸妈妈来到了古老的都江堰景区，去感受都江堰水力工程的宏伟壮观。
刚一下车，我就迫不及待地冲进了都江堰正门。映入眼帘的是一条用青石板铺成的大道，两旁树木丛生、百草丰茂。我不禁想起了宋代晏殊所说：“燕子来时新社，梨花落后清明。”沿着这条大道走到尽头，便是一排古香古色的大门，上书“清溪园”三个大字。走进一瞧，原来这清溪园是一片美丽的园林。这园林，溪流环抱、绿树成阴、芳草青青。几颗千年银杏耸立在园林深处，高大、神秘。阳光透过银杏的枝叶，在地上洒下斑驳的痕迹。我再向园林深处的“花海”望去，花儿们你挤我，我挤你的争相开放，将园林装点得美不胜收。
参观完清溪园，我们登上去宝瓶口的花间栈道。这条栈道悬于山崖之上，十分曲折。在这条栈道之下，就是都江堰水力工程的引水口—宝瓶口。宝瓶口两边的山崖较窄，而江水从较宽的岷江通过宝瓶口时，受变窄江面的约束，这里的江水汹涌澎湃，壮观极了。我们一边观赏着汹涌而来的江水，一边在这花间栈道上漫步。只见那青绿色的江水卷着雪白的浪花向前奔涌而来，拍打着山崖，呼号着、怒吼着，如一条青龙在江面上游走。突兀间，青龙口中喷吐着白沫，向山崖上攀登，又如同没有站稳脚一般，重重地跌落在江面上。这情景，简直是“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”！我看着这宝瓶口，不禁赞叹李冰父子的智慧与勇气。
观赏宝瓶口后，我们便经过飞沙堰堤坝，来到了鱼嘴。这是个又高又宽的大坝，足有一个广场那么大。它是岷江的分水坝，岷江在此地一分为二。这鱼嘴分水坝尖尖的，活像大鱼的嘴，把岷江“咬”为两段。看，青绿色的江水在鱼嘴分水坝下吼叫着翻滚，场面甚为壮观。
参观完鱼嘴，我们便从惊险的木板大桥—安澜索桥上通过，走上松茂古道，结束了这次快乐的都江堰之旅。都江堰，蕴藏了两千年前古人的智慧，创造了奇特的景观，造就了富庶的天府之国。