在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的初中作文600字5篇,希望对大家有所帮助。
初中作文600字 篇1
进入初中,我们站在了新的起点上,在这里,我们将展现出自己的才华,探索世界的奥秘,努力地学习、奋斗。下面,就让我来为大家介绍我的初中生活吧!
甜
初中生活是丰富多彩的。在这里,我们结识了许多新的朋友,她们像亲姐妹一样待我。我们,在一起玩,在一起睡,在一起学习。晚上,我们会打打牌,下下棋。早上,我们一起跑步、做体操。这样的生活真快乐。
另外,在学习上,我们互相帮助,不懂的问题相互请教,一起讨论问题,思考问题,没事说说笑话,猜猜谜语。这一系列的事情都使我们感到快乐无比。
累
同时,在学校我们也要完成繁重的学习任务。初中里,增加了许多课程,作业多得不得了,而且老师也管得严,每天,我们都是起早摸黑,早上五点多钟就要起床进教室上早自习,晚上八点多钟才去睡觉。一天的学习时间比小学多了四节课,晚上如果睡眠不足,白天就没有精力学习。
上课时,一不专心听讲,就要受批评,更谈不上说小话了。每次上小科时,班上总是会有一部分人,不听讲,趴在桌子上。上体育课时,还得在烈日炎炎下做操,累得同学们都汗流浃背,唉!初中的生活真是累呀!
乐
初中生活还挺有竞争的呢!每到大活动课的时候,学校就搞各种比赛。唱歌的唱歌,跳舞的跳舞,做操的做操,跑步的跑步……看他们一个个昂首挺胸地走上台,拉起嗓子唱,还不都是想得个奖。看他们一个个叫得脸都红了,还不放弃呢!我们的比赛可真有意思。
这就是我们的初中生活,有苦也有甜,有哀也有乐。俗话说:吃得苦中苦,方为人上人。让我们在初中品味生活,磨炼自己,早日成为祖国的栋梁。
初中作文600字 篇2
一直生活在爱的氛围中,却固执的认为自己什么都没有看到,深陷在黑色的漩涡中,恨的多爱的少,只想抛开所有束缚,飞得很远很远……
“怎么回事,还弹不对?看现在都什么时候了,马上就要考级了!”妈妈大声对我说。
“除了关心我的钢琴,你还会关心什么?除了和你交流音乐表达方式?就不愿听听我的想法?”我含泪抵抗着。
“都是为你好。”
“这话我听过很多遍!”我丢下这句话转身跑出去。谁能告诉我,谁能理解我?
外面风很大,但闷的慌。走在河边,看见有位老人在放风筝。
我默默注视,一阵强风吹过,风筝刮到了树枝,断了。风筝随风飘荡,我跑起来,追随断了线的风筝。
天空中,风筝自由的飞翔,我多么期盼哪天能够像断了线的风筝无拘无束的飞,没有线的约束,只需要随着风一路跑……
风停了,风筝只得斜斜的,狼狈地悬挂在树枝上,没有了刚才的洒脱,没有了刚才的英姿。我摇了摇那棵小树,于是风筝便被刮破,散架,伤痕累累的落在我手中。
心中一阵感触,泪水夺眶而出。
之前,正因为有了一根线的牵连,束缚,风筝才会飞得高,飞得远:当没有了捆绑,风筝就会很自由,也许一时会比刚才飞得高,但它不能控制自己的方向,最终只能失败的落下,永远不能再次高飞……
自己不就是那风筝吗?终于懂得妈妈为什么总是约束着自己,为的只是不让悲剧发生,为了我好。
我颤抖着拿着这破碎的风筝,它用自己的悲剧让我收获了妈妈的爱,收获了人生成长的道理。
长大了,总希望自由。
但,当我勇敢的走在人生的道路上时,我一定会好好保留这风筝,是它让我收获了感悟,从此懂得妈妈的爱,从此长大……
不用谁来告诉我,不必谁来理解我,用心灵感悟,许多爱就在身边,收获一份感悟,收获一次成长……
初中作文600字 篇3
如果说,我是海上的烟火,那么母亲,就是浪花的泡沫。如果说,我是我是海上的浪花,那么母亲,总是在后面支持我,母亲就是激起浪花的海。如果说,我是风筝,那么母亲,就会做那根好不起眼的纤线连接我,让我知道,她无声地牵着我,我有个温暖的家。
母亲从来都没有在我面前抱怨过什么,因为她想着要让我做一个不抱怨什么而自己努力做好事情的人。其实她并没有这么想,她总是对着我微笑,没有说过一句“累”。岁月流逝,而就如一把匕首,一刀一刀地在母亲的脸上划出痕迹,不知何时,母亲,原本乌黑靓丽的青发,竟多了几许银丝!我素不知母亲的容颜已经渐渐变得越来越老了。我惆怅,为何时光不能慢些?!
母亲的头发多了几许银丝,眼睛也已没有当初的那份清澈透明,眼角有了鱼尾纹,步子渐渐蹒跚,原本挺直的腰背也已经慢慢地驼了。啊!岁月无情,难道,确实没有一点同情吗?!
母亲,还记得,我小时候最喜欢写你的样子吗?大大的眼睛里闪着金色的光芒,小嘴如樱桃,皮肤白嫩。
那好像,也已经很遥远了。
对不起,母亲,原谅女儿无能为力将岁月永远停留在您当初的时候。
母亲总是在默默地为我做这一切,我却感受不到。你是否感受过,夜深人静的`时候,母亲坐在你身旁哄你睡觉,然后为你织毛衣,直到天亮?你是否发现过母亲的发丝有了花白?你是否……母亲的爱,伟大的母爱,泛滥成爱河,那也是母亲的心甘情愿,无悔无怨。是对儿女的情愿和无悔。
愿时间慢流,岁月蹉跎,岁月无情皆是有情,希望能够永远、永远记住母亲。
啊!母亲,我是白莲,你是荷叶,除了你,谁来为我遮挡风雨?母亲,如果你是夏夜里的萤火,那么,就由我,来为你唱歌。
初中作文600字 篇4
生命每人都只有一次,这唯一的一次需要倍加爱护。全国每年约有1.6万人死于意外,淹死的人每天就有40人左右。
水是人人都需要的东西,看表面它十分温顺,可它心中却暗藏杀机。水会无情的夺走你的生命,就像天上的流星一样一去不还。
我省某校4名初中生在还没有放暑假时结队偷偷去小溪里洗澡。在4人玩得开心的时候,死神悄悄地走近了他们的身旁。而他们丝毫没有注意到危险的来临,还是在那里享受着溪水的凉爽。突然一名学生扑腾着沉入水中,同伴看见了就用自己的手抓着同伴的手。本想救同伴上来,可不料都一一沉入了水中。他们人走了,却留下了父母无限的痛苦。
烈日当空照,照的人们都想去洗个冷水澡。在这个时候,悲剧就开始了。某校三年级3人独自到小溪里洗澡,一名学生的脚抽筋了,渐渐地沉入了水中。其他的两个同伴以为他在和他们玩捉迷藏就大声喊叫:“别玩了,快出来吧!”可同伴怎么会听到呢?两人渐渐感到事情不妙,就在水下找了几番,可就是找不到。在这危机的时刻,他们快速离开了小溪。
父母见自己的孩子这么久了都没有回来就报警了。而两人因为害怕不敢把真相告诉父母。一个活泼的生命像流星般的坠落了。他死前的救命声有谁听到过?他死前的扑腾又有谁感受到过呢?做错的到底是谁?是一个失去生命的孩子吗?是那两个年幼无知的孩子吗?还是那条流淌着的小溪?
水永远不会避开人,而人却可以避开水。让我们牢记这几个真实的教训。一失足成千古恨,别让自己的生命变成流星。
初中作文600字 篇5
初三的生活,像火焰,激情四射;像鲜花,缤纷绚烂;像诗歌,壮丽磅礴。初三,是青春的转折,它点燃梦想之灯,照亮人生之路,引领前行方向。
一、课堂进行时
“铃——”上课铃声刚响,同学们就已经坐到自己的座位上,初三的我们早已意识到此时的任务之重,即将面临人生的一大转折点,都在各自努力。
数学老师夹着课本,拿着圆规和三角板进入教室,不由得让我想起了肖复兴先生笔下的班主任“黑老蔡”,仿佛数学老师也即将骑上战马,挥舞着大三角板和大圆规,大喊:“向几何进军!”
数学老师挥动粉笔在黑板上快速滑动,仿佛不是几何题,而是精灵在飞舞,引领着我们走向数学王国。
初三了我们不久将分离,难怪老师上课时都带着淡淡的伤感,三年的时间,说长不长,说短不短,却足以积淀一份真挚而深厚的师生情。
二、课间进行时
以往的课间,我都在操场上挥汗如雨,或奔跑,或游戏,或闲聊。而初三,我更喜欢在书海里畅游,体会于谦的“眼前直下三千字,胸次全无一点尘”。
无论是具有“停机德”的宝钗,还是具有“咏絮才”的黛玉,我无不为她们怜惜,一个是“金簪雪里埋”,一个是“玉带林中挂”,一个是“山中高士晶莹雪”,一个是“世外仙姝寂寞林”,曹公为何给这两个奇女子如此遭遇!
无论是遭遇种种困难最终得到幸福的雷米,还是满脑子浪漫幻想的安妮,他们都能给予我欢乐,牵动我的情思。幻想中,天鹅绒般的蓝色水面,缓缓驶过“天鹅号”;幻想中,娇艳的粉紫色玫瑰花在诉说古老的传说,如同燕鸣骊歌。但我最爱的还是长不大的彼得·潘和他的精灵丁可儿。我时常想,沿着东方的启明星一直飞真的能找到梦幻到吗?
爬山虎还没有爬上墙角,常春藤也没有长出枝桠,我们的心中的黄色康乃馨却常开不败。初三,带给我酸甜苦辣的别样生活,让我欢乐,让我伤感,也让我留恋。无论将来我们散落到何方,也彼此铭记。